Raciocínio lógico N2 Anhembi Morumbi Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
928 Trabalhos sobre Raciocínio lógico N2 Anhembi Morumbi. Documentos 776 - 800
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Atividade 1 - Gestão Financeira -Anhembi
Gestão Financeira A importância da gestão financeira e o papel dos juros no ambiente corporativo Ter uma empresa economicamente saudável é essencial para sobrevivência no mundo corporativo. O cenário visto constantemente é a queda de corporações consideráveis estáveis por questões de má administração, causada principalmente pela falta de conhecimento financeiro. Por isso, ao administrar um empreendimento, é imprescindível ter uma gestão financeira sólida e confiável na tomada de decisões. São eles os responsáveis por analisar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2015 -
Estudos Lógicos Matemáticos
Prezado(a) aluno(a). Sabe-se que é extremamente importante para uma indústria, um contínuo aumento do lucro. Para isso, a empresa tem de estar sempre atenta a métodos e dispositivos capazes de reduzir despesas com custos de produção, sem que haja encolhimento da sua atividade industrial. Com base nesta informação, pesquise como os multiplicadores de Lagrange podem ser utilizados para a determinação de máximos e mínimos de funções condicionadas e, em seguida, resolva a situação problema em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2015 -
Atps circuitos lógicos
cabeçalho academico cópia Nomes dos Componentes: RA Douglas Dias Silva dos Reis 6805399887 Fabio Henrique da Silva 6696390479 Francisco Henrique Rodrigues 6814005820 Thiago Rodrigues 6816441051 Unidade: Anhanguera Curso: Engenharia Elétrica Nome Professor: Michel Guarulhos, 31 de março de 2015. F:\anhanguera_educacional_0.jpg ________________ Circuitos Lógicos Disciplina: Atividade Práticas Supervisionadas Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Circuitos Lógicos apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação no primeiro bimestre, sob orientação do professor Michel. Anhanguera Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.716 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2015 -
TRABALHO DE CIRCUITOS LÓGICOS
C:\Users\Taynara Cristina\Pictures\logo-uniderp.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ENGENHARIA ELÉTRICA N41/N51 FABIO ANTUNES DA COSTA RA: 2401304321 KAMILA CAMARGO COSTA RA: 2446053548 LEANDRO RODRIGUES PESSOA RA: 3923784599 THAIS NEVES DA SILVA RA: 2401327696 TRABALHO DE CIRCUITOS LÓGICOS CAMPO GRANDE – MS ABRIL/ 2015 C:\Users\Taynara Cristina\Pictures\logo-uniderp.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ENGENHARIA ELÉTRICA N41/N51 TRABALHO DE CIRCUITOS LÓGICOS CAMPO GRANDE – MS ABRIL/ 2015 SUMÁRIO 1. OBJETIVO . . . . . . . . . . . .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.703 Palavras / 23 PáginasData: 3/6/2015 -
ESTUDOS LÓGICOS MATEMÁTICOS IV
UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA ESTUDOS LÓGICOS MATEMÁTICOS IV Luís Flávio Soares Chaves Maykhom Dayvitth Buenos Ayres Ferreira Reginaldo Moreira Miranda Wallace Pinheiro da Costa Prof. Dalle Cristian Vinicius Coelho Polonio Belo Horizonte 2015 Luís Flávio Soares Chaves Maykhom Dayvitth Buenos Ayres Ferreira Reginaldo Moreira Miranda Wallace Pinheiro da Costa ESTUDOS LÓGICOS MATEMÁTICOS IV Prof. Abedenago Nillo da Silva Filho Belo Horizonte 2015 ________________ Sumário I - Introdução II - Determinação da ANVISA em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2015 -
A Obtenção e Propriedades do N2 (g)
CADERNO VIRTUAL DE LABORATÓRIO Data: 06/05/2014 Aluno: Anderson Lessa dos Santos Título do Experimento: Grupo 15 1. Obtenção e Propriedades do N2(g) Observações Experimentais: Inicialmente foi reagido Nitrato de Sódio e Cloreto de Amônias em água, ambas as soluções tiveram seus respectivos tubos de ensaio resfriados, indicando reação endotérmica. Após, foram misturados os composto em um béquer e aquecido. No aquecimento é observada a formação de gás. O gás proveniente da reação é coletado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.064 Palavras / 13 PáginasData: 5/6/2015 -
O LABORATÓRIO DE CIRCUITOS LÓGICOS
Descrição: logo.png LABORATÓRIO DE CIRCUITOS LÓGICOS Faculdade Anhanguera Ribeirão Preto Engenharia Elétrica 5°C 2° trimestre Professor: Edson Martins Grupo: Andre L Rodrigues de L Aguiar RA 6450331307 Ângelo Donizete Menassi RA 6451312381 Cássio Aparecido Santos Silva RA 6465326424 Gilvan Vieira Junior RA 6636342176 Jackson Galvão Iozzi da Silva RA 6803433135 Matheus Capanema Rodrigues RA 6277271511 Ribeirão Preto São Paulo – 06/05/2015 Sumário 1. Introdução 2. Experiência 2.1 Objetivo 3. Materiais 4. Procedimentos 5. Conclusão 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2015 -
Nível lógico software apresentação sessão transporte
23/10/2014 (((((P-2)))) REDES Camada de enlace (PLT parte-3) 1. Camada de Rede aplicação Nível lógico software apresentação sessão transporte rede LLC 2. Enlace LLAC Física L L C – Logical Center Control - link com as camadas superiores - identifica os protocolos superiores - prepara encapsulamento de enlace LLAC - Media Class Control - ligação com o meio físico - faz delimitação com os quadros - responsável pelo endereçamento de enlace Termos: * Nó: dispositivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.160 Palavras / 21 PáginasData: 8/6/2015 -
PROVA N2
PERGUNTA 4 Para entendermos melhor a desigualdade no Brasil assinale aquela que explica melhor essa problemática a. No Brasil colônia o sistema de colonização foi baseado na troca de experiências e riquezas entre brasileiros e portugueses. Em razão disso, como Brasil detinha pouco conhecimento tecnológico permaneceu em classe social desfavorecida b. A desigualdade social está revelada na concentração de renda nos mais ricos. Além disso, o Brasil é um dos países mais pobres e subdesenvolvidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2015 -
Os jogos e o conhecimento lógico-matemático: caminho para o desenvolvimento e resolução de problemas
UNIVERSIDADE DE UBERABA Os jogos e o conhecimento lógico-matemático: caminho para o desenvolvimento e resolução de problemas Ariel de Oliveira Faustino Cláudia Campos de Moura Professora Tutora VIVIANE PEREIRA SILVA Junho, 2015 INTRODUÇÃO O conhecimento lógico-matemático refere-se a uma ação do sujeito e a uma abstração reflexiva que permite tomar consciência das relações que estabelece tanto com os objetos quanto com os eventos do seu cotidiano. É um processo significativo de ensino de uma real
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2015 -
UAM - N2 - Estrutura de Dados
Pergunta 1 É necessária uma avaliação Não Avaliada Considere o seguinte código de uma lista duplamente encadeada. Descrição da classe Node: public class Node { public int data; public Node next; public Node prev; public Node( int d ) { data = d; next = prev = null; } public int getData(){ return data; } } Descrição da classe Lista Duplamente Encadeada: public class ListaDupla { public Node firstNode, lastNode; public ListaDupla( ) { firstNode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.841 Palavras / 8 PáginasData: 13/6/2015 -
Relatório de Estagio N2
Universidade Anhanguera- Uniderp Centro de Educação a Distância-Pólo Goiânia /GO ELIZA MARTINS SIA RA: 352044 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO GOIÂNIA / GO 2015 Relatório de Estágio Supervisionado, apresentado ao Curso de Administração da Universidade Anhanguera-Uniderp, utilizado como requisito básico para a avaliação parcial da conclusão do 7ºsemestre. Tutor Presencial: Kátia Cilene Lima Soares Resumo O presente relatório foi desenvolvido pelo aluno do 7º semestre do Curso de Administração da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.884 Palavras / 8 PáginasData: 14/6/2015 -
Dispositivos Lógicos Programávies
INTRODUÇÃO Preliminarmente, vamos abordar um determinado assunto que diz respeito a projetos de circuitos digitais com dispositivos programáveis, visto ao decorrer do bimestre, que consistem na resolução de problemas utilizando dispositivos programáveis, através da aplicação do conceito lógico conseguir desenvolver um algoritmo que solucione o problema proposto. ________________ Laboratório 3 - Dispositivos Lógicos Programávies - Registrador sensível à borda de subida do sinal de clock; - Utilização do display de 7 segmentos; O que deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 14/6/2015 -
Trabalho desenvolvido na disciplina de Circuitos Lógicos do Prof. Alcino Biazon
FSU. Faculdade Anhanguera de Sumaré Trabalho de Circuitos Lógicos Trabalho desenvolvido na disciplina de Circuitos Lógicos do Prof. Alcino Biazon Aluno: Claudio Bastos Rodrigues RA: 1299733770 Eloá Tolentino Pereira RA: 7271602490 Flávio da Silva Marandes RA: 7627703334 Lucas Henrique de Souza RA: 7635725686 Marcos da Silva RA: 7486704012 Rildo Tenente de Oliveira RA: 72971865 Walney Bonizol RA: 7423684692 Engenharia Elétrica - 4° semestre. Sumaré, 2015. FSU. Faculdade Anhanguera de Sumaré Trabalho desenvolvido na disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.118 Palavras / 9 PáginasData: 14/6/2015 -
Projeto Lógico do banco de dados para Ensino à distância
Projeto Lógico do banco de dados para Ensino à distância Hugo Fernandes Rajeev Ranjan Yadav 1. Introdução Para definirmos o conceito de educação à distância, é preciso saber realmente qual o significado de educação. Educação consiste basicamente em formar integralmente o ser humano para atingir o mais alto grau de conhecimento. O EAD, sigla designada para abreviar o conceito de educação à distância, é definido como a modalidade de educação no qual o professor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 15/6/2015 -
A REGRA-MATRIZ DE INCIDÊNCIA TRIBUTÁRIA E O CONSTRUTIVISMO LÓGICO E SEMÂNTICO: UMA ANÁLISE ACERCA DO CONFLITO ENTRE O IPTU E O ITR SOB A ESFERA DO CRITÉRIO ESPACIAL
A REGRA-MATRIZ DE INCIDÊNCIA TRIBUTÁRIA E O CONSTRUTIVISMO LÓGICO E SEMÂNTICO: UMA ANÁLISE ACERCA DO CONFLITO ENTRE O IPTU E O ITR SOB A ESFERA DO CRITÉRIO ESPACIAL¹. Aylla Gleyssa Muara dos Santos Silva² Leandro Rafael Nogueira Azevedo² Antônio de Moraes Rêgo Gaspar³ Sumário: 1. Introdução; 2. Critérios da Regra-matriz de incidência tributária; 2.1 Critérios Consequentes 3. O critério espacial do IPTU e o conflito com o ITR; 3.1 O critério da destinação do Imóvel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.406 Palavras / 18 PáginasData: 3/7/2015 -
Laboratorio-de-circuitos-logicos
Objetivos * Manusear circuitos integrados digitais. * Detectar portas logicas, verificar funcionamento. * Montar circuitos lógicos. Materiais * Protobord. * Fonte regulável na tensão DC. * Circuitos lógicos 7400 ,7402, 7404,7408, 7432. * Led resistores. Introdução Nessa experiência entenderemos o que é um circuito integrado digital, tendo que detectar as porta, NAND, AND, NOR, OR, NOT. Sendo utilizada a família logica TTL (Lógica de transistor e transistor), identificado pelo código 74xxx, que é uma classe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 2/9/2015 -
Os Controladores Logicos
logoeniac ............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead bacharelado em engenharia de controle e automação portfólio 1 CONTROLADORES LOGICOS Guarulhos 2014 portifólio 1 controladores logicos Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia de Controle e Automação da Faculdade ENIAC para a disciplina de Controladores Logicos Prof. Marcones Cleber. Guarulhos 2014 Linguagem Ladder Temporizadores (Timers) Os temporizadores ou os Timers são utilizados para a temporização de condições ou eventos controlodos pelo programa de aplicação, pois tambem possui uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2015 -
DESENVOLVIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO DA CRIANÇA
DESENVOLVIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO DA CRIANÇA 1ª AA QUESTÃO 1 Sabendo que as noções matemáticas são construídas pelas crianças por meio das experiências vivenciadas nas relações que estabelecem com o outro e com o meio em que vivem, verificamos a importância do outro, como mediador desse processo de construção de um ser pensante, criativo, crítico e conhecedor. Mediante esse pensamento, analise as afirmativas e marque a correta: O contato com os materiais concretos não interferem no desenvolvimento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2015 -
Laboratório - Circuitos Lógicos
LABORATÓRIO III – CIRCUITOS LÓGICOS – PROF. EDSON - DATA: ___/___/___ Nome:____________________________________________________RA_______________ Nome:____________________________________________________RA_______________ Nome:____________________________________________________RA_______________ Nome:____________________________________________________RA_______________ Nome:____________________________________________________RA_______________ 1. Descrição da Prática: Circuitos lógicos - Contador Procedimentos: Experimento: O circuito a ser montado neste experimento está apresentado na figura 1. Este circuito é montado com 1 CI 74191 (contador com 4FF´s), 1 CI 7447 (decodificador 4 bits), 1 CI 7400 (portas Nand) e um display de 7 segmentos. Os leds ajudam a entender o barramento binário. Figura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2015 -
Fundamentos da lógica ciência e raciocínio
Fundamentos da lógica Ciência e raciocínio Estudo liderado pelo psicopedagogo Benjamin S. Bloom, na década de 1950, conhecido como Taxionomia de Bloom, onde é demonstrada justamente esta hierarquização da capacidade cognitiva humana, apresentada na figura a seguir: Adaptado de JONHSON & JONHSON, S, R. Nesse estudo, que teve objetivos educacionais, foram apresentadas as etapas que devem ser seguidas para que, pedagogicamente, um aluno conquiste todas as habilidades necessárias à aprendizagem de um fato ou objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2015 -
Blocos lógicos na pedagogia
* ESTUDO DO MATERIAL MANIPULÁVEL 1. Material manipulável do grupo * Blocos Lógicos 2. Descrição do Material manipulável (2,0 pontos) É um jogo composto por 48 figuras geométricas diferentes, que são organizados pelos seguintes atributos: * Espessura: Grossa e fina. * Tamanho: Grande e pequeno. * Forma: quadrado, retângulo, círculo e triângulo. * Cor: Vermelho, amarelo e azul. Para cada figura geométrica existem 4 atributos, exemplo: quadrado, vermelha, grande e fina. Pode-se observar que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2015 -
Atividade 2 Sistema Registral e Notarial ANHEMBI
Pergunta 1 2,5 em 2,5 pontos Correta Disserte sobre a diferença jurídica entre o casamento religioso e o casamento civil. Resposta Selecionada: O casamento religioso é o ato de união de pessoas baseado na crença firmando um compromisso das pessoas perante a igreja e Deus, não tem efeito civil, a não ser que, baseado no artigo 226, §§ 1º e 2º, da Constituição Federal seja registrado e atenda aos requisitos do casamento civil. O casamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2015 -
OS JOGOS E O CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO
UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia Turma: 18 Etapa: 5 OS JOGOS E O CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO: Caminho para o desenvolvimento e resolução de problemas Alunas: Anne Ferreira da Silva Imaculada Conceição de Oliveira Jerusa Paula da Silva Borges Karen Priscila de Oliveira Milene Cândida da Silva Moraes Araxá – MG, Maio de 2015 ________________ Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.639 Palavras / 11 PáginasData: 4/10/2015 -
De que forma o filosofo explicita seu raciocínio?
Aluna: Jadde Marcelly Filosofia Jurídica Curso: Direito matutino Atividade 1-) Do que trata o texto? De que forma o filosofo explicita seu raciocínio? 2-) Sob quais aspectos o texto de Eric Voggelin engloba, responde e aprofunda o problema apresentado na aula 2 é tratado ´´ A ideia da universidade e as ideias das classes medias de Otto Carpeuax? 1-) O texto parte de um questionamento de que pessoas inteligentes, não necessariamente filósofos, podem identificar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015