Resenha O Longo Seculo XX Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.847 Trabalhos sobre Resenha O Longo Seculo XX. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Quem foi o homem do século XX
“Quem foi o homem do século XX?” A identidade do homem do século XX, buscava mostrar seu papel na construção de identidades futuras e a falta de consideração em relação as identidades e diferenças individuais daquele tempo. Deparamos conosco, tornamos humanos à partir do outro e do que vemos no outro, à construção de identidades e diferenças, um mundo cultural e social em que os processos de produção envolvem relações de poder e luta. Lembrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2015 -
Denuncia dos horrores do século XX
Educandário Padre Gilberto EPG Denúncia dos horrores do século xx Literatura e Poesia Grupo: Daniel Lima, Jéssica Freire, Joanne Rodrigues, Kamilla Menezes, Laís Caroline, Rebeka Novais Tainá Fernandes e Taissa Campos. Prof ª: Késia Louzada Filosofia Setembro – 2012 Vitória da Conquista – BA Sumário I. Introdução - Pesquisa teórica 1-Contexto histórico 3 2- Literatura e a segunda guerra mundial 3 3- Literatura e poesia 4 4- A filosofia e o principio de tudo 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.713 Palavras / 15 PáginasData: 22/4/2015 -
O Inicio do Século XX
No inicio do século XX, vários sociólogos estudavam conhecimentos diferentes ou ideias diferentes das outras. Na França, alguns sociólogos como: Auguste Comte, Durkheim e seus seguidores e historiadores como Marc Bloch e Lucien Febvre. Eles proporcionavam estudos relacionados ao conhecimento como por exemplo, “a origem social de categorias fundamentais ou representações coletivas”. Um dos países que se destaca nesse tipo de reflexão é a Alemanha, seguindo as ideias de Karl Marx. Os estudos sociológicos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2015 -
As Últimas décadas do século XX
________________ A discussão acerca do ensino e da aprendizagem da leitura e da escrita antes dos sete anos tem merecido a atenção de educadores e estudiosos da área, em diferentes contextos da história da educação brasileira. Sobre tudo nas últimas décadas do século XX, com a divulgação da psicogênese da língua escrita (FERREIRO E TEBEROSKY, 1985), muito se discutiu sobre esse tema. Nos últimos anos, um novo impulso foi dado ao debate, estimulado pela antecipação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.318 Palavras / 38 PáginasData: 6/5/2015 -
Os Conceitos Administrativos que predominam no século XX
1. Quais foram os conceitos Administrativos que predominam no século XX, auxiliando no desenvolvimento do empreendorismo. No inicio do século, foi o movimento da racionalização do trabalho; na década de 1930, o movimento das relações humanas; nas décadas de 1940 e 1950, o movimento do funcionalismo estrutural; na década de 1960, o movimento dos sistemas abertos; nos anos 1970, o movimento das contingências ambientais. 1. Explique: O que “ a chamada nova economia, e era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2015 -
Imagem Pessoal e Qualidade de Vida: Estresse: A doença do século XX
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E IMAGEM PESSOAL JOICIMARA APARECIDA BRIZIDIO TABORDA Imagem Pessoal e Qualidade de Vida: Estresse: A doença do século XX SANTA LUZIA D’ OESTE/RO 2014 JOICIMARA APARECIDA BRIZIDIO TABORDA Imagem Pessoal e Qualidade de Vida: Estresse: A doença do século XX Trabalho de Imagem Pessoal e Qualidade de Vida, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2015 -
Trabalho e Capital Monopolista - A degradação do trabalho no século XX
UNIVERSIDADE XXXX CURSO DE XXX ALUNO RIO DE JANEIRO 05.2015 ALUNO ECONOMIA E TRABALHO TEXTO 1 PROFESSOR: RIO DE JANEIRO 05.2015 ________________ Objetivo do trabalho: Ler os três primeiros capítulos do livro: “Trabalho e Capital Monopolista; A degradação do Trabalho no século XX”, de Braverman, H. Após a leitura, é preciso escolher três questões de seis e responde-las. 1. Conceitue a alienação do trabalho e explique como ela ocorre no modo capitalista de produção. Alienar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2015 -
AS REVOLUÇOES CIENTIFICAS DO SECULO XX E O CODIGO DE NUREMBERG
png brasão UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS MINISTRO REIS VELLOSO Simone Helena Cunha AS REVOLUÇOES CIENTIFICAS DO SECULO XX E O CODIGO DE NUREMBERG Parnaíba – PI 2015 ________________ png brasão UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS MINISTRO REIS VELLOSO Simone Helena Cunha AS REVOLUÇOES CIENTIFICAS DO SECULO XX E O CODIGO DE NUREMBERG Trabalho de Bioética apresentado ao Curso Bacharelado em Biomedicina da Universidade Federal do Piauí (UFPI) como requisito parcial para a obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.395 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2015 -
APARTIR DA METADE DO SÉCULO XIX ATÉ MEIO DO SÉCULO XX
Santa Catarina: Inicio da Colonização (resumo): A colonização de Santa Catarina foi efetuada por imigrantes europeus de várias nacionalidades, sendo assim o litoral foi colonizado pelos portugueses, os alemães colonizaram um pequeno pedaço litoral e uma parte central de santa Catarina (mais conhecida como Vale do Itajaí) parte da região sul e norte do estado isso já no começo do século XIX, e os italianos posteriormente colonizaram o sul catarinense no final do mesmo século.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2015 -
A educação infantil na Europa no século XX
1- A educação infantil na Europa no século XX Os principais agentes do processo da história da educação infantil. • Ovídio Decroly (1871-1932) médico belga elaborou, em 1901 uma metodologia de ensino que propunha atividades didáticas baseadas na ideia de totalidade do funcionamento psicológico e no interesse da criança. • A medica psiquiatra italiana Maria Montessori (1879-1952) é incluída na lista dos principais construtores de propostas sistematizadas para a educação infantil no século XX. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.095 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2015 -
A educação brasileira no século XX
A educação brasileira no século XX 1. A educação na Primeira República A herança do Império oferece um quadro melancólico do ensino no Barsil. Logo após a proclamação da República, a Constituição de 1891 reafirmara o processo de descentralização do ensino, atribuindo a União à incumbência da educação superior e secundária e, aos estados, a elementar e a profissional. Com isso é reforçado o viés elitista, continuando a educação elementar a receber menor atenção. Quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2015 -
A Teoria da Psicanálise vai marcar o século XX
A teoria da Psicanálise vai marcar o século XX como a explicação que mais provocou reviravolta na comunidade científica desse campo de pesquisa. Duane P. Schultz e Sydeny Ellen Schultz (2010, p. 323) enfatiza que essa teoria emerge no contexto das pesquisas em psicologia, mas ela recebe atenção especial de todos pois apresentava ao mundo a descoberta do inconsciente. Em termos cronológicos, a psicanálise se entrecruza com as outras escolas de pensamento psicológico (...).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 14/7/2015 -
História da Educação Infantil na Europa e no Brasil no Século XX Até Dias Atuais
ATPS ETAPA 1 - TABELA CRONOLÓGICA História da Educação Infantil na Europa e no Brasil no século XX até dias atuais Período Europa Brasil XI e XII Erasmo e Montaigne,propunham que respeito a natureza e estimulo a criati- vidade, articulando jogos à aprendiza- gem. XVII eXVIII Foram criadas na Inglaterra e na Europa as primeiras instituições orie- entadas pela medicina e pelo precon- ceito de religião.Eram as "escolas de caridades"ou "escola de damas". 1769 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015 -
Mudanças educacionais século XX e XXI
Escola Nova Escola nova veio para substituir o que era considerado "tradicional". Seus defensores lutavam por diferenciar as praticas pedagógicas anteriores. A escola renovada na década de 1920 pretendia a incorporação de toda população infantil. John Dewey, um filósofo norte americano, influenciou a elite brasileira com o movimento escola nova. Foi um movimento de renovação do ensino, desenvolveu no Brasil transformações econômicas, políticas e sociais. Acredita-se que a educação é o exclusivo elemento para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2015 -
As escolas pedagógicas no século XX
AS ESCOLAS PEDAGÓGICAS DO SÉCULO XX A educação nos traz múltiplos significados, abrangendo diversos fatores sociais e atos de educar de acordo com a conjunção social e os intercessores desta ação. A educação contemporânea inicia-se com a queda da Bastilha, em 14 de julho de 1789. Neste período houve significativa contribuição de Jean Jacques Rousseau à educação com o seu livro Emílio. “Emílio é totalmente livre, que brinca, que cai e até se machuca, afirmando,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2015 -
Tópicos importantes da Geopolítica da segunda metade na século XX
GEOGRAFIA – SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX * GUERRA FRIA: Definição bosta: expressão jornalística para designar o período entre 1945 e 1991. * 1945: Início da Guerra Fria a partir dos Atritos entre EUA e URSS, após o ataque nuclear ao Japão. * 1991: O fim da Guerra Fria está associado à desintegração da URSS e formação da CEI – Comunidade dos Estados Independentes. * Eventos iniciais: * Fev 45/ Conferência de Yalta: Discutir o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.576 Palavras / 15 PáginasData: 3/10/2015 -
Familias do século XX
Desde tempos antigos, mais exatamente, na época da predominância judaico-cristã na sociedade, o conceito de família moldou-se de tal forma que até a época atual ouve-se falar da “família tradicional” aquela composta por: Um homem, uma mulher e seu(s) filho(s). No entanto, na atualidade, as pessoas deparam-se com outras formas de constituir uma família. Como consequência, essas duas realidades chocam-se e as opiniões divergem, criando um clima de tensão entre aqueles que consideram a família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2015 -
Características das instituições políticas e o pensamento político no século XX
O século XX está compreendido no que se chama Idade contemporânea, é marcado por conflitos e crises, reações antiliberais e ideologias totalitárias, correntes de exaltação nacionalistas e revanchismos. No entanto, também foi a construção de uma nova sociedade, mais humanizada, na qual o bem-estar material e espiritual do povo e a democracia nas suas vertentes económica, social, política e cultural tem de ser necessariamente um objetivo básico de toda a política. Notabilizou-se, principalmente, pelas duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.571 Palavras / 7 PáginasData: 29/11/2015 -
A historiografia no século XX
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS UNIVERSTÁRIO DE PINHEIRO CURSO DE LICENCIATURAS CIÊNCIAS HUMANAS GERLANE GARCIA LOBATO PAULA LARISSA BOAES SOARES A Historiografia no século XX Pinheiro 2014 A HISTORIOGRAFIA NO SÉCULO XX: Com base nos textos Materialismo Histórico, Historiografia Francesa – Annales e Micro- história Gerlane Garcia Lobato[1] Paula Larissa Boaes Soares[2] RESUMO: Este artigo foi elaborado na intenção de compreender fatos e acontecimentos na Historiografia no século XX. O trabalho foi desenvolvido a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.439 Palavras / 14 PáginasData: 3/1/2016 -
O ESTUDO DOS REFLEXOS DAS LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO SÉCULO XX NA LITERATURA BRASILEIRA
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ RODRIGO SILVA FERREIRA O ESTUDO DOS REFLEXOS DAS LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO SÉCULO XX NA LITERATURA BRASILEIRA Orientadora: Profª. Lúcia Trotte Magalhães Rio de Janeiro Campus Norte Shopping 2015 RODRIGO SILVA FERREIRA O ESTUDO DOS REFLEXOS DAS LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO SÉCULO XX NA LITERATURA BRASILEIRA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado na Universidade Estácio de Sá, Campus Norte Shopping, como requisito para obtenção do grau de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.255 Palavras / 42 PáginasData: 18/2/2016 -
HISTÓRIA DA ARQUITETURA DO SÉCULO XX
HISTÓRIA DA ARQUITETURA DO SÉCULO XX Aluna: Tatiane Fernandes– ARQ3BM-ESA Resenha do filme Mon Oncle * Europa vivia o pós-guerra mundial; * Modernismo; * Sociedade moldada pelas novas condições trazidas pelo desenvolvimento da indústria; * França: Modernidade e funcionalismo x tradição; * Arquitetura moderna, funcional, cores frias, rigidez das formas x Arquitetura sem padrão, tradicional, cores fortes, informalidade; * Contraste entre a casa dos Pichard (cores frias, portão de entrada automático, extremamente organizada, ícone do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2016 -
EDUCAÇÃO INFANTIL EUROPEIA NO SÉCULO XX
ETAPA 1 “ Educação infantil europeia no século XX” e “Educação Infatil no Brasil”. PASSO 4 (Equipe) RESENHA CRÍTICA Processo histórico da Educação na Europa e no Brasil Segundo a autora, em meados da primeira guerra mundial,”médicos e outros sanitaristas”, prestaram atendimentos as crianças vítimas das sicustância atual (almento de órfãos e deterioração ambiental). Trabalharam em conjunto com “instituições que cuidavam da educação infantil” participram de vários programas para diminuir a mortalidade infantil. Em meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2016 -
Historia Atual: Século XX
História Tudo começou nos finais do século XX, no Brasil. Fellipe novais era um vendedor de livros porta em porta, no Brasil. Como normalmente eram os jovens que estavam em casa e o atendiam, surgiu-lhe a ideia de oferecer um antidoto desenvolvido às suas clientes como brinde. Em pouco tempo, o presente tornou-se mais procurado do que os próprios livros e o senhor Fellipe mudou o ramo do seu negócio. Em 1990, fundou a Flop
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2016 -
Moda do Século XX
Século XX Europa: -Mudanças: Guerras e revoluções. -Expansao-moda para todos e nao seleto grupo. -Marcado por vanguardas -Paul Poiret: Inicio de 1909 – Criou roupas inspurado no ballet Russo, mudando a sulhueta feminina e orientalismo. Em 1906 um vestido menos marcado, sem espartilho, liberando as mulheres do incomodo. Ao inves de espartilhos: ligas ou soutiens. 1909- Anos 10 -Turbantes e brocados -Saia jupe entrvee (saia entravada): Largas no quadril e afunilavam no tornozelo. Anos 20
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.419 Palavras / 30 PáginasData: 30/4/2016 -
Tema Construção Objetual e Esculturas Tradicionais produzidas até o início do século XX
Luzia Rosicleide Barbosa dos Santos RGM: 154106 Pólo: de Patos de Minas Tema Construção Objetual e Esculturas Tradicionais produzidas até o início do século XX Disciplina: Objeto e Construção (Artes Visuais) Tutora: Tutora Robertha Mano Matta Na construção objetual qualquer material pode ser utilizado na constituição das obras: orgânica como madeira, ossos de animais e alimentos e inorgânicos como metais, etc. Técnica que permeia a Colagem, a Pintura e o Objeto. Trata-se, sobretudo de fixação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2016