Sociodiversidade Multiculturalismo Tolerancia Inclusão Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.901 Trabalhos sobre Sociodiversidade Multiculturalismo Tolerancia Inclusão. Documentos 326 - 350 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Os Desafios Da Inclusão Na Comunidade Escolar
RESUMO O presente trabalho busca refletir sobre a inclusão na comunidade escolar, no contexto dos dias atuais, considerando que as promessas de que a inclusão nas escolas ocorreria de forma prática e imediata, sendo que de certa forma ocorre de um caráter classificatório e excludente com os sujeitos envolvidos neste processo. Para que ocorra a inclusão escolar a família e a escola terão de adotar medidas cabíveis, desta forma o aluno portador de necessidades especiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.368 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2014 -
Inclusão Social
INTRODUÇÃO A inclusão de pessoas com necessidades especiais na educação é assunto no Brasil e no mundo. Segundo Stainback e Stainback (1999, p. 21), “a educação inclusiva pode ser definida como a prática da inclusão de todos independente de seu talento, deficiência, origem socioeconômica ou cultural em escolas e salas de aula provedoras, onde as necessidades desses alunos sejam satisfeitas”. A inclusão requer mudança de paradigmas, compreender e aceitar o outro em suas diferenças, abrir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.233 Palavras / 9 PáginasData: 15/5/2014 -
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE O ESCRITO E O EXECUTADO
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE O ESCRITO E O EXECUTADO RESUMO Nesse artigo discute-se o papel do Projeto Político Pedagógico enquanto elemento constitutivo do planejamento escolar para a efetivação do processo de inclusão educacional dos estudantes com deficiência. A reflexão tem como objetivo destacar a importância desse documento, da elaboração à implementação, no sentido de criação de um contexto escolar favorável ao acesso educacional destes alunos. INTRODUÇÃO Embora não seja de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2014 -
Inclusão: 7 professoras mostram como enfrentam esse desafio
Inclusão: 7 professoras mostram como enfrentam esse desafio Educadoras compartilham a experiência de ensinar alunos com necessidades educacionais especiais. As soluções sempre envolvem o trabalho em equipe Bianca Bibiano (bianca.bibiano@fvc.org.br). Colaborou Elisângela Fernandes Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 7 >>| === PARTE 1 ==== "Não me sinto sozinha nesse trabalho de inclusão. Conto com uma auxiliar em sala para dar conta de toda a turma e tenho a parceria da responsável pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.422 Palavras / 14 PáginasData: 15/5/2014 -
UMA ANÁLISE DE DIVERSIDADE E DO MULTICULTURALISMO
INTRODUÇÃO Este trabalho, que é constituído de três partes, tem como principal objetivo, levantar e observar as práticas pedagógicas instituídas nas escolas e os conteúdos relacionados, relatar as impressões observadas e propor situações e exemplos, que visem à orientação e a valorização da diversidade e o multiculturalismo, além da reflexão sobre a valorização e a participação do indivíduo na sociedade e a interação com as determinações legais. Na parte 1, os principais tópicos presentes na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.681 Palavras / 7 PáginasData: 15/5/2014 -
Inclusão Na Educação Basica
INTRODUÇÃO Este trabalho visa relatar os dados obtidos através da realização de uma pesquisa sobre o tema A brinquedoteca como elemento facilitador da aprendizagem na escola, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Multiculturalismo, Educação E Diversidade
CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA SANTO ANDRÉ, HISTORIA 1º SEMESTRE DESAFIO PROFISSIONAL – 1 BIMESTRE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SANTO ANDRÉ, SP 2014 INTRODUÇÃO É de fundamental importância entender e respeitar as divergências culturais existentes na sociedade, para isso foi realizado esse trabalho com o objetivo de contruir projetos pedagógicos que incluam a todos a partir de uma data comemorativa, sendo assim escolheu-se o dia das mães para avaliar tais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2014 -
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar as propostas política pedagógica em relação à diversidade e inclusão de alunos especiais, analisada acerca do projeto político pedagógico mostrando assim o desenvolvimento e funcionamento da escola perante o ato de incluir de se tornar uma escola diversa. Foi realizada uma entrevista interrogativa onde foi agendada com uma pedagoga de uma escola, a mesma atende desde o ensino fundamental, médio, Eja e a inclusão. A pesquisa foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.332 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
LDB X Inclusão
A nova LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação, promulgada através da LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996, reservou um capítulo exclusivo para a educação especial, o que faz crer que a educação especial parece cada vez mais relevante para uma área tão pouco contemplada, historicamente, no conjunto das políticas públicas brasileiras. O relativo destaque recebido reafirma o direito à educação, pública e gratuita, das pessoas com deficiência, condutas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 4. REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O Projeto Político-pedagógico decorrente foi realizado junto a Escola Cel. Júlio Muller é um documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando as exigências legais do sistema educacional, bem como as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar. Nisso residem duas características fundamentais do projeto político-pedagógico, definidas por Libâneo (2004, p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
Tolerância e dependência do álcool
O que é? O alcoolismo é o conjunto de problemas relacionados ao consumo excessivo e prolongado do álcool; é entendido como o vício de ingestão excessiva e regular de bebidas alcoólicas, e todas as conseqüências decorrentes. O alcoolismo é, portanto, um conjunto de diagnósticos. Dentro do alcoolismo existe a dependência, a abstinência, o abuso (uso excessivo, porém não continuado), intoxicação por álcool (embriaguez). Síndromes amnéstica (perdas restritas de memória), demencial, alucinatória, delirante, de humor. Distúrbios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.225 Palavras / 25 PáginasData: 16/5/2014 -
DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ CENTRO GARANHUNS PEDAGOGIA ANA CAROLINA DE SOUZA LEITE DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A inclusão e a diversidade na Educação Básica. Garanhuns 2014 ANA CAROLINA DE SOUZA LEITE DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A inclusão e a diversidade na Educação Básica. Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia - UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, 3º Semestre. Garanhuns 2014 A inclusão e a diversidade na Educação Básica. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.852 Palavras / 8 PáginasData: 16/5/2014 -
Inclusao
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................. 3 CONCLUSÃO........................................................................................................... REFERÊNCIAS............................................................................................................ INTRODUÇÃO A inclusão social já é uma realidade na educação atual, a partir do momento em que crianças e adolescentes considerados portadores de necessidades especiais estão sendo encaminhados às escolas regulares. Como exemplo dessa nova realidade, é descrito abaixo a experiência de uma professora da cidade de Lençóis com alunos de uma turma do 2º ano do ensino fundamental. Foi com muita expectativa que a professora Sônia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL
I- IDENTIFICAÇÃO Título: Inclusão Digital Instituição de Ensino: EMEF “Orozimbo Leite” Responsável: Elizângela Duque Betiato Bobbio Público Alvo: Professores do 6º ao 9º ano Período de Duração: II- JUSTIFICATIVA Desde o início dos tempos, o homem vem buscado formas de otimizar e facilitar sua vida, inventando instrumentos para seu melhor viver. Neste contexto, a tecnologia vem se expandindo ocupando espaços cada vez maiores no cotidiano das pessoas. A escola, como um organismo vivo não poderia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
A Inclusão Nas Escolas
1 INTRODUÇÃO A educação inclusiva pode ser concebida como a capacidade de acolher a todos independente de suas condições; possibilita revisão das nossas práticas, para assim construir a escola da diversidade. Como exemplo pode citar que no Tocantins alunos surdos estão incluídos na sala de aula do ensino regular, recebendo atendimento educacional especializado (AEE) em salas de recursos multifuncionais. O professor João Mendes Filho é surdo e foi alfabetizado aos nove anos de idade. Hoje
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
INCLUSÃO-REALIDADE OU UTOPIA
1 INTRODUÇÃO Este trabalho é realizado, baseado nos estudos que obtivemos até o momento, ao analisar um estudo de caso proposto, pretende-se pesquisar se a inclusão vem de fato acontecendo, se as escolas, os professores e o sistema de ensino estão preparados para a inclusão de todos os alunos, sem nenhum tipo de exclusão. Na atualidade muito se fala, da não exclusão, de inserir as crianças “deficientes” na escola regular, para que as mesmas, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2014 -
INCLUSÃO DIGITAL PARA TODOS
“INCLUSÃO DIGITAL PARA TODOS” Por MARIANA LEÃO Fortaleza – 2013 “O acesso à informática e internet é base para melhor absorver um aprendizado atualizado.” 1) INTRODUÇÃO 2) JUSTIFICATIVA 3) OBJETIVO GERAL E ESPECÍFICO 4) PÚBLICO-ALVO 5) RESUTADOS ESPERADOS 6) METODOLOGIA 7) ORÇAMENTO 8) COMUNICAÇÃO DO PROJETO 9) ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO 10) CURRICULO 11) CONTATO 12) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1) INTRODUÇÃO São várias as causas do mau aproveitamento escolar no interior do Amazonas, mas, sem dúvida, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.953 Palavras / 20 PáginasData: 18/5/2014 -
A Inclusão
A inclusão da violência na agenda da saúde: trajetória histórica Dinâmica de inclusão do tema "violências e acidentes" na pauta do setor saúde É bem verdade que em sua origem e suas manifestações, a violência é um fenômeno sócio-histórico e acompanha toda a experiência da humanidade. Portanto, ela não é, em si, uma questão de saúde pública. Existem inegáveis evidências da importância dessa problemática para a área da saúde. Só no Brasil, na década de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2014 -
LIMITAÇÃO DE TOLERÂNCIA
PARTE 1 GISELE INSALUBRIDADE - ATIVIDADES E OPERAÇÕES - NR 15 São consideradas atividades ou operações insalubres as que se desenvolvem: • acima dos limites de tolerância previstos nos anexos à NR-15 de números: 1 (Limites de Tolerância para Ruído Contínuo ou Intermitente); 2 (Limites de Tolerância para Ruídos de Impacto); 3 (Limites de Tolerância para Exposição ao Calor); 5 (Limites de Tolerância para Radiações Ionizantes); 11 (Agentes Químicos cuja Insalubridade é caracterizada por Limite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 20/5/2014 -
Multiculturalismo e diversidade nas escolas, as dificuldades experimentadas pelos professores na vida cotidiana
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA 1ª SÉRIE MULTICULTURALISMO E DIVERSIDADE LORENA MARQUES DA CRUZ RA: 8742983734 Anápolis, 04 de Abril de 2014. LORENA MARQUES DA CRUZ RA: 8742983734 DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Anápolis, 04 de Abril de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho aborda o multiculturalismo e a diversidade nas escolas, as dificuldades que os educadores encontram no seu dia a dia coma pluralidade âmbito escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.335 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2014 -
Inclusão de alunos com deficiência no sistema de educação regular
Inclusão Escolar A inclusão de estudantes com deficiência no sistema regular de ensino está baseada na educação para todos. Ao pensar como realizar da melhor maneira as práticas inclusivas para essas pessoas, de forma a desenvolver suas potencialidades, buscando também a qualidade de ensino para todos os estudantes, independentemente de terem ou não deficiência. As salas de aula podem tornar-se comunidades de apoio mutuo se os professores promoverem o respeito pelas diferenças e oportunidades diversificadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.249 Palavras / 9 PáginasData: 23/5/2014 -
DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMOS NA ESCOLA
INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é analisar a legislação que ampara os respeito ás diversidades culturais e avaliar as implicações préticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógio Curricular das escolas. Assim sendo, foi elaborado um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas a valorização do Multiculturalismo, assim como, as práticas instituídas nas ecolas. O desfio consiste em reconhecer a importância de promover o Multiculturalismo e a implantação de projetos e ações pedagogicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.298 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2014 -
A INCLUSÃO SOCIAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS
A INCLUSÃO SOCIAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. E inclusão é o ato ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, econômica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e do Poder Público. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 1948 relaciona os seguintes direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.368 Palavras / 6 PáginasData: 26/5/2014 -
SITE CULTURAL MULTICULTURALISMO
MULTICULTURALISMO PLURALIDADE CULTURAL É uma diversidade de culturas existentes no nosso cotidiano, sem que uma delas predomine o chamado mosaico cultural. Uma das características são as lutas dos grupos sociais discriminados étnicos raciais. O multiculturalismo resume-se em reivindicações e conquistas das minorias (índios, negros, mulheres, homossexuais e etc..) Multiculturalismo envolve questões de origem sexual, raça, etnicidade , diversidade e diferença cultural, que envolve estratégias de desfamiliarizaçao e narração critica, bem como atitudes, discursos em contextos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
Introdução Inclusão e diversidade são temas bastantes discutidos na área educacional na última década. A diversidade é uma das maiores riquezas do ser humano no planeta, pois a existência de indivíduos diferentes numa cidade, num país, com suas diferentes culturas, etnias e gerações fazem com que o mundo se torne mais completo. No entanto, diversos não são os outros que estão em situação de vulnerabilidade, desvantagem ou exclusão. Essa maneira de encarar a diversidade como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2014