Sociodiversidade Multiculturalismo Tolerancia Inclusão Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.901 Trabalhos sobre Sociodiversidade Multiculturalismo Tolerancia Inclusão. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Inclusão Educação Ambiental
Zona Livre de Comércio Entende-se que Zona de livre comércio é um bloco econômico regional formado por diversos países, com a finalidade de reduzir ou eliminar as taxas alfandegárias entre os países membros. O objetivo da área de livre comércio é estimular o comércio entre os países participantes. As zonas de livre comércio foram criadas após a Segunda Guerra Mundial, quando além de se formarem os grandes blocos econômicos, diversos países se uniram para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Dança Como Instrumento De Inclusão Social
Dança: Inclusão e Qualidade de Vida Acadêmica Graziela Pereira Professora – Carmelita Gutz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais ART 127/1– Educação Inclusiva 25/05/2013 RESUMO A dança tem o poder de proporcionar uma consciência mais apurada dos limites e potencialidades do corpo humano, além de promover a sociabilização de quem a pratica. Segundo Isabel Marques, consultora da série “Dança nas escolas”, é preciso estar “ atento de que escola deve dialogar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.540 Palavras / 7 PáginasData: 27/5/2014 -
A Atuação Pedagogíca De Inclusão Do Professor Na Educação Basica
O professor Rodrigo que trabalhava em uma escola da região de Belo Horizonte, com a disciplina de educação física ainda não tinha tido alunos com deficiência, deparou naquele ano com dois alunos cadeirantes, que não participava das aulas mesmo com os pedidos do professor. Com o decorrer das aulas o professor novamente convidou os alunos para participar das aulas percebendo que nos seus olhares algo lhe dizia que ele não era capaz. O professor ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2014 -
Inclusão A Educação Ambiental
Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. A inclusão da educação ambiental nas classes mais baixas será de extrema importância não só pelo futuro do país mas como também para o nosso presente. Ensinando essas pessoas a terem uma qualidade de vida melhor, como por exemplo, reciclagem, o plantio de seus próprios alimentos, evitando ter muitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 28/5/2014 -
Fronteiras E Tolerancia
Atividade objetiva G2 - 2014.1- sem 1 1 – De acordo com o capítulo 6 - FRONTEIRAS DA TOLERÂNCIA – ETNICIDADE, GÊNERO E RELIGIÃO – as etnias negras no contexto brasileiro são demarcadas pelas: Peso: 1.0 A- Interação democrática com o elemento branco no contexto da sociedade brasileira. B- Socialização de caráter democrático em relação com o elemento branco. C- Raízes históricas socioculturais e políticas que marcam a formação populacional brasileira no contexto do escravismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2014 -
Inclusão Social Nas Escolas
1 INTRODUÇÃO O trabalho tem como eixo norteador as dificuldades existentes da formação do professor junto à educação inclusiva. Tendo como objetivo analisar as políticas de formação docente e os novos desafios para esta área. Para elaboração do trabalho foi utilizada como metodologia a pesquisa bibliográfica que é um processo sistemático de construção do conhecimento que tem como metas principais gerar novos conhecimentos, refutar algum conhecimento pré-existente. . O primeiro capítulo descreve a trajetória da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2014 -
Explique De Que Forma A Inclusão De Educação Ambiental Nos Mais Baixos níveis Escolares Pode Auxiliar No Desenvolvimento De Uma Sociedade Melhor Para O Futuro.
Todas formas de conhecimentos são válidas para um crescimento do ser humano. Mas o mais importante é observar que especificamente a educação ambiental torna não só a vida do indivíduo melhor, assim como também a vida de outras pessoas como as futuras gerações que possam vir a se beneficiar disto. No Brasil, como é bem observado a educação em geral não é bem vista como prioridade, mesmo porque isso não tem nenhum interesse político, dependendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 30/5/2014 -
Multiculturalismo no Brasil
Introdução O muticulturalismo (ou pluralismo cultural) é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa região,cidade ou país,com no mínimo uma predominante.No Brasil, o convívio multicultural não deveria representar uma dificuldade,afinal,a sociedade brasileira resulta da mistura de raças – negra,branca,índia-cada uma com seus costumes,seus valores,seu modo de vida,e da adaptação dessas culturas umas às outras,numa ‘’quase reciprocidade cultural’’.Dessa mistura é que surge um indivíduo que não é branco nem índio,que tampouco é negro,mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2014 -
Depoimento de uma professora sobre inclusão e sua experiênciа
DEPOIMENTO DE UMA PROFESSORA SOBRE INCLUSÃO E SUA EXPERIÊNCIA; Este relato inicia-se numa tarde do final do mês de julho de 2005, quando, sem pedir licença, sem avisar e nem se importar, Matheus entrou em minha vida. Justo na minha vidinha tranqüila de professora de literatura infantil na Escola Municipal Alcindo de França Pacheco, na cidade de Guarapuava, no estado do Paraná. Vale dizer que tudo aconteceu porque a professora da 1ª série afastou-se por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.473 Palavras / 14 PáginasData: 31/5/2014 -
Multiculturalismo
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – POLO DE MACAÉ CURSO: Pedagogia 1ª SÉRIE INTRODUÇÃO A escola é uma instituição social no qual o funcionamento cognitivo dos alunos é parte essencial das atividades principais da própria instituição, emergem aí as diferenças entre as pessoas e grupos, além das diferenças sociais que está presente em qualquer situação, existe a principal que é a diferença cultural. O multiculturalismo na educação envolve a natureza da resposta de todas as diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.959 Palavras / 16 PáginasData: 1/6/2014 -
A Escola E O Multiculturalismo
A Escola e o Multiculturalismo, a Interdisciplinaridade e a Articulação entre os Conteúdos, Competências e Habilidades Autor: Cássia Ravena Mulin de Assis Medel [1] O que mais importa ao educando não é o máximo de conhecimento, mas, pelo menos, um mínimo de discernimento... Educação que não ensina primeiramente o princípio da dúvida, é simples robotização... A escola de hoje deve procurar organizar no seu Projeto Político Pedagógico, a intenção de desenvolver o currículo de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2014 -
Diversidade E Multiculturalismo
1. INTRODUÇÃO O desafio profissional visa fazer com que o aluno compreenda melhor o assunto estudado na intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios colocados aos professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação às suas práticas educativas, para superar dificuldades que possam surgir e para facilitar uma maior integração dos alunos de diversas origens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 PáginasData: 2/6/2014 -
Multiculturalismo E Educação: Desafios Para Praticas Pedagogicas Uma Nova Leitura Das Relações Entre Educaçao E Cultura
INTRODUÇÃO Através deste trabalho, observamos que os artigos incluídos nestas etapas de desafios para a prática pedagógica, ou seja, o multiculturalismo em educação, ainda é, um posicionamento claro a favor da luta contra a opressão e a discriminação a que a certos grupos minoritários tem. O multiculturalismo é, uma outra, contribuição que consideramos muito interessante para uma nova compreensão das relações entre educação e cultura. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Etapa 1: Passo 1: Após a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2014 -
Inclusão Digital Para Adultos
SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO 06 2.0 PROBLEMA 07 3.0 HIPOTESES........................................... 08 4.0 OBJETIVOS........................... 09 4.1GERAL............................................................. 09 4.2ESPECIFICOS......................................................................... 09 5.0 JUSTIFICATIVA......................................................................... 10 6 . REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................... 11 7 .0 METODOLOGIA......................................................................... 11 8.0 CRONOGRAMA......................................................................... 12 REFERÊNCIAS 13 1.0 INTRODUÇÃO Encontramos-nos em uma Sociedade informatizada onde o avanço dessas tecnologias possibilitam a execução de ações que outrora pareciam impossíveis, esse fenômenos não tem se propagado de uma forma homogênea,deixando de lado uma parte da população, o que tem se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Emprego Apoiado - Uma Via Para Reabilitação Psicossocial E Inclusão No Mercado De Trabalho.
PREFEITURA MUNICIPAL DE SUZANO Estado de São Paulo Secretaria Municipal de Saúde XI MOSTRA E IV PRÊMIO “DAVID CAPISTRANO DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DOS MUNICÍPIOS” TEMA: SUS 25 ANOS – DESAFIOS E PRIORIDADES “EMPREGO APOIADO: uma via para Reabilitação Psicossocial e inclusão no mercado de trabalho” Dagmar Barbosa Corato Secretária Municipal de Saúde Autores do Projeto: Valesca Garcia Lesta – auxiliar de enfermagem Dulcineia Gomes de Sena Ramos – gerente CAPS II Devir Introdução e Justificativa:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2014 -
Diversidade, Inclusão E Projeto Político Pedagógico
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................4 2.1 ANALISE DO PPP ...............................................................................................5 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO Pensar a diversidade e a inclusão é pensar a educação como ferramentas de transformação. Refletir sobre educação e diversidade na escola é colocar em pauta o processo de desenvolvimento humano integral e sobre a democratização do saber. Isso implica no processo de ensino-aprendizagem singular, crítico, dinâmico e desafiador, que considere as diferentes culturas, ritmos e níveis de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2014 -
A INCLUSÃO DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÇAO SOCILA: PROMESSAS E DESAFIOS ÀS REGIÕES MAIS REMOTAS DO BRASIL
Universidade Gama Filho Programa de Pós – Graduação a Distância Gestão da Tecnologia da Informação João Menezes de Lacerda Júnior A INCLUSÃO DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL: PROMESSAS E DESAFIOS ÀS REGIÕES MAIS REMOTAS DO BRASIL Projeto de Pesquisa Eirunepé – AM 2009 João Menezes de Lacerda Júnior A INCLUSÃO DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL: PROMESSAS E DESAFIOS ÀS REGIÕES MAIS REMOTAS DO BRASIL Pré - projeto de pesquisa apresentado ao Programa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.267 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2014 -
Inclusão de prática esportiva para pessoas com deficiência na cidade de Manaus
INCLUSÃO DE PRÁTICAS ESPORTIVAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA CIDADE DE MANAUS MANAUS-2014 21/05/2014 1. IDENTIFICAÇÂO 1. Título do Projeto: Inclusão de Práticas Esportivas para Pessoas com Deficiência na Cidade de Manaus 1.2. Organização: ADM – Associação dos Deficientes de Manaus 1.3. Público Alvo: Pessoas com Deficiência 2. APRESENTAÇÃO: O jogo e a brincadeira fazem parte do cotidiano de qualquer pessoa. Além de terem um significado fundamental para o seu desenvolvimento global, contribuem para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2014 -
Reflexão Sobre A Inclusão Nos Espaços Escolares
INTRODUÇÃO A inclusão é uma transformação de bases, de conceitos e aspirações, é também um processo que precisa da presença da criança na sala de aula, da participação, do aluno estar presente e realmente participando das atividades na escola, da aquisição de conhecimento. Portanto, inclusão significa o aluno estar na escola, participando, aprendendo e desenvolvendo suas potencialidades. Ter entre seus alunos crianças com Síndrome de Down (SD) ou com outras necessidades educativas especiais representa para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.387 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2014 -
Os Desafios Da Inclusao Digital Aos Professores De EJA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS Giselia Cristina Rosa OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DOS RECURSOS TECONOLÓGICOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DA EJA. PALMEIRÓPOLIS – TO MAIO, 2014 Giselia Cristina Rosa OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DOS RECURSOS TECONOLÓGICOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DA EJA. Trabalho apresentado ao Instituto Federal do Tocantins - IFTO como parte de requisitos para qualificação do projeto de pesquisa na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.993 Palavras / 8 PáginasData: 7/6/2014 -
Entrevista sobre o desenvolvimento de projetos sobre diversidade e inclusão
INTRODUÇÃO A diversidade é um conceito amplo e que abrange várias linhas de pensamento, sendo que alguns aspectos e costumes visíveis de um povo podem definir facilmente sua origem cultural. Existem povos que mantém suas tradições desde tempos remotos, através de experiências vividas com seus antepassados, fatos históricos ocorridos, entre outros. Mas as diferenças não se limitam apenas aos costumes ou tradições, elas também acontecem em aspectos físicos ou intelectuais, e estes são os que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 8/6/2014 -
INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, PREPARAÇÃO E DIFICULDADES DOS PROFESSORES NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PADRE HERMENEGILDO BORTOLATO
FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ RECONHECIDA PELO GOVERNO FEDERAL, CONFORME DECRETO Nº 69.599 DE 23/11/1971 – CNPJ (MF) 80 904 402/0001-50 Campus Universitário “Frei Ulrico Goevert”- Av. Gabriel Esperidião, s/nº - Telefone (044) 3423-3210 Fax 3423-2178 Caixa Postal, 306 - CEP 87.703-000 – e-mail: fafipa@fafipa.pr.gov.br - PARANAVAÍ - PARANÁ DULCINÉIA RODRIGUES INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, PREPARAÇÃO E DIFICULDADES DOS PROFESSORES NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PADRE HERMENEGILDO BORTOLATO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.223 Palavras / 21 PáginasData: 8/6/2014 -
A INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA NAS EMPRESAS
A INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA NAS EMPRESAS Amaro Finimundi, Edileuza Bezerra de Souza Rocha, Márcia Alves Mota, Waldesir Ferreira da Silva Júnior1 Resumo Há muitos anos os Portadores de Necessidades Especiais lutam para garantir o seu Direito de viver com igualdade dentro da sociedade. Apesar de toda a sua luta, o preconceito e a falta de informação são ainda os seus maiores problemas. Diante disso, a Lei 8.213/91 vem garantir que os mesmos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.155 Palavras / 9 PáginasData: 9/6/2014 -
Desafio Profissional Multiculturalismo E Diversidade
Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, SOROCABA - SP 2014 Introdução O presente trabalho tem como temática assuntos sobre multiculturalismo, diversidade e sobre a estrutura e organização da educação brasileira. O objetivo é mostrar que o multiculturalismo e diversidade estão diretamente relacionados com o sistema de ensino nas escolas. Assim este trabalho, compõe-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.898 Palavras / 8 PáginasData: 9/6/2014 -
INCLUSÃO DIGITAL DA TERCEIRA IDADE NA ATALAIA DO NORTE MUNICIPALIDADE
CENTRO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO AMAZONAS - CETAM CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INCLUSÃO DIGITAL DA TERCEIRA IDADE NO MUNICÍPIO DE ATALAIA DO NORTE EGIANE NASCIMENTO SARAIVA CLEOCIBETO TENAZOR MILENA DOS SANTOS FIGUEIRA ATALAIA DO NORTE - AM 2012 EGIANE NASCIMENTO SARAIVA CLEOCIBETO TENAZOR MILENA DOS SANTOS FIGUEIRA INCLUSÃO DIGITAL DA TERCEIRA IDADE NO MUNICÍPIO DE ATALAIA DO NORTE Projeto apresentado ao Centro de Educação Tecnológica – CETAM como requisito para a obtenção do Titulo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.444 Palavras / 14 PáginasData: 9/6/2014