Sociodiversidade Multiculturalismo Tolerancia Inclusão Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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EXPLIQUE DE QUE FORMA A INCLUSÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MAIS BAIXOS NÍVEIS ESCOLARES PODE AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MELHOR PARA O FUTURO.
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Érica Cristina Ferreira RA 1428464 _ RA _ _ RA _ _ RA _ _ RA _ _ RA _ POLO Porto Alegre RS 2015_ EXPLIQUE DE QUE FORMA A INCLUSÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MAIS BAIXOS NÍVEIS ESCOLARES PODE AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MELHOR PARA O FUTURO. Para entendermos a importância da educação ambiental tanto nos mais baixos níveis escolares quanto em toda a sociedade basta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2016 -
A INCLUSÃO SOCIAL NAS ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE PIRANHAS ALAGOAS
A INCLUSÃO SOCIAL NAS ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE PIRANHAS ALAGOAS Ana Carla Oliviera dos Santos Aparecida da Silva Bezerra Norma layla geronimo Fernandes Thiago da Cruz Campos Prof. Caroline Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social (Seso 0188) 13/06/2013 Quando se pensa em exclusão da para saber logo facilmente que não é coisa favorável na realidade, que não sirva ou que seja descartável. É difícil para quem entende do assunto, olhar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.222 Palavras / 13 PáginasData: 23/5/2016 -
Recursos Multifuncionais na Construção do Processo de Inclusão
RESUMO A proposta do presente trabalho é buscar analisar e compreender a importância das salas de recursos multifuncionais diante das propostas do processo de inclusão no espaço escolar, bem como apropriar-se dos conceitos, das concepções, dos desafios e possibilidades da educação inclusiva . Posto que, a inclusão escolar é um desafio a ser enfrentados por todos no contexto escolar. A educação inclusiva pressupõe uma nova forma de pensar, de reestruturar currículos e estratégias que oportunizem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.474 Palavras / 14 PáginasData: 26/5/2016 -
Desafio Profissional - Multiculturalismo Nas Escolas
Introdução Qual a definição de uma família normal? Uma família patriarcal onde o pai trabalha para sustentar a casa e uma mãe passiva que se dedica inteiramente na manutenção do lar? Infelizmente, essa estrutura vem se modificando no Brasil desde tempos coloniais. A mãe muitas vezes precisa trabalhar fora de casa para manter o orçamento do mês juntamente com o pai, ou mesmo os pais são divorciados, fazendo com que as crianças tenham dois núcleos-familiares,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.447 Palavras / 6 PáginasData: 26/5/2016 -
Inclusão
RESUMO Um dos principais assuntos na escola da rede pública regular de ensino atualmente é a discussão da inclusão de alunos com Síndrome de Down. Alunos especiais têm condições e possibilidades de aprender. A educação inclusiva deve ser estimulada na construção do conhecimento, num processo independente das necessidades dos alunos. Quais são as maiores dificuldades dos professores no processo de inclusão de crianças com Síndrome de Down, quais as alternativas possíveis para melhorar o acesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.843 Palavras / 32 PáginasData: 26/5/2016 -
Desafios da Inclusão do Aluno Surdo na Escola Regular
OS DESAFIOS DO ALUNO COM SURDEZ NA EDUCAÇÃO REGULAR[1] Rosenita Agostinho Rocha[2] Resumo: O presente estudo pretende fomentar o debate acerca da inclusão de alunos surdos na escola regular, significando a educação inclusiva, caracterizando o aluno com surdez e mensurando as dificuldades que a escola regular enfrenta no âmbito do processo de inclusão. Para tanto, apresentam-se as principais tendências educacionais em relação à inclusão, as leis que regem a educação e como às ações podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.458 Palavras / 22 PáginasData: 27/5/2016 -
Importância do Uso das Tolerâncias para Projetos
Importância do uso das tolerâncias A crescente exigência em termos de custo, tempo de entrega e qualidade, do atual mercado globalizado e competitivo, impõe as empresas o desafio de responderem de forma rápida e eficiente, com a busca de melhores produtos, mais atraentes, personalizados, mais acessíveis, mais robustos, multifuncionais, mais confiáveis e principalmente, lançados no nicho de mercado muito antes da concorrência. Afirma Giordano et al. (2008), que para materializar as exigências acima, significa responder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2016 -
Visão de um professor na inclusão
VISAÕ DE UM PROFESSOR NA INCLUSÃO Paula Karine Lima do Nascimento[1] Resumo: O presente artigo presente investigar e refletir sobre o tema Educação Inclusiva na Rede de Ensino, com a finalidade de se pensar como está acontecendo à inclusão no contexto escolar. Se as instituições escolares da rede regular de ensino e os professores estão preparados para receber as crianças com necessidades educativas especiais. Contudo faremos um panorama prévio da questão das deficiências no decorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.424 Palavras / 18 PáginasData: 28/5/2016 -
PROJETO INTEGRADOR IV - INCLUSAO EDUCACIONAL
CENTRO DE EDUCAÇ http://www.minhapos.com.br/data/artigos/images/iesb%20logo.jpg ÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA – IESB AMANDA DE SOUZA FREITAS DEBORAH ARAUJO BORGES MAIZA DE CASSIA GOMES DA SILVA PROJETO INTEGRADOR IV- INCLUSAO EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia, na disciplina de Projeto integrador iv – inclusão, orientado pela professora Eliane Moura como exigência básica para obtenção parcial de notas. 4º Semestre – turma matutino. CEILÂNDIA – DF 2016 CENTRO DE EDUCAÇ http://www.minhapos.com.br/data/artigos/images/iesb%20logo.jpg ÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA – IESB PROJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.766 Palavras / 12 PáginasData: 28/5/2016 -
Inclusão Escolar do Deficiente Auditivo
O modelo de ensino/aprendizagem atual, muitas vezes não leva em conta as diferenças lingüísticas e culturais do aluno surdo, e a escola acaba por não conseguir atingir as perspectivas e necessidades desses alunos. Essa escola acaba se tornando exclusiva por muitos aspectos: ao usar a oralidade como abordagem natural, o estudante não saberá realmente qual a sua língua de instrução, sendo obrigado a somente aprender copiar. Isso acaba por transmitir ao aluno, o sentimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2016 -
Educação Especial - Inclusão
INTRODUÇÃO A inclusão escolar é um tema amplamente discutido na atualidade, mas somente o individuo que por necessidade especial, física, social, mental, sensorial ou intelectual sabe que a dificuldade de acesso a educação regular ainda existe. Vivenciei um exemplo disso, quando nós, alunos do ultimo ano de pedagogia da Faculdade Anhanguera, ouvimos de um de nossos professores que um aluno com altas habilidades, tem por direito a oportunidade de ser promovido através de uma avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2016 -
Diferença Entre Inclusão e Integração.
DISCIPLINA: LIBRAS PROFESSORA: VÂNIA HENRIQUES Estudo Dirigido II 1 - Estabeleça a diferença entre Inclusão e Integração. 2 - Cite Dois Procedimentos Didáticos que o professor poderá fazer em sala de aula, para explicar um conceito ao aluno surdo. 3 – O que são e quais são os Parâmetros da Língua de Sinais? 4 - Cite e caracterize os tipos de surdez: 5 – conceitue Bilinguismo. 6 – O que caracteriza o sujeito surdo segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2016 -
ATPS Multiculturalismo
Educação Multicultural DIREITO FUNDAMENTAL À EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E HOMOFOBIA NA ESCOLA. A educação sem homofobia tem sido destacada nos meios acadêmico e social, assim como outros voltados para a diversidade, como étnico-raciais e de gênero, bem como os direitos humanos e a educação ambiental, tendo em vista que é direito de todo cidadão ter na escola a educação voltada para todos os aspectos, cognitivo, afetivo, social e moral, segundo a Lei de Diretrizes e Bases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.814 Palavras / 8 PáginasData: 2/6/2016 -
A QUESTÃO DA INCLUSÃO, EM SUAS MÚLTIPLAS DIMENSÕES, NA ESCOLA.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA I SEMESTRE ALBERTO CAMPOS AGUIAR LIVIAN PEREIRA DE ALMEIDA PAULO EDUARDO DE CASTRO FERREIRA TAINA GONÇALVES DE MELO WILSON GABRIEL SILVEIRA DOMINGUES PRODUÇÃO TEXTUAL ITERRDISCIPLINAR EM GRUPO A QUESTÃO DA INCLUSÃO, EM SUAS MÚLTIPLAS DIMENSÕES, NA ESCOLA. Alegrete 2016 ALBERTO CAMPOS AGUIAR LIVIAN PEREIRA DE ALMEIDA PAULO EDUARDO DE CASTRO FERREIRA TAINA GONÇALVES DE MELO WILSON GABRIEL SILVEIRA DOMINGUES PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL A QUESTÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2016 -
Inclusao Social e as Crianças Autismo
2. DESENVOLVIMENTO 2.1 Definições do tema: Autismo, portanto é um nome dado a um padrão de comportamento produzido de forma complexa, como um resultado final de uma longa sequência de causas. É síndrome, ou seja, um conjunto de sintomas, que agrupados, recebem a denominação de autismo. O Autismo é mais conhecido como um problema que se manifesta por um alheamento da criança ou adulto na acerca de seu mundo exterior, encontrar-se centrado no mesmo, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.270 Palavras / 10 PáginasData: 3/6/2016 -
OS IMPACTOS PSICOLÓGICOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NOS DOCENTES DAS SÉRIES INICIAIS DA REDE MUNICIPAL
OS IMPACTOS PSICOLÓGICOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NOS DOCENTES DAS SÉRIES INICIAIS DA REDE MUNICIPAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 PROJETO DE PESQUISA 3 1 TEMA 3 2 JUSTIFICATIVA 3 3 PROBLEMÁTICA 3 4 OBJETIVOS 3 4.1 OBJETIVO GERAL 3 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3 5 REFERENCIAL TEÓRICO 4 6 METODOLOGIA 7 7 CRONOGRAMA 7 8 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO A educação inclusiva tem sido um desafio para diferentes profissionais que trabalham na promoção do desenvolvimento de alunos com deficiência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.308 Palavras / 10 PáginasData: 6/6/2016 -
A Inclusão Social Um Desafio Possível
INCLUSÃO: UM DESAFIO POSSÍVEL? Alessandra da Fonseca Marvila O Campos Maria Aparecida Neves RESUMO O presente artigo pretende provocar uma análise e reflexão sobre o direito do deficiente em estar inserido num ensino regular e a falta de preparo das escolas ao recebê-los, levando em consideração todos os paradigmas e tabus. Evidenciando os benefícios da inclusão para os educandos, escola e sociedade. PALAVRAS - CHAVES: Deficiência, Direito, Despreparo. INTRODUÇÃO A educação inclusiva é uma força
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.683 Palavras / 11 PáginasData: 6/6/2016 -
Educação Especial e Inclusão
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO NERISE BORGES MAGALHÃES TRABALHO APRESENTADO Á DISCIPLINA DE PESQUISA II PROFESSORA: MARIA CAROLINA GRANATO PEDAGOGIA TURMA 3361 Rio de Janeiro, Abril, de 2015 Tema: Reflexão sobre a inclusão de pessoas com deficiência na escola regular e a formação do professor, ele está preparado? Delimitação: Uma reflexão, sobre o professor e sua prática pedagógica, no comprometimento com a inclusão no espaço escolar, possibilitando através do currículo e projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2016 -
REAL INCLUSÃO NOS ÂMBITOS DA EDUCAÇÃO REGULAR.
REAL INCLUSÃO NOS ÂMBITOS DA EDUCAÇÃO REGULAR. RESUMO Pode-se dizer, por extensão, que na visão dos alunos, no cotidiano escolar, as dificuldades são muitas e variadas, não impossíveis de serem ultrapassadas. A realização deste trabalho contribuiu para ampliação do conhecimento teórico e científico, pois subsidiará os estudiosos e profissionais da área pedagógica a prestar um atendimento qualificado aos portadores de deficiência visual total, bem como, compreender a dinâmica referente ao aprendizado que se faz necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.058 Palavras / 49 PáginasData: 10/6/2016 -
Inclusão na Educação Fisica
4CONCLUSÃO O que podemos concluir com esse trabalho que para poder trabalhar com a questão de gênero nas escolas exige cuidado e muito preparo do professor é um tema bastante polêmico, onde a escola tem um papel muito importante na desmistificação destas diferenças, além dela ser muito importante para ajudar na construção de valores e atitudes dos alunos, aonde que ela possa ajudar os alunos terem um olhar mais crítico e reflexivo sobre as identidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2016 -
Pré projeto tcc Autismo, Inclusão
TEMA: A GARANTIA DO DIREITO A EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO DA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO PROBLEMA: COMO ESTÃO SENDO TRATADOS ESSES DIREITOS POR PARTE DO PODER PUBLICO? HIPOTESES: ESTÃO SENDO NEGLIGENCIADOS OS DIREITOS A PROTEÇÃO DA PESSOA COM TEA, SENDO ESSE UM DOS PRINCIPAIS MOTIVOS DA FALTA DE INCLUSÃO. OBJETIVOS GERAIS: O ESTUDO DAS GARANTIAS DO DIREITO A EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO DA PESSOA COM TEA, CONSTRUINDO UMA LINHA DE PENSAMENTO AO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 16/6/2016 -
A GESTÃO ESCOLAR E O DESAFIO DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO
A GESTÃO ESCOLAR E O DESAFIO DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO[1] Autor: Elisângela Amaro Almeida Silva[2] Profª Orientadora: Andreia Serra Azul da Fonseca[3] RESUMO Este trabalho aborda a importância da gestão escolar e seu desafio de incluir crianças com autismo, o tema refere-se a um estudo de caso de uma escola particular de Fortaleza, na qual apresenta dificuldades em trabalhar com crianças autistas. Os objetivos dessa pesquisa procura analisar estratégias usadas pela instituição para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.280 Palavras / 18 PáginasData: 23/6/2016 -
A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA A LUZ DA LEI 13.146/2015 E OS ATOS PRATICADOS PELO ABSOLUTAMENTE INCAPAZ
Slide2 A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA A LUZ DA LEI 13.146/2015 E OS ATOS PRATICADOS PELO ABSOLUTAMENTE INCAPAZ[1]. GT1- Direito Constitucional, Direitos Humanos e Direito Internacional. Angélica de Paula Ramos Estudante de Graduação em Direito (UNICESUMAR) Viviane F. de Carvalho dos Santos Estudante de Graduação em Direito (UNICESUMAR) RESUMO: Neste trabalho será apresentada a importância da Lei 13.146/2015 que alterou o artigo 3º do Código Civil de 2002, revogando algumas causas da incapacidade civil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 24/6/2016 -
INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL
INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL Daniel Santos Rafael Maia Tiago Santos RESUMO O estudo a seguir tem como principal objetivo a contextualização da inclusão digital no Brasil, abordando as diferenças de conhecimento tecnológico na sociedade brasileira, a importância do conhecimento em tempos de informações compartilhadas, a influência que a comunicação através da tecnologia exerce entre as comunidades e a apresentação dos principais casos de projetos bem sucedidos que surgem das boas práticas de parcerias entre diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.020 Palavras / 13 PáginasData: 29/6/2016 -
A INCLUSÃO ESCOLAR NA ATUALIDADE: FATO OU MITO
A INCLUSÃO ESCOLAR NA ATUALIDADE: FATO OU MITO ******************* Prof.ª ********************* Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia - Turma (PED ****) Disciplina História da educação 03/11/2012 1. RESUMO O presente trabalho busca contribuir na compreensão e melhoria do processo de inclusão escolar de indivíduos com necessidades especiais no ensino regular e saber se as escolas regulares se encontram preparadas para receber esses alunos. Com base em pesquisas bibliográficas, fazendo uso de livros, artigos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 8/7/2016