Tema 3 Projeto de Vida ���O que Voc�� Quer Ser Quando Crescer ��� Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Aula-tema 10: As Definições étnico-raciais E As Políticas De ação Afirmativa
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. d. rompeu com o mito da democracia racial. e. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Pesquisar Os Temas Ferias Anuais E Ferias Coletivas
EMPREGADO X EMPREGADOR 1 – Esse texto fala so bre a vida de Paulo de Tarso que passou por muitos problemas de saúde e familiares . Em 2005 começou a participar de cultos na igreja da Salvação. Com sua postura pró-ativa chamou a atenção do pastor Genivaldo que o chamou pra trabalhar como zelador na igreja. Paulo começou executar suas funções em manutenção elétrica, hidráulica e predial em 09/01/2006, fazendo diversas funções na igreja e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Aula-tema 3 - Tecnologias: Terceirização, Benchmarking E Open Book Management.
Passo 1: leitura do capítulo 4 “Terceirização” Passo 2: observação dos objetivos e vantagens da terceirização Passo 3: exemplo de organização com serviço terceirizado Descrição da organização: Advogados do Futuro – Sociedade Advocatícia Segmento de atuação/principal atividade: Advocacia Localização: Região central da cidade de Dourados/MS Setor terceirizado: Publicação e acompanhamento processual (andamento do processo) Passo 4: Quais as vantagens ou desvantagens da terceirização desse setor? A terceirização do setor de publicações e acompanhamento processual para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2013 -
Os Resultados Do Projeto UNESCO
Os resultados do Projeto UNESCO demonstraram que: Escolher uma resposta. a. os negros tinham melhores condições de vida que os brancos. b. o país era igualitário em termos econômicos e raciais. c. existia preconceito e discriminação racial no Brasil. d. o Brasil era uma democracia racial. e. o Brasil era um exemplo de inclusão indígena. Assista ao vídeo, disponível em: <https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EN0dRb2ZkZE0wa3c>. Acesso em: 10 dez. 2012. O vídeo exemplifica: Escolher uma resposta. a. o fato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 22/4/2013 -
AULA TEMA 6 AVA
Para responder a questão, leia o texto abaixo: A paulistana Gisela Ferian, de 33 anos, estava muito bem e feliz em seu emprego como analista de infraestrutura na Guascor, multinacional espanhola do setor de energia, até que há oito meses foi descoberta pelo gerente de TI do grupo Estapar, de estacionamentos. Seu perfil no LinkedIn chamou a atenção por se encaixar na vaga de coordenador de infraestrutura, que a companhia tinha em aberto. “Enviei meu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
Por Meio De Pesquisas E Entrevistas, Liste As Necessidades E Sugestões Do Cidadão Diante Do Tema Escolhido. Depois, Aborde Os Principais Problemas Que Envolvem O Tema.
Por meio de pesquisas e entrevistas, liste as necessidades e sugestões do cidadão diante do tema escolhido. Depois, aborde os principais problemas que envolvem o tema. Passo 2. Elabore perguntas que direcionem a pesquisa ou a entrevista para a caracterização do problema principal, como por exemplo: O que pretendemos conseguir com essa Cartilha? Com certeza surgirão muitas pretensões. Para que você e sua equipe não se perca em meio a tantos objetivos, faça outra pergunta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
Resposta Tema 1 E 2
Respostas: Questão 1 – Investir requer analisar a real necessidade da organização para escolher a rentabilidade ou retorno futuro de menor risco. Esta aplicação deve estar adequada, ou aproximar-se melhor possível ao perfil da organização, para alavancar a economia. Investir proporciona crescimento do PIB (produto interno bruto), gerando empregos e recolhendo tributos, criando um cilco ascendente para a economia geral do país, quando proporciona distribuição de renda e direciona recursos para todos os setores. Questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
Aula-tema 08: Conquistando O Mundo - Sua Independência Financeira
Assista ao vídeo, disponível em: <https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EN0dRb2ZkZE0wa3c>. Acesso em: 10 dez. 2012. O vídeo exemplifica: Aula 1 DPP1Notas: 1No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que:I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regionalinfluencia a todos.II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e osvalores familiares.III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
Projeto Vôlei
Projeto Vôlei Ciclo: 3º Apresentação O esporte inserido como prática pedagógica pode proporcionar aos alunos a interação social, o lazer, o prazer e fazer com que os alunos se sintam mais motivados a extrair lições daquilo que observam ou vivenciam, tendo assim mais participação dentro da escola. Dentre todos os esportes trabalhados na escola, o voleibol não é só mais um esporte, ele apresenta consideráveis vantagens, pois através dele podemos melhorar as relações sociais em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
Estruturação Para Elaboração De Projeto
O Projeto deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padrão: Em páginas de formato A4; Com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; Fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; Espaçamento de 1,5 entre linhas; Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas. ESTRUTURA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2013 -
Direito E Legislação Aula Tema-1
Etapa 1 Passo 1: 1- Como a contabilidade auxilia o gestor administrativo ou o contador a tomar decisões na empresa? A contabilidade gerencial dá todo embasamento contábil para que os gestores façam um planejamento e controle das despesas, custos fixos e custos variáveis, referente à atividade atribuída à empresa. Fornecendo instrumentos que contém informações sobre a situação econômica/ financeira da empresa, sendo suas demonstrações contábeis a ferramenta para tomada de decisões. 2- Quais as principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.063 Palavras / 9 PáginasData: 23/4/2013 -
Aula Tema 07
Antes de responder a questão, leia o texto abaixo: É muito comum as pessoas gastarem quase todo o salário para pagar as contas no final do mês. Com o pouco dinheiro que sobra é muito difícil ter um plano de investimentos. Mas, com simples ajustes no orçamento doméstico, é possível fazer seu dinheiro render mais. O casal carioca Luciano, de 28 anos, e Fernanda, de 29 anos, é um típico exemplo de brasileiros que têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2013 -
Gestao De Projeto
Um dos grandes desafios dos Gestores de Projetos em empreendimentos do segmento de obras industriais são o Monitoramento e Controle da execução do escopo, do cronograma, dos custos e prazo, além é claro de outros controles periféricos menos expressivos. Na verdade o monitoramento e controle são processos que visam observar e acompanhar a execução do projeto, permitindo que potenciais problemas possam ser antecipadamente identificados para que ações corretivas sejam tomadas antes de os problemas tomarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2013 -
Os Resultados Do Projeto UNESCO Demonstraram Que
Os resultados do Projeto UNESCO demonstraram que: s resultados do Projeto UNESCO demonstraram que: Escolher uma resposta. a. o país era igualitário em termos econômicos e raciais. b. o Brasil era um exemplo de inclusão indígena. c. os negros tinham melhores condições de vida que os brancos. d. existia preconceito e discriminação racial no Brasil. e. o Brasil era uma democracia racial. Question 4 Notas: 1 Assista ao vídeo, disponível em: <https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EN0dRb2ZkZE0wa3c>. Acesso em: 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 23/4/2013 -
Aula- Tema
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. d. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. e. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
Vasconcellos, Celso Dos S. Coordenação Do Trabalho Pedagógico: Do Projeto Político- Pedagógico Ao Cotidiano Da Sala De Aula, 7ª Edição, Editora Libertad, São Paulo, 2006
Vasconcellos, Celso dos S. Coordenação do Trabalho Pedagógico: do projeto político- pedagógico ao cotidiano da sala de aula, 7ª edição, editora libertad, São Paulo, 2006 Prefácio Pag 11 implica tanto a atividade docente como a discente, já que a aprendizagem, embora se dando em um contexto social, depende, antes de tudo, da ação do aluno; além disto, o reconhecimento da atividade discente é decorrente e assumirmos uma linha de desenvolvimento de autonomia, de construção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.619 Palavras / 39 PáginasData: 23/4/2013 -
Projeto Transdiciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO TRANSDICIPLINAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor a distância Ms. Édina Domingues. ANÁPOLIS 2012 VENCENDO AS LIMITAÇÕES E SUPERANDO DESAFIOS Público Alvo Projeto aplicado às crianças do 3º Ano do Ensino Fundamental I Professora Responsável Lilian Isadora Ramalho do Carmo Apresentação do Projeto Os ambientes humanos de convivência e de aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.157 Palavras / 9 PáginasData: 23/4/2013 -
Pre Projeto
O Projeto deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padrão: Em páginas de formato A4; Com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; Fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; Espaçamento de 1,5 entre linhas; Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.833 Palavras / 12 PáginasData: 23/4/2013 -
Gestao De Projetos
O que é Gestão de projeto? Um projeto é uma iniciativa única de alguma forma, com objetivo bem claro, que quando atingido, caracteriza o fim do projeto. Se quisermos lançar um produto no mercado devemos desenvolver um plano de negócios, que conterá as seguintes informações, clientes, concorrentes, ameaças, pontos fortes, pontos fracos e um plano de Marketing, onde a união de tudo isso irá mostrar o diferencial do seu produto ou negócio. Projetos podem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.399 Palavras / 10 PáginasData: 23/4/2013 -
Projeto Idosos
Relatório A sociedade discrimina de maneira dura os idosos, os colocando como pessoas improdutivas e que geram a família um peso a mais, esquecem que os idosos com sua vivência e experiência podem ter mais condições de tomar decisões com sabedoria. Conforme Fraiman (1995) apud Bacelar (2002) refere-se ao conceito de velhice, esclarece o critério adotado pela ONU para "categorizar a pessoa na qualidade de velho ou Terceira Idade", a partir dos 60 anos. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.557 Palavras / 11 PáginasData: 23/4/2013 -
Análise De Projeto De Investimento
Matriz de atividade individual* Módulo: 04 Fórum Título: Análise de Projeto de Investimento Aluno: Evaldo Figueiredo Moreira Disciplina: Economia Empresarial Turma: 144 Introdução Executamos projetos por diversos motivos: pessoais e organizacionais. Do ponto de vista pessoal, executamos projetos para, por exemplo, abrir um novo negócio (empresa); expandir ou melhorar um negócio já existente; fazer aquele curso ou viagem sonhada há tempos; entre outros projetos. Do ponto de vista organizacional, para: lançar um novo produto ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.154 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2013 -
Gestão De Projetos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GLORILDA CALDAS MACHADO-270107 GUILHERME PEREIRA MACHADO-270106 TÍTULO DO TRABALHO: DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE GESTÃO DE PROJETOS SÃO LUIS-INSTITUTO ÍCARO 2013 DESAFIO DE APRENDIZAGEM GESTÃO DE PROJETOS GLORILDA CALDAS MACHADO-270107 GUILHERME PEREIRA MACHADO-270106 Trabalho acadêmico apresentado ao curso de Administração da Faculdade Anhanguera, polo de São Luis/MA, como requisito necessário para aprovação nas disciplinas do 7º período SÃO LUIS-INSTITUTO ÍCARO 2013 Introdução O trabalho a seguir tem por objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.709 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2013 -
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III - PIM III
1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.149 Palavras / 13 PáginasData: 24/4/2013 -
Projeto Dengue
Ficha técnica: Projeto: Dengue Escola: Escola Municipal Olavo Bilac – Educação Infantil e Ensino Fundamental Nome do diretor: Marina Cagliari Sarzi Nome da coordenadora pedagógica: Cristina Marcia Andriani Penha Turma: Jardim II, 1ºAno e 2ºAno Número de crianças envolvidas: 58 alunos Educador (es) responsável (eis): Luci Aparecida Ferreira, Neiva aparecida Franzini Queiroz, Tereza Godinho Martinz Apoiador (es): Agentes da Dengue: José Marcos Dariva e Valdenice Ramos Evangelista , Guarda da Endemia: Luiz Carlos Cano Data
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
Fases Da Vida Adulto Jovem
FASES DA VIDA ADULTA – ADULTO JOVEM – PAPALIA, DIANE e./ OLDS, SALLY WENDKOS / FELDMAN, RUTH D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: Artmed, 2006. A fase adulta, fenômeno do desenvolvimento humano, apresenta-se com novas responsabilidades, em novos referenciais de existência, em novas conquistas, em busca de um maior entendimento desta importante e mais abrangente etapa da vida humana. Por ser a fase mais longa da existência do ser humano. Assim, compreender as interações que passam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2013