curriculo livro didatico raça etnia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.588 Trabalhos sobre curriculo livro didatico raça etnia. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Pesquisa sobre o livro
Pesquisa sobre o livro: Panorama do varejo Brasileiro atual sob a ótica dos produtos de marca própria. Até os anos 90 , o consumidor brasileiro foi acostumado a produtos de qualidade limitada, principalmente na época em que o processo inflacionário comandava a oferta na prateleira, gerando o condicionamento para compra sempre das mesmas marcas. Com a abertura ás importações , com o aumento de variabilidade e qualidade de oferta, juntamente com o Código de defesa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.931 Palavras / 12 PáginasData: 2/12/2013 -
Resumo Comentado Do Livro Ética/ Sánchez Vásquez, Adolfo, 1915.
FACULDADE NOVAUNESC CURSO: BACHARELADO EM DIREITO DISCIPLINA: FILOSOFIA DO DIREITO PROFESSORA: FLÁVIA ADRIANA ALUNO: HERNANE FELIPE DOS SANTOS 03.12.2013 ATIVIDADE DISCENTE (Resumo Comentado do livro Ética/ Sánchez Vásquez, Adolfo, 1915) Com o livro intitulado “Ética”, o autor Adolfo Sánchez Vázquez, propõe ampliar o ensino da ética nos centros de ensino sob um ponto de vista diferente dos que predominaram até hoje. Opõe-se ao neutralismo ético, sugerindo estudar a moral em sua essência, renovando-a, como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.375 Palavras / 10 PáginasData: 2/12/2013 -
Livro Filosofando Pagina 274 - RESP 1-4
1 - Qual é a relação entre poder e força? Resposta: O poder supõe intrinsecamente a força não como violência, mas como capacidade de agir. A violência se faz à revelia de umas das partes, porque leva a imposição da vontade de um sobre o outro. No entanto, se o poder é visto como uma relação, as partes estão em equilíbrio: só se obedece a quem se decide obedecer, não pela violência, mas pela persuasão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2013 -
ANÁLISE DO LIVRO: A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR
INTRODUÇÃO Este trabalho faz parte da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teoria de Aprendizagem que pretende levar o aluno ao conhecimento das correntes epistemológicas. A partir da leitura do livro “A Escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse imaginar” de Rubem Alves fomos orientados a realizar uma articulação com as abordagens Psicanalítica de Freud, Construtivista de Piaget, Inteligência Emocional de Goleman e Inteligências Múltiplas de Gardner estudadas em aula, que resultou no trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2013 -
Resenha Crítica Do Livro Apologia De Sócrates
Apologia de Sócrates Apologia de Sócrates retrata um discurso de auto defesa de Sócrates, em seu julgamento 399 a.C., perante um tribunal popular, onde este foi acusado de cometer crimes de negação da existência dos deuses do Estado, querer introduzir novas divindades e corrupção da juventude. O livro fora documentado por Platão, seu discípulo, em observância que Sócrates mesmo, não deixou nada escrito. Platão (428/7-348/7 a.C.) Nasceu em Atenas, por volta de 428/7, membro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.716 Palavras / 11 PáginasData: 3/12/2013 -
A Republica Livro 9
LIVRO IX ÉTICA Nós possuimos desejos internos que são limitados pelas leis e plea razão, mas nos sonheos liberamos nossas vontades e entendemos o que queremos de fato. Retoma o surgimento do homem democrático, que é o homem que se ve dividido e passa a desfrutar das coisas moderadamento → o homem oligarquico vira democratico *O homem tirano surge a partir do momento em que o homem dividido passa a tender para um lado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 3/12/2013 -
Livros Contabeis
Livros Contábeis Introdução: Nos últimos tutoriais, estávamos trabalhando com uma representação gráfica chamada de razonete, que facilitava o aprendizado contábil. Na prática, esse razonete nada mais é do que um livro, chamado de livro razão, a utilização do livro é bem parecida com a utilização do razonete, porém tem alguns detalhes a mais para a sua escrituração que por motivo de facilitar o aprendizado não os utilizamos, mais vale a pena entendermos e aprendermos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2013 -
Curriculo Escolar
ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.2, pp.114-124, Setembro de 2011 a março de 2012 ISSN 1983-1579 http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec 114 O PENSAMENTO CURRICULAR E A RELAÇÃO ENTRE PODER E CONHECIMENTO: CONTROLE E REGULAÇÃO SOCIAL Lisete Jaehn RESUMO: Com o intuito de colaborar na avaliação do percurso dos estudos curriculares brasileiros, esta pesquisa investiga as diferentes formas da relação entre conhecimento e poder na sua história, no período que compreende a década de vinte até a primeira década de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2013 -
Programa Do Livro
ATIVIDADE FINAL – PLI Componentes do grupo: Maisa Rodrigues Lessa, Romes Neide Magalhães de Brito, Valdete Conceição Viana Oliveira O programa do livro didático é um dos mais eficientes do governo federal por atender as necessidades de alunos, professores e a comunidade. No município de Guanambi estado da Bahia a distribuição é razoável. Contribuem para garantir a permanência dos alunos na escola e a universalização do acesso aos livros aos alunos da educação básica. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2013 -
Guerr SW CANUDOS NO LIVRO SERTÔES
Guerra de Canudos Para entendermos a Guerra dos Canudos e a violência com que foi esmagada a revolta camponesa é preciso restabelecer o cenário histórico em que ela ocorreu. Não pode-se entender Canudos isoladamente, sem conhecer as circunstâncias históricas e políticas que a provocaram. O Brasil estava em permanente ebulição, desde 13 de maio de 1888 com a assinatura da Lei Áurea pela princesa Isabel, acontecimentos espetaculares e traumáticos se sucediam um ao outro. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.259 Palavras / 18 PáginasData: 5/12/2013 -
Plano De Aula Sobre O Livro Infantil Menina Bonita Do Laço De Fira
Plano de aula do livro “ Menina bonita do laço de fita” Americana - SP Contextualizar: • Alunos do 5º ano da rede pública de ensino, com idade entre 9 e 10 anos, pertencentes a regiões periféricas da cidade. O trabalho será desenvolvido em uma escola sendo a maioria pertencente a famílias desestruturadas. Ponto de partida: • Livro: Menina bonita do laço de fita. Autora: Ana Maria Machado. O livro foi escolhido por tratar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 7/12/2013 -
Programa Do Livro
Os programas do livro quando bem realizado promove a formação de um cidadão autônomo e consciente a diversos aspectos do meio social. Uma vez que todos os alunos tenha o livro, facilita o trabalho e o aprendizado. Conversando com professores, pedagogos e gestores de algumas escolas, nota-se a diferença de atitudes e de conhecimento no que se diz respeito aos programas do livro. A maioria dos gestores tem conhecimento mais aprofundado dos programas por executarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 7/12/2013 -
Resenha Do Livro O Que é ética
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO- UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TIMON- CESTI DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO 7º P DISCIPLINA: ÉTICA E CIDADANIA PROFª ANA FEIJÓ ALUNA: Mayara Kennia Vieira Barroso. RESENHA DO LIVRO: O QUE É ÉTICA DE ÁLVARO L. M. VALLS Este trabalho é uma síntese do livro de Álvaro L.M. Valls, referente à terceira nota da disciplina Ética e cidadania, ministrada pela professora Ana Feijó. Timon, setembro de 2013 Resenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.083 Palavras / 9 PáginasData: 8/12/2013 -
Aspectos que caracterizam o conceito de quebra-cabeça (quebra-cabeça), como sugerido por Thomas Kun em seu livro The Structure of Scientific Revolutions
O CONCEITO DE QUEBRA-CABEÇA (PUZZLE) NA CONCEPÇÃO EPISTEMOLÓGICA DE THOMAS KUHN Robledo Luza RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar os aspectos que caracterizam o conceito de quebra-cabeça (puzzles), conforme proposto por Thomas Kuhn, em sua obra A Estrutura das Revoluções Científicas. O método utilizado foi a análise interpretativa com procedimento de pesquisa bibliográfica, tendo como principais referências teóricas as obras A Estrutura das Revoluções Científicas e O Caminho desde a Estrutura, de Thomas Kuhn.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.643 Palavras / 15 PáginasData: 8/12/2013 -
TCC - Curriculo
Luana Cristina Ferreira da Silva Brasileira, solteira, 23 anos Av. Teodoro Bernardo do Nacimento, número 62 C São Miguel Pta – São Paulo - SP Telefone: (11) 97602-6129 / (11) 98746-9338 E-mail: luacfs@hotmail.com OBJETIVO • Auxiliar de contas a pagar e receber FORMAÇÃO: • Tecnólogo em Formação Específica em Administração de Recursos Humanos. Universidade Nove de Julho (Formada) CAPACITAÇÃO: • Finanças para não financeiros – Senac Consolação (Carga horária : 15 hs) • Contas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 9/12/2013 -
Influência da infra-estrutura escolar no desenvolvimento de atividades educacionais em relação ao material didático para professores, suporte e carteiras pessoais
A infra-estrutura das escolas é um fator que afeta o desenvolvimento das atividades pedagógicas quanto ao material didático ao professor, de apoio e pessoal, carteiras, número de alunos por sala, banheiros inadequados, ventilação e iluminação nas salas, refeitório, entre outros. A atual política de governo no que se refere à educação como um todo, pouco tem contribuído de fato e de direito para solucionar alguns dos muitos problemas enfrentados pela educação. As ações desenvolvidas pelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2013 -
Resenha Crítica Do Livro Estigma
Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada Conteúdo 1 Introdução — Apresentação do texto 2 Escolha do texto — Justificação 3 Principais interrogações 4 Contexto histórico 5 Estrutura 6 Procedimentos de observação 7 Principais conclusões 8 Universo teórico 9 Comentários 1 Introdução — Apresentação do texto Goffman insere-se num grupo de autores da Escola de Chicago, que escrevem partindo de uma perspectiva Interaccionista Simbólica, corrente que se opõe ao Funcionalismo de Parsons (análise do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.344 Palavras / 14 PáginasData: 10/12/2013 -
Resumo Do Livro De Empreendedorismo Capitulo 6
Capitulo 6 : Criando um plano de negocio eficiente Cada seção do plano de negócios foi pormenorizada, dando ênfase aos aspectos considerados mais importantes e que o empreendedor não pode se esquecer de incluir em seu plano. Foram abordadas as preocupações coma confecção da capa do plano, passando pela construção do sumario e do sumario executivo, pela descrição da empresa e seus produtos e serviços, pela analise estratégica da empresa, ate os aspectos financeiros do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2013 -
Resumo Livro Heródoto Barbieiro
Heródoto Barbeiro Livro Falar para Liderar Um manual de mídia training Vivo e vivi de falar em público. Primeiro como professor de história, depois como jornalista e palestrante, nesses anos, acumulei experiências de como prender a atenção das pessoas com minha mensagem. Na busca contínua da sintonia com a platéia, e auditórios, reuniões gerenciais, salas de aula ou em programa de tevê. Aos poucos fui descobrindo que a emoção tinha um papel importante na condução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 10/12/2013 -
Currículo: Breve resumo sobre sua conceituação
Apresentação Por meio deste portfólio, desejo construir e apresentar os conhecimentos obtidos na disciplina Currículo escolar, aplicado a UTA- Fundamentos Pedagógicos, ministrada pela professora Inge Renate Fröser Suhr. Quando comecei a estudar essa disciplina, vi que estava diante de um grande desafio. Falar sobre currículo requer muito estudo e conhecimento, logo que é um campo vasto a ser explorado. Ele trata não somente do cronograma de conteúdos que serão trabalhados pelo corpo docente da escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.722 Palavras / 11 PáginasData: 11/12/2013 -
Resumo Livro
O Cortiço Um homem qualquer, trabalhador e muito economizador adquire fortuna, amiga-se a uma negra de um cego e sente cada vez mais sede de riqueza. Arranja confusões com um novo vizinho(Miranda) ao disputar palmos de terra. Chega a roubar para construir o que tanto almejava: um cortiço com casinhas e tinas para lavadeiras. Prosperou em seu projeto. João invejava seu vizinho. Veio morar na casa de Miranda, Henrique, acadêmico de medicina, a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.530 Palavras / 7 PáginasData: 12/12/2013 -
FRALDA E LIVROS
PROJETO FRALDAS E LIVROS CONTRIBUIÇÃO DO CONTAR HISTÓRIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA RESUMO .Este artigo apresenta ao grupo de Trabalho Ensino da Educação Infantil no formato de pôster traz o relato e estrutura do projeto contos e histórias desenvolvido no município de Nova Olímpia - MT, nas dependências do SESI – Indústria do Conhecimento. O trabalho tem como foco demonstrar a importância para o crescimento e desenvolvimento da criança, através do conto e reconto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.192 Palavras / 5 PáginasData: 13/12/2013 -
Resumo Do Capítulo 17 Do Livro Para Compreender A Ciência.
David Hume no campo da filosofia busca compreender o processo de produção do conhecimento, a sua avaliação e crítica, e sobre como são feitas afirmações acerca do mundo como objeto de conhecimento. A visão de Hume sobre o conhecimento possui influências do positivismo, ceticismo e empirismo. A relação com o positivismo está no fato de para ele não existir uma essência nos fenômenos da natureza, nem material, nem espiritual o que leva a ser considerado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 15/12/2013 -
História do livro literário "Bintou Locks"
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NOME DO(S) AUTOR(ES): NEUZA REGINA LOPES VAZ Produção textual iterdisciplinar individual: Síntese reflexiva interdisciplinar ” As traças de Bintou” Itabira 2012 NEUZA REGINA LOPES VAZ Ensinando, Aprendendo e Avaliando PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Ensino de Arte e Música; Ensino e Alfabetização ll; Fundamentos da Gestão Educacional;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 15/12/2013 -
Importância Dos Materiais Didáticos Ou Manipuláveis
Reys (1971) define materiais didáticos ou manipuláveis como “ objetos ou coisas que o aluno é capaz de sentir, tocar, manipular e movimentar. Podem ser objetos reais que têm aplicação no dia a dia ou podem ser objetos que são usados para representar uma ideia”. Algumas investigações apontam que as crianças aprendem melhor se forem sujeitas a situações que lhes proporcionem interação, partilha e comunicação das suas ideias sobre a matemática. A importância dos materiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 27/12/2013