A Metodologia do Ensino da Ginástica

Ipe066 Metodologia do ensino das ginásticas segundo o professor Wagner domingues quer andar nós sabemos saltar

A nossa aula onde a gente tá corpo novo então a ginástica é uma

E se vocês tiverem alguma dúvida alguma coisa assim pode mandar aqui no chat do YouTube porque é eu consigo visualizar você tá eu tô com o YouTube também ligado aqui a é o áudio tá legal vídeo tá então fiquem tranquilos com relação a quem não puder acompanhar essa aula pode assistir vai ter aí pelo menos 4 dias para assistir tudo bem e aí daqui a pouco No No final da aula explica o como que vai ser o trâmite em relação a as atividades beleza então essa daqu

i é nossa aula um certo a nossa aula um que a gente está verificando vindo né

sobre o processo histórico da ginástica então o que a gente tem que entender é

que a palavra ginástica não ela vem do grego ali do genes tudo bem AEO que

significa isso significa exercitar o corpo nu então a ginástica ela ocorre né dessa forma de você exercitar o corpo no pelo menos da da questão histórica dela certo a

aí nesse caso e aí nesse caso AA grande questão dessa parte histórica da ginástica né qual que é o principal objetivo era desenvolver o corpo de forma harmoniosa só que o principal objetivo mesmo era na questão de envolvimento do aumento da força muscular POR MEIO DO de movimentos é depois é por questões competitivas educativas formativas artísticas e que não foi não foram todas essas etapas de uma vez

 para a questão do aumento da força ou questão de movimentos aplicáveis fins competitivos a ginástica ela teve um processo histórico evolutivo com relação a isso e é isso daí que a gente vai buscar ver é agora

então assim essa questão da prática educativa da ginástica não é a basicamente depois como um processo evolutivo da ginástica Ela Foi desenvolvendo com essa parte médica terapêutica só que isso aí já foi uma ginástica mais Moderna

a soci a ginástica também não É Ela tem uma forma de ser realizada que nesse caso são movimentos com aparelhos movimentos também é sem aparelhos e aí é isso que a gente vai tentar entender agora esse processo evolutivo desde você desde a ginástica lá com a questão da guerra

e depois com essa questão é que era o tipo utilizada para para questões de guerra  e para o que a gente tem na ginástica hoje

 a então assim a ginástica ela vem lá da pré-história

 aí depois ela afirma assim na antiguidade com relação à idade média a da dessa questão da fundamentação dela que já é na idade Moderna nessa idade contemporânea que nós vivemos

e aí quando a gente veio para essa parte histórica a parte histórica da ginástica ela é basicamente dividida em 5 etapas né então a gente tem ali a fase da ginástica na pré-história certo qual que era os objetivos dessa partida o primeiro objetivo era questão de sobrevivência então o que que acontece nessa época que as pessoas elas tinham que caçá-las tinham que andar elas tinham que correr elas tinham que saltar para quê para simplesmente adquirir a sua sobrevivência com relação a  comida a  a água e aí o que que eles  utilizavam basicamente os movimentos naturais o que a gente tem hoje em dia

 nós sabemos o que é andar nós sabemos saltar nós sabemos correr então tudo todos esses movimentos eram movimentos da ginástica aí o que que acontece essa nessa fase da pré histórica que essa parte da ginástica ela tinha basicamente é 2 objetivos está então o primeiro era aquela cara ter guerreiro como vocês podem verificar aqui por exemplo no sistema de caça né é e um caráter imitativo

aí depois a gente vem pra pra essa segunda fase que é digamos que essa parte da ginástica se ela existe hoje no esporte

ginástica é basicamente desenvolvendo aqui por essas 2 décadas a fase grega e romana

aí o que que acontece nessa parte do resgate histórico aqui é lá  na nessa  era grega né qual que é o objetivo o objetivo da ginástica aqui era a beleza física intelectual tudo bem formação de caráter e valores Morais 11 função guerreira

porque aí nesse caso é depois vinha ali essa essas 2 questões né Atenas e esparta então direito e dever é uma ginástica ela servia para isso e aí vem uma

terceira fase que é a fase romana certo essa fase romana que é que que eles pensavam da ginástica eles pensavam assim olha a gente precisa que a ginástica ela seja né as pessoas que que praticam e a forma como a gente vai aplicar a ginástica ela precisa que é de força energia resistência tudo isso aqui então as pessoas através da ginástica elas tentavam adquirir essas valências físicas  então velocidade rigorosidade destreza eles utilizaram a ginástica pra que pra formar esse aqui nessa parte da Roma certo há então por exemplo essa parte aqui que Conquista de novas terras tão se vocês é recuperarem lá por um pouquinho da história do

é muitas guerras essa época aqui por questões territoriais então eles imagina tá bom que através da ginástica eles poderiam né criar guerreiros Fortes lá de adores pra questão de conquistar novas festas tudo bem então a gente sai aqui dessa terceira fase e aí a gente entra nessa

 quarta fase nessa quarta fase essa quarta fase é já A ginástica na idade média só que ela tinha ainda um objetivo em comum que aí nesse caso qual que era era a formação de homens Fortes para servir a nação e aí seu daqui a pouco a gente vai ver que nesse caso aqui a Alemanha Ela Foi muito importante int lizar  a ginástica para isso porque a Alemanha ela vivia em guerra né ainda ela era unificada AINDA ela não tinha separado ainda da Alemanha oriental e aí nesse caso o que acontece eles viviam em guerras territoriais e utilizavam a ginástica para formação militar era basicamente

depois a gente vem aqui nessa parte do renascimento porque o que que acontece porque renascimento porque durante muito tempo a ginástica ela ficou de escanteio digamos assim e aí depois eles tentaram resgatar a ginástica de uma maneira ó não vamos considerar a ginástica da forma que era então da forma que de utilizar a questão do homem não é para que a guerra para militarismo nada disso como os utilizar a ginástica para formação intelectual a informação a formação física certa informa a formação moral com práticas organizadas