ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS SEMPRE CONVENCEM NO ÂMBITO ESCOLAR

TAINÁ FARIAS RAMOS

ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS SEMPRE CONVENCEM NO ÂMBITO ESCOLAR

Atividade de Portfólio Ciclo 3 da Disciplina de Práticas Corporais Não Convencionais e Alternativas, professora MS.  Marciana Roberta de Oliveira.

Brasília, DF

2020

Plano de aula – Tchoukball

Público alvo

Crianças entre 07 e 10 anos

Objetivo

 Promover o conhecimento de um esporte não convencional, melhorar a atenção, a agilidade, a coordenação motora e o trabalho em equipe, conforme as regras propostas da modalidade.

Materiais

• 01 bola estilo handebol (tamanho H1)
• 02 superfícies de remissão (quadros de 1x1 m inclinado a 55°). Pode ser usado uma tábua de madeira com as mesmas medidas com um apoio atrás, simulando o quadro de remissão oficial.
• Coletes

Aquecimento

Brincadeira de pega-pega dentro do limite da quadra de esportes, com uma duração média de 5 minutos.

Desenvolvimento

Após o aquecimento, os alunos deverão ficar em fileira horizontal e o professor irá escolher dois alunos aleatoriamente para fazer a divisão dos times de 07 jogadores em cada, por serem equipes mistas.

Feita a divisão dos times, as duas superfícies de remissão deverão ser colocadas na área do gol de futebol de salão, onde serão estabelecidas as “zonas proibidas”, nas quais nenhum jogador pode adentrar. Ambos os quadros poderão ser usados pelas duas equipes para efeito de finalizações, uma vez que no Tchoukball não existe um campo determinado para cada equipe.

A equipe que possui a bola dispõe de três passes, no máximo, antes de arremessar a bola sobre um dos quadros de remissão. A outra equipe deve se colocar de maneira adequada para poder recuperar a bola antes que ela entre em contato com o solo após ela ser ricocheteada pelo quadro de remissão. Durante toda a partida os jogadores de ambas às equipes não têm o direito de se constranger ou interceptar a bola no ato de suas ações respectivas, sejam de ataque ou defesa.

Os pontos: Um jogador marca ponto para sua equipe se ele arremessar a bola sobre o quadro de remissão de maneira tal que seja impossível para o adversário fazer o rebote antes da bola cair no chão.

A atividade terá partidas com 3 períodos, cada um com duração média de 6 minutos.

Volta à calma

Entre 2 e 3 minutos de caminhada ao redor da quadra.

Considerações Finais

Professor: Tiago Moreira Silva

Telefone: 61 99216 3491

Email: tms86df@gmail.com

O professor escolhido atuou como educador social em sua área no CAIC Bernardo Sayão,

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