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PCC (Praticas Como Componente Curricular)

Por:   •  6/8/2019  •  Trabalho acadêmico  •  669 Palavras (3 Páginas)  •  256 Visualizações

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UNIP-Universidade Paulista

Licenciatura em Matemática

PCC (Praticas Como Componente Curricular)

Bruna Formiga Leite

RA 1656894

Pólo

Bagé-rs

Sumário

1° semestre

Matemática...........................................................................

História da Matemática.........................................................

Informática............................................................................

2° semestre

Lógica matemática...............................................................

Calculo diferencial de uma variável.....................................

Prática de ensino: Observação e projeto.............................

Geometria plana.................................................................

3° semestre

Calcula integral de uma variável.......................................

Prática de ensino: integração escola x comunidade ........

Estrutura e funcionamento da educação básica..............

Didática geral...................................................................

Geometria espacial.........................................................

Geometria analítica e álgebra linear..............................

Teoria dos números.......................................................

4º semestre

Complemento de álgebra linear.....................................

Matemática interdisciplinar............................................

Pratica de ensino: vivencia no ambiente educativo.........

Didática especifica...........................................................

Planejamento e políticas públicas de educação..................

Tópicos de cálculos numéricos/noções de calculo numérico.........................

Calculo diferencial e integral de varias variáveis........................................

5º semestre

Álgebra............................................

Matemática integrada..............................................................

Física geral.......................................................................

Metodologia do trabalho acadêmico...................

Analise matemática..........................................................................

Pratica de ensino: trajetória de práxis.............................................

6° semestre

Complemento de física....................................................................

Probabilidade e estatística.............................................................

Complemento de analise matemática.........................................

Métodos de pesquisa.....................................................................

Práticas de ensino: reflexões.........................................................

Tópicos de atuação profissional.......................................................

1º semestre

MATEMÁTICA

 

Você deve conhecer uma boa revista ou artigo sobre matemática ou livros interessantes que envolvam conteúdo da matemática. Compartilhe conosco o nome da revista, artigo ou os nomes dos livros e seus autores, mencionando por que você os indicaria para leitura e para validar suas horas poste a resenha crítica do texto que você sugeriu ou indicou, ou você pode escolher fazer a resenha crítica sobre o texto complementar.

R: 

[pic 1]

 Coleção Praticando Matemática – Álvaro Andrini

Coleção perfeita para uma sequência de exercícios, tudo muito bem elaborado, sou muito fã dessas coleções antigas e essa do Álvaro pra mim é perfeita. Tem uma sequência insistente de exercícios que faz com que o aluno exercite o que aprendeu sem se tornar muito cansativo.

História da Matemática

Assim, entendemos que os cursos de Licenciatura em Matemática devem primar por desenvolver um espaço para a discussão, reflexão e estudo dos conceitos aritméticos que privilegiem o desenvolvimento de estratégias para a prática docente, incentivando o estudo da história da Matemática como recurso didático. O que foi possível apreender, a partir da leitura do texto, de interessante para a prática de um futuro profissional docente?

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