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Exatas

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102.411 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 27.481 - 27.510

  • Cite ou pesquise sobre ferramentas/tecnologias de desenvolvimento de software que possibilitam o desenvolvimento baseado em componentes

    1. Cite ou pesquise sobre ferramentas/tecnologias de desenvolvimento de software que possibilitam o desenvolvimento baseado em componentes. COM – Component Object Model EJB- Enterprise Java Beans CMM – CORBA Component Model 2. Pesquise sobre componentes de software disponíveis na internet, para comercialização ou não. Descreva um dos componentes pesquisados. Componente DbLookup O que faz? O componente fornece a seus usuários finais com a capacidade de inserir, editar ou selecionar um valor para um campo de

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    Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: Rafa410
  • Citiano

    Vemos por aí todos os dias como as pessoas se consideram um pouco psicólogo, Isso acontece quando alguém tem alguma habilidade em lidar com determinada situação, ou quando do poder de persuasão de um vendedor, ou vários outros exemplos, sempre dizemos que eles utilizam da psicologia. Mas essa não é a psicologia dos psicólogos e sim a psicologia do senso comum. O senso comum é o conhecimento da realidade diária, olhando, ouvindo e aprendendo, muitas

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    Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/4/2014 Por: leeLino
  • Citologia

    Citologia

    Centro Universitário de Patos de Minas Curso: Fisioterapia – Turma: 2o período (A) Prof.: M.Sc. Norma Aparecida Borges Bitar – Data: 29/08/15 Aluno (a): Isabela Ferreira Silva 1. O termo ciclose é empregado para designar: 1. ( )A formação de uma rede de filamentos de origem proteica, como os micros túbulos e os micros filamentos. 2. ( ) A forma variável das células 3. ( x )Movimentos citoplasmáticos que não acarretam alterações da forma celular

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    Tamanho do trabalho: 2.506 Palavras / 11 Páginas
    Data: 25/10/2015 Por: Isabela Ferreira
  • CIV0414 – PLANEJAMENTO URBANO E TERRITORIAL

    CIV0414 – PLANEJAMENTO URBANO E TERRITORIAL

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE TECNOLOGIA – CT DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL CURSO DE ENGENHARIA CIVIL CIV0414 – PLANEJAMENTO URBANO E TERRITORIAL DOCENTE: CAMILA FURUKAVA MARIA EDUARDA LINS ALEXANDRE CIDADE IDEAL NATAL/RN 2016 ESTRUTURA E MORFOLOGIA DA CIDADE A cidade terá um traçado retangular, com a presença de quadras e alamedas (com uma largura média de 500m). Cada quadra possuirá 40 lotes de casa, de mesma dimensão, enquanto cada alameda possuirá

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    Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/4/2016 Por: Aderlandio
  • Civil

    1ª Lista de exercícios do 1º ano do E.M. – 3º bimestre. Física B – Prof. Marco Antônio TRABALHO DE UMA FORÇA, ENERGIA CINÉTICA E ENERGIAS POTENCIAIS 1. (FUVEST) Uma formiga caminha com velocidade média de 0,20 cm/s. Determine: a) a distância que ela percorre em 10 minutos. b) o trabalho que ela realiza sobre uma folha de 0,2 g quando ela transporta essa folha de um ponto A para outro B, situado 8,0 m

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    Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: cavalheiro
  • Civil 2 - Aula 3

    1- Objeto Mediato: o livro. Suponha que Adoaldo, descuidado, perdeu o livro e não poderá entregá-lo no dia combinado e, por isso, Ivan não poderá estudar para a prova que se realizará no dia 06 de outubro. Ivan pode exigir o pagamento do equivalente mais perdas e danos nos termos do art. 234, CC. 2- Pode-se afirmar que, quanto à casa, Andreza é ‘solvens’ e Carlos ‘accipiens’. Trata-se de uma obrigação civil, indivisível, simples, de

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    Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 Páginas
    Data: 14/3/2015 Por:
  • Civil profissoes

    Civil profissoes

    logooficialintegrado FACULDADE INTEGRADOR DE CAMPO MOURÃO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL CURSO DE ENGENHARIA CIVIL NELSON EUCLESIO DEVITTE JUNIOR Legislação trabalhista para o Engenheiro Civil Campo Mourão 2014 NELSON EUCLESIO DEVITTE JUNIOR Legislação trabalhista para o Engenheiro Civil Trabalho Integrador apresentado ao Curso de Engenharia Civil do Departamento de Engenharia Civil da Faculdade Integrado de Campo Mourão para a obtenção da nota parcial semestral da disciplina de Projeto Integrador. Professora Celise Röder Campo Mourão 2014 Resumo

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    Tamanho do trabalho: 2.059 Palavras / 9 Páginas
    Data: 9/4/2015 Por: nelsondevitt
  • Ci~encia, Tecnologia E Sociedade

    UM ESPAÇO PARA A CIÊNCIA A FORMAÇÃO DA COMUNIDADE CIENTÍFICA NO BRASIL CAPÍTULO II – A HERANÇA DO SÉCULO XIII No princípio, a ciência no Brasil não passava de uma fraca sombra da ciência europeia, refletida por Portugal. Faltavam as estruturas, instituições e forças sociais que davam vida à ciência no Velho Continente. Até o século XIX a história institucional da ciência europeia pode ser narrada como a história da conquista gradual, pela ciência experimental,

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    Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 Páginas
    Data: 29/11/2013 Por: ViniciusSR
  • CKT CREPUSCULAR

    CKT CREPUSCULAR

    Aluno: Alexander Drumond Tupinambá Orientadora: Alessandra Macedo Rocha de Lima Escola: Flama (unidade Caxias). CKT CREPUSCULAR Resumo: O presente trabalho vem apresentar o CKT Crepuscular criando em sala de aula com a utilização de componentes e placas eletrônicas existente no mundo atual. Introdução: Ao ciar uma placa seja qual for o tamanho, devemos atentar para que os componentes estejam colocados de maneira correta nela tendo assim seu sucesso de procriatividade no objetivo do projeto. Objetivo:

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    Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/6/2016 Por: Filipe Apolinário
  • Claculo integrau etapa 1 e 2

    Claculo integrau etapa 1 e 2

    Novo - Cabeçalho - Amazonas FACULDADE ANHANGUERA SÃO CAETANO DO SUL GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE CIVIL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL – lll * Renato Monzani RA: 2485793344 * Ivan Bispo de Almeida RA: 1299102654 * Edinei Nunes de Oliveira RA: 8832386867 * Glauber Marques de Souza RA: 0071593700 ATIVIDADES PRÁTICAS E SUPERVISIONADAS SÃO CATENO DO SUL 2015 * Renato Monzani RA: 2485793344 * Ivan Bispo de Almeida RA: 1299102654 * Edinei Nunes de Oliveira RA:

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    Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/12/2015 Por: Renato Monzani
  • CLAIM DE PRODUTOS INDUSTRIALIZADOS

    1. INTRODUÇÃO Nos dias atuais, tem-se dado grande importância ao consumo de uma alimentação completa, em que macro e micronutrientes estejam presentes e de forma equilibrada. Muitas indústrias, para chamarem atenção para seu produto, usa os famosos “Claim”. Claim é a alegação presente em rótulos de alimentos vendidos no varejo, ou seja, especificar se o alimento é “fonte de..”, ou “Rico em...”, etc. O presente trabalho traz alguns desses claim em produtos prontos para consumo,

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    Tamanho do trabalho: 1.633 Palavras / 7 Páginas
    Data: 18/12/2013 Por:
  • Clarificadores sanitários

    1. INTRODUÇÃO Em decorrência das atividades humanas resultam resíduos gasosos, líquidos e sólidos, estes últimos são denominados “lixo”. O lixo nada mais é que um dos fatores da estrutura epidemiológica da comunidade, exercendo sua ação sobre a incidência das doenças, ao lado de outros fatores. Em muitos países o problema do lixo vem se agravando em decorrência de vários fatores, tais como o crescimento demográfico dos grandes centros urbanos, principalmente das regiões metropolitanas, criação ou

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    Tamanho do trabalho: 1.669 Palavras / 7 Páginas
    Data: 4/3/2014 Por: Mariossz
  • Claro Telefonia

    Serviços[editar] Alguns serviços oferecidos pela operadora: Claro Poc (chamadas via rádio com tarifas reduzidas.) Claro Torpedo (mensagens curtas de texto SMS, de 160 caracteres não-Unicode) Claro Foto (mensagens multimídia, com som, foto e texto de até 1000 caracteres MMS) Claro Foto Web(envio de mensagem multimédia, com vídeo, pelo site da Claro MMS) Claro Wap (Internet via celular, WAP) Claro Banda Larga 3G (Internet banda langa no desktop com velocidade de até 3 Mbps (HSPA+), até

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    Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/11/2013 Por: 2014Regiane
  • CLASSE DE ENDEREÇO ​​IP

    CLASSE DE ENDEREÇO IP Classe A: 0.0.0.0 até 127.255.255.255 - permite até 128 redes, cada uma com até 16.777.214 dispositivos conectados; Classe B: 128.0.0.0 até 191.255.255.255 - permite até 16.384 redes, cada uma com até 65.536 dispositivos; Classe C: 192.0.0.0 até 223.255.255.255 - permite até 2.097.152 redes, cada uma com até 254 dispositivos; Classe D: 224.0.0.0 até 239.255.255.255 - multicast; Classe E: 240.0.0.0 até 255.255.255.255 - multicast reservado. As três primeiras classes são assim divididas

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    Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 Páginas
    Data: 26/10/2014 Por: evelin23
  • Classe de Problema NP

    Classe de Problema NP

    Projeto e analise de algoritmos – DOCTUM 2018 Classes de problemas NP * O que é: Classe de problemas de decisão que podem ser verificados em tempo polinomial. São formados por problemas que possuem um verificador polinomial para a resposta sim. * Por que é importante: Dificilmente você encontrara um problema que não está na classe dos problemas NP que a torna útil para se resolver a grande maioria dos problemas. Quando se trata de

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    Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/4/2019 Por: JPAV
  • Classe Java

    Classe Java

    Exe_01 package poo; /** * * @author zzhecar */ public class Aula_03 { public static void main(String[] args) { // Variável i é = 150 (Valor inicial). Enquanto i for <= 300, acescenta mais 1 for(int i = 150; i <= 300; i++){ System.out.println(i); } } } run: 150 ... 300 CONSTRUÍDO COM SUCESSO (tempo total: 10 segundos) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Exe_02 package poo; /** * * @author zzhecar */ public class Aula_03 { public static void

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    Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/9/2015 Por: zzhecar
  • Classe para Jogo da velha em console app

    Classe para Jogo da velha em console app

    using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading.Tasks; namespace Game { public class Jogo { private int margin = 15; private int[] columnsPosition = { 24, 40, 56 }; private int[] rowsPosition = { 2, 6, 9 }; private int currentXPos, currentYPos; private int markedSquares; private List<Square> squares; private bool jogoFinalizado = false; public Jogo() { markedSquares = 0; currentXPos = 0; currentYPos = 0; Welcome(); printGrid(); Console.SetCursorPosition(columnsPosition[currentXPos], rowsPosition[currentYPos]); } private static void

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    Tamanho do trabalho: 3.725 Palavras / 15 Páginas
    Data: 26/8/2015 Por: Alexandre Ubaldo
  • Classe prática 2

    Aula prática 2 Introdução Na aula prática do dia 12/11/2014 nós tivemos que descobrir como funciona um capacitor e qual a sua finalidade em um sistema, e também a fazer montagens de sistemas em paralelo e em série utilizando resistores no sistema. Objetivo Na aula prática tínhamos que reconhecer um capacitor, montar circuito em série e em paralelo, mensurar o tempo de carga de um capacitor, a determinar a capacitância equivalente de uma associação de

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    Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/11/2014 Por: bianca001001
  • Classe Reserva - ADS 3SEM - UNOPAR

    class Reserva { private int _CodigoReserva; private DateTime _DataReserva; private DateTime _DataRetirada; private DateTime _DataDevolucao; private int _CodigoCliente; private int _NumeroBuggy; private decimal _ValorReserva; public int CodigoReserva { get { return _CodigoReserva; } set { _CodigoReserva = value; } } public DateTime DataReserva { get { return _DataReserva; } set { _DataReserva = value; } } public DateTime DataRetirada { get { return _DataRetirada; } set { _DataRetirada = value; } } public DateTime DataDevolucao

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    Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/11/2013 Por:
  • Classe: conceito e sintaxe

    CLASSE: CONCEITO E SINTAXE Uma classe define o modelo de um objeto. Podemos fazer uma analogia do conceito de classe com o conceito da planta de uma casa. Quando você define uma classe, define seus métodos; exatamente como uma planta define o esquema de uma casa (DEITEL; DEITEL, 2010). Você pode usar uma planta para construir qualquer número de casas e pode usar uma classe para criar qualquer quantidade de objetos. Uma classe é usada

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    Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/10/2014 Por: WagnerR2014
  • Classes A Linguagem C#

    Desmistificando as Classes A Linguagem C# é totalmente baseada no modelo de programação orientada à objetos, sendo assim, profundos conhecimentos em alguns de seus elementos principais são de fundamental importância para que possamos extrair o máximo do modelo/linguagem, sobretudo aqueles desenvolvedores acostumados com outros modelos tais quais, programação estruturada e orientada à eventos. Dentre esses elementos temos as Classes que podemos classificar como o objeto fundamental da OOP [Object-Oriented Programming], uma vez que é impossível

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    Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/9/2013 Por: bruno_lindria
  • Classes abstratas

    Classes abstratas são artefatos importantes para a programação orientada a objetos, assinale a alternativa que destaca um conceito da classe abstrata: Alternativas 1 - Um método abstrato é identificado pelo modificador Public 2 - Classes cujo os métodos e atributos são todos private. 3 - As classes abstratas tem pelo menos um método estatico, ou seja um método que não tem corpo. 4 - As classes abstratas devem ser instanciadas pela diretiva create new. 5

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    Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/4/2013 Por: jamo
  • Classes Abstratas

    Classes Abstratas Classes abstratas tem uma função importante na orientação a objeto em Java. De forma objetiva, uma classe abstrata serve apenas como modelo para uma classe concreta (classe que comumente usamos). Como classes abstratas são modelos de classes, então, não podem ser instanciadas diretamente com o new, elas sempre devem ser herdadas por classes concretas. Outro fato importante de classes abstratas é que elas podem conter ou não métodos abstratos, que tem a mesma

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    Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/9/2014 Por: leonardogomes17
  • Classes Abstratas e Interfaces

    Classes Abstratas e Interfaces

    Departamento de Informática logomarca upis Curso: Sistemas de Informação Disciplina: Linguagem e Técnicas de Programação 2 Professor: Vicente de Paula Teixeira Trabalho Prático Classes Abstratas e Interfaces Resolver em sala, individualmente ou em grupo de até dois alunos, e apresentar os resultados ao professor, até o dia 21/05/2018 (Matutino) ou 22/05/2018 (Noturno). Objetivo do Trabalho: desenvolver habilidade de abstração e praticar uso de classes abstratas e interfaces. 1) Implementar em Java uma classe abstrata de

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    Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/5/2018 Por: Victor Gonçalves
  • Classes De Desempenho

    CATEGORIAS E CLASSES DE DESEMPENHO Categorias 1 e 2: Especificadas pela norma EIA/TIA-568-A, eram recomendadas para comunicação de voz e dados até 9,6Kbps. Não têm equivalência ISO/IEC e atualmente estão fora de uso. Categoria 1 era utilizado especificamente para telefonia, porem inútil para transmissão de dados, categoria 2 permitia a transmissão até 2.5 megabits, era utilizado nas redes Arcnet. Categoria 3: Era o cabo blindado mais utilizado a 10 anos atrás, se estende a 100

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    Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/2/2015 Por: narrrak
  • CLASSES DE QUALIDADE RELATIVAS À ISO 286-1

    CLASSES DE QUALIDADE RELATIVAS À ISO 286-1

    DANDARA RIBEIRO DOS PASSOS-9899527530 DENNIS BRAGA ORTIZ-9913192130 GABRIEL BARTZ-2978581482 JONATHAN DUARTE DE DUARTE-9895558272 KLAINTON CORRÊA DE LEON-9913190867 LUIZ FERNANDO REDÜ-1299111611 QUESTIONARIO DE METROLOGIA Pelotas RS 2016 ________________ A: CLASSES DE QUALIDADE RELATIVAS À ISO 286-1 ISO 286-1 foi preparada pelo Comitê Técnico ISO / TC 213, nas especificações dos produtos dimensionais e geométricas e verificação. E é composto pelas seguintes partes, sob o título geral especificações do produto geométrica (GPS) - sistema de código ISO

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    Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/6/2016 Por: klainton
  • Classes E Metodos

    Classe.: Uma classe é o agrupamento de objetos com a mesma estrutura de dados (definida pelos atributos ou propriedades) e comportamento (operações), ou seja, classe são as descrições dos objetos! Objeto.: De maneira geral, Objeto é uma classe sendo estanciada!! De maneira mais Conceitual, um objeto é algo distinguível que contém atributos (ou propriedades) e possui um comportamento. Cada objeto tem uma identidade e é distinguível de outro mesmo que seus atributos sejam idênticos. Atributo.:

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    Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/6/2014 Por: anthonygonzaga
  • Classes Gerais de Compostos Orgânicos

    Classes Gerais de Compostos Orgânicos

    Classes Gerais de Compostos Orgânicos Organismos obtêm energia química por degradação de compostos orgânicos. Este processo é chamado catabolismo. Parte de sua energia é usada para construir grandes biomoléculas, que fornecem suporte estrutural e estocagem de energia. O processo geral de síntese de matéria orgânica é chamado anabolismo. A maioria dos compostos orgânicos que ocorrem naturalmente no ambiente marinho pode ser classificado como hidrocarbonetos, carboidratos, lipidios, ácidos graxos, aminoácidos ou ácidos nuclêicos. 3 Hidrocarbonetos são

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    Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 Páginas
    Data: 17/2/2022 Por: ferallmm
  • Classes Gráficas

    Questionário 1-) Através de qual comando é possível definir que não será utilizado nenhum gerenciador de layout no formulário? 2-) Qual é o método para apresentar o formulário centralizado na tela? 3-) Através de qual método é definida a máscara para um objeto criado com a classe JPasswordField? 4-) Qual método configura a cor da fonte do objeto? 5-) Indique a ordem correta para criação de um menu: 6-) Qual classe adiciona os objetos criado

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    Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/8/2014 Por: fgbinho
  • Classes Java

    <html> <head> <title>Questionário JAVA - Ensaios. Imprimir Trabalho</title> <meta http-equiv="content-type" content="text/html;charset=utf-8"> <meta http-equiv="content-language" content="pt-br"> <link rel="shortcut icon" href="http://i.trabalhosgratuitos.com/tg/i/favicon.ico"> <meta name="Keywords" Content=""> <meta name="Description" Content="Questionário JAVA - Monografias, Trabalho, Síntese, Resumo e Estudo de Caso"> <link rel="stylesheet" href="http://i.trabalhosgratuitos.com/tg/css/main.css"> <!--[if lt IE 7]><link href="http://i.trabalhosgratuitos.com/tg/css/ie6.css" type="text/css" rel="stylesheet"><![endif]--> <!--[if gte IE 7]><link href="http://i.trabalhosgratuitos.com/tg/css/ie7.css" type="text/css" rel="stylesheet"><![endif]--> <script src="http://i.trabalhosgratuitos.com/tg/js/jquery-1.7.2.min.js" type="text/javascript"></script> <script src="http://i.trabalhosgratuitos.com/tg/js/jquery.modal.js" type="text/javascript"></script> <script src="http://i.trabalhosgratuitos.com/tg/js/jquery.form.js" type="text/javascript"></script> <script src="http://i.trabalhosgratuitos.com/tg/js/main.js" type="text/javascript"></script> </head> <body> <!-- 0.38461089134216 --> <script type="text/javascript"> var _gaq = _gaq ||

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    Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/8/2014 Por: Adriano04101996
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