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A FORMAÇÃO DO GESTOR AMBIENTAL EM RELAÇÃO AOS DESAFIOS SOCIOAMBIENTAIS CONTEMPORÂNEOS

Por:   •  13/9/2020  •  Resenha  •  835 Palavras (4 Páginas)  •  5 Visualizações

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A formação do Gestor Ambiental em relação aos desafios socioambientais contemporâneos

Renato Pellegrini Morgado

Orientadora

Profª. Drª. Neli Aparecida de Mello

Objetivo Geral

Analisar os cursos de bacharelado em Gestão Ambiental e contribuir com a construção de diretrizes para esta formação.

Objetivos Específicos

  • Analisar os conceitos de sustentabilidade e de gestão ambiental presentes nos cursos analisados;
  • Identificar as capacidades gerais, os conteúdos e as estratégias de ensino-aprendizagem existentes nos cursos;
  • Analisar a inserção das noções de complexidade e de interdisciplinaridade;
  • Propor diretrizes para os cursos de bacharelado em gestão ambiental;

Métodos

  • Análise Documental dos Projetos Político Pedagógicos
  • Aplicação de questionário junto aos coordenadores dos cursos

Serão analisados e discutidos os 5 cursos de bacharelado em gestão ambiental, que tinham formado ao menos uma turma até o final do segundo semestre de 2010

Instituição

Campus

Ano de Criação

Formatura da Primeira Turma

Universidade de São Paulo (USP)

Piracicaba/SP

2002

2005

Universidade de São Paulo (USP)

São Paulo/SP

2005

2008

Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Matinhos/PR

2006

2009

Fundação Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

Dourados/MS

2007

2010

Fundação Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)

São Gabriel/RS

2007

2010

Estrutura da Revisão e Discussão Bibliográfica

A revisão e discussão bibliográfica está estruturada nos Capítulos descritos abaixo:

  1. Educar para a Complexidade

Compreendendo que os desafios contemporâneos, dentre estes o ambiental, são altamente complexos, este capitulo discute as características e desafios de processos educativos voltados a compreensão e atuação nesta complexidade.

Referências Principais

FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia - saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2003.

BERNHEIM, Carlos T; CHAUI, Marilena S. Desafios da Universidade na Sociedade do Conhecimento: cinco anos depois da Conferencia sobre ensino superior. Brasília: UNESCO, 2008.

DELORS, J.(org). Educação um Tesouro a Descobrir. Relatório para UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI. São Paulo: Cortez; Brasília: MEC: UNESCO.2001. 5ª ed.

MORIN, E. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. São Paulo: Cortez: Brasília: UNESCO, 2001. 3ª ed.

  1. Gestão Ambiental: Singular ou plural?

O termo gestão ambiental, assim como outros termos na área ambiental, comporta diferentes definições e intencionalidades. É um termo bastante abrangente, atualmente utilizado para ações de empresas, governos e sociedade civil, relacionado aos mais variados temas e escalas espaciais. Este capítulo discute os diferentes conceitos de Gestão Ambiental existentes com foco nos seguintes eixos:

  • Gestão Ambiental Pública
  • Gestão Ambiental Privada
  • Gestão dos Recursos Naturais (água, biodiversidade, etc)
  • Gestão dos problemas ambientais (resíduos, mudanças climáticas, etc)

Para localizar de forma mais precisa os possíveis papéis que a gestão ambiental pode assumir frente a questão ambiental, essa será caracterizada a partir da visão de diferentes autores. Será discutida a emergência da questão ambiental nas últimas décadas e as diferentes propostas de superação da mesma: desenvolvimento sustentável, ecodesenvolvimento, modernização ecológica, etc.

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