O Plano de Ensino Remoto Emergencial devido à pandemia de COVID-19
Por: Isabelle Pereira Pieluhowski • 8/5/2021 • Monografia • 1.327 Palavras (6 Páginas) • 329 Visualizações
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Instituto de Biociências
Departamento de Biofísica
Plano de Ensino Remoto Emergencial devido à pandemia de COVID-19
Unidade: Instituto de Biociências  | 
Departamento: Biofísica  | 
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Dados de identificação:
Disciplina: Biofísica F
Turma: A e B
Período Letivo: 2020-2
Professora Responsável: Fabiana Horn
Sigla: BIO10387
Créditos: 4
Carga Horária: 60 h
Profs. Colaboradores: Ana Lígia Lia de Paula Ramos e Tarso Benigno Ledur Kist
Súmula
Soluções. Transporte ativo e passivo. Difusão. Diálise. Equilíbrio Donnan. Pressão osmótica. Osmolaridade. Soluções fisiológicas. Métodos para determinação da estrutura da matéria. Radiações ionizantes. Radioatividade. Interação das radiações ionizantes com a matéria. Detecção das radiações ionizantes. Proteção. Dosimetria. Aplicação das radiações ionizantes em Farmácia.  | 
Currículos
Curso  | Etapa aconselhada  | Pré-requisitos  | Natureza  | 
Farmácia  | 2  | QUI01160  | Obrigatória  | 
Objetivos
(1) Estudar as características biofísicas da célula e do meio. (2) Estudar métodos e equipamentos utilizados em Farmácia e análises clínicas. (3) Conhecer os fundamentos e utilização das radiações ionizantes (Radioisótopos e Raio-X) em Farmácia.  | 
Conteúdo programático e metodologia:
Turma A  | Turma B  | Aulas  | Forma/ procedimento  | 
25/Janeiro  | 26/Janeiro  | Compartimentos e líquidos do organismo. Aula prática de Volemia (prot-12)  | Aulas teórica e prática presenciais  | 
01/ Fev  | 01/Fev  | Difusão, osmose e diálise.  | Vídeo-aula teórica síncrona e/ou assíncrona.  | 
08  | 09  | Tampões e equilíbrio ácido-básico.  | Vídeo-aula teórica síncrona e/ou assíncrona.  | 
22  | 23  | Nomogramas (prot-20)  | Vídeo-aula teórica síncrona e/ou assíncrona.  | 
01/Março  | 02/Março  | Hemodiálise e diálise peritoneal.  | Vídeo-aula teórica síncrona e/ou assíncrona.  | 
08  | 09  | Avaliação da 1a área  | Assíncrona (4 h em 24 h)  | 
15  | 16  | Membranas Biológicas. Mecanismos de transporte de íons e pequenas moléculas.  | Vídeo-aula teórica síncrona e/ou assíncrona.  | 
22  | 23  | Transporte de macromoléculas e partículas.  | Vídeo-aula teórica síncrona e/ou assíncrona.  | 
29  | 30  | Potencial de repouso  | Vídeo-aula teórica síncrona e/ou assíncrona.  | 
05/Abril  | 06/Abril  | Potencial de ação e transmissão sináptica.  | Vídeo -aula teórica síncrona e/ou assíncrona.  | 
12  | 13  | Avaliação da 2a área  | Assíncrona (4 h em 24 h)  | 
19  | 20  | Noções Básicas sobre Radiação Eletromagnética. Ondas de rádio, micro-ondas, infravermelho, visível, ultravioleta, raios X e raios γ.  | Vídeo-aula teórica síncrona e/ou assíncrona.  | 
26  | 27  | Efeitos das Radiações. Síntese de vitamina D, eritema, câncer de pele, substâncias fotossensibilizadoras, ...  | Vídeo-aula teórica síncrona e/ou assíncrona.  | 
03/Maio  | 04/Maio  | Noções de Física Nuclear. Carta de Nuclídeos. Radiações Ionizantes X, γ, α e β. Aulas práticas* de Diálise (prot-02) e Tensão de CO2 (prot-11).  | Vídeo-aula teórica assíncrona. Aulas práticas presenciais  | 
10  | 11  | Efeitos Biológicos das Radiações Ionizantes. Radiofármacos. Aulas práticas* de Resistência globular (prot-14) e Permeabilidade celular (prot-09).  | Vídeo-aula teórica assíncrona. Aulas práticas presenciais  | 
17  | 18  | Avaliação da 3a área  | Assíncrona (4 h em 24 h)  | 
24  | 25  | Recuperações  | Assíncronas (4 h em 24 h)  | 
31  | 31  | Divulgação dos conceitos.  | 
*A realização das aulas práticas presenciais estará sujeita às normas e protocolos estabelecidos pelo Comitê de Enfrentamento da COVID19 - UFRGS.
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