RELATÓRIO PEDAGÓGICO PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E GESTÃO
Por: 1098477 • 13/10/2022 • Trabalho acadêmico • 1.581 Palavras (7 Páginas) • 159 Visualizações
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UNIVERSIDADE DE UBERABA
Licenciatura - PEDAGOGIA
PRISCILA GONÇALVES DE OLIVEIRA COUTINHO
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RELATÓRIO PEDAGÓGICO PARA O
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E GESTÃO - 907079
GOVERNADOR VALADARES - MG
2021
Relatório Pedagógico
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E GESTÃO – 907079
Atividades pedagógicas para o estágio curricular:
- Identificação da escola
Nome da Escola: | Escola Municipal Antônio Patrício de Lacerda |
Nome do (a) Gestor (a) | Graciene Barroso de Carvalho |
- Identificação das turmas/séries
Estágio realizado na turma do primeiro ano do ensino fundamental, essa turma é composta por 11 alunos.
3- A ESCOLA E SUA HISTÓRIA
A Escola Municipal Antônio Patrício de Lacerda, está localizada na pequena comunidade de Poaia, distrito de Santa Maria do Suaçuí, praça Romeu Bessa no centro da cidade , a instituição fica bem localizada e em seu entorno existe posto de saúde, farmácia, mercearia, igrejas e quadra municipal.
A instituição oferece a modalidade do ensino fundamental inicial, com 62 alunos matriculados e educação infantil para alunos de 04 e 05 anos com 21 alunos matriculados atualmente. O número de profissionais que atuam na instituição é: 01 coordenadora pedagógica, 01 secretária, 01supervisora, 06 professores e 04 serventes escolares. A escola conta em sua parte física com 04 salas de aula, 01 secretaria, 01 cantina, 01 refeitório, 01 biblioteca, 01 pátio amplo e 03 banheiros sendo 01 feminino 01 masculino e 01 para funcionários.
O projeto político pedagógico da instituição foi construído com a participação de toda comunidade escolar (professores, supervisor, coordenadora, pais e responsáveis e demais servidores. A escola deseja construir uma sociedade justa, onde todos possam ter seus direitos respeitados com homens que conheçam seus direitos e lutem por eles. Tem como missão “Promover educação de excelência”. Propõe um relacionamento mais coletivo junto a comunidade com respeito e harmonia, para atingir suas metas com objetividade.
4. Acompanhamento das atividades docentes e/ou aulas – A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:
O
4.1 Descreva as formas de desenvolvimento do estágio
O estágio foi realizado de forma remota, através do acompanhamento das aulas remotas realizadas em um grupo via whasApp, nele a professora Sandra desenvolve suas aulas das 12: 40 ás 17:00 horas. Ela começa a aula postando e explicando as atividades que a turma irá realizar ao longo da aula, durante todo o período, ela se coloca a disposição para sanar as dúvidas dos alunos sobre o conteúdo. A professora sempre procura trabalhar com atividades interdisciplinares, interligando assim as diferentes áreas do conhecimento. Durante meu período de estágio a professora postou atividades para os alunos que trabalhavam os seguintes temas: O alfabeto maiúsculo e minúsculo, o nome próprio, palavras e sílabas, leitura, letras cursivas, frases, parlendas, números, números cardinais, adição simples, história da família, alimentação, o lugar onde vivemos, hino nacional, calendário, oração, festa junina.
- Plano de aula
Tema da aula: Parlenda “A galinha do vizinho”
Habilidades da BNCC
(EF01LP16) - Ler e conhecer, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gênero do campo tema/ assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
(EF01LP18) - Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, travas-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/ finalidade do texto.
Objetivos:
- Promover através da música, a integração das crianças, oportunizando a elas a expressarem seus sentimentos e sensações.
- Estimular, através da música e parlenda noções básicas da matemática, como contar e identificar as sílabas das palavras galinha/ vizinho.
- Contar as letras e as sílabas das palavras Citadas.
- Associar as quantidades de ovos com os respectivos números e acompanhar a música de acordo com a letra.
Metodologia:
- Iniciar a brincadeira “A galinha do vizinho” conversando sobre o nome do animal.
- Em seguida apresentar a música e realizar a leitura da mesma cantando com as crianças.
- Identificar na palavra galinha/ vizinho, as letras das silabas e as vogais.
- Fazer gestos simbolizando a quantidade de ovos botados pela galinha.
- Colar bolinhas de papel no número correspondente a quantidade de ovos.
Avaliação:
A avaliação deve ser feita de forma contínua, observando a participação e desempenho de cada aluno durante as aulas.
5. O trabalho do gestor na escola dos ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:
Durante o período que estagiei na instituição pude observar de perto o trabalho árduo do gestor escolar que já não era fácil segundo descreveu a coordenadora Graciene mais que ficou ainda mais corrido devido à pandemia, pois é necessário se adaptar constantemente às mudanças, como a escola fica um pouco distante da secretaria municipal de educação a gestora precisa viajar toda semana em média 42 km para levar documentos e receber instruções para repassar a equipe pedagógica da escola. Além de organizar a entrega de materiais impressos que será entregues, prestar assistência aos pais, professores e demais funcionários.
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