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236.783 Trabalhos sobre Outras. Documentos 110.251 - 110.280
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Fisica II - Etapa 1 E 2
Etapa 1 – 1º Passo Diagrama Passo 2 – Suponha que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1×1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67×10-24 g. Atenção: Despreze a força gravitacional e a força
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2014 -
Fisica II - Força Elastica
Apresentação Utilizando duas molas e pesos de chumbos, em dois modos de associação (séries e paralelas). Tendo como objetivo este encontrar a constante elástica da mola, para estas duas associações. Foi verificado que as molas associadas em série apresentaram força elástica menor de que as que estavam associadas em paralelo. Objetivo Reconhecer as condições de equilíbrio estático. Determinar a constante elástica da mola. Determinar as forças que atuam em um plano inclinado. Encontrar as componentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2014 -
Física II Atps
ANHANGUERA EDUCACIONAL ENGENHARIA MECÂNICA E PRODUÇÃO FÍSICA II LEIS DE NEWTON Professor Celso Andreotti Santo André, 18 de setembro de 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 – OBJETIVO 2 – EXERCÍCIOS 3 – RELATÓRIO. 4 – CONCLUSÃO 5 – BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO As leis de Newton são as leis que descrevem o comportamento de corpos em movimento, formuladas por Isaac Newton. Descrevem a relação entre forças agindo sobre um corpo e seu movimento causado pelas forças. Essas leis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2014 -
Fisica II ATPS
Nesta ATPS iremos desenvolver cálculos usando como princípios e formulas as leis de Newton. Passo 1 Suponha um próton que voa acelerado, pela força elétrica Fe, no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Suponha ainda que nessa região o único desvio da trajetória se deve a força gravitacional Fg, e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Fisica II Completo
Etapa-1 Aula-tema: Leis de Newton. Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Passo-1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.151 Palavras / 9 PáginasData: 8/5/2014 -
Fisica II- Uma breve analise
Um dos artigos fala da Lei de Arquimedes e o Paradoxo Hidrostático de Galileu. E traz um questionamento bastante interessante para um licenciando de física, onde “aceitamos e acreditamos” em uma lei e logo em seguida temos um experimento e nos damos conta que esta lei pode estar equivocada. E, a partir disso, surge um sentimento de investigação e somos instigados a descobrir o que está acontecendo! A Lei de Arquimedes afirma que: “todo corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2017 -
Fisica III
Apresentação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por um meio de um conjunto de atividades programadas afim de Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Este trabalho tem como objetivo, investigar o que pode ocasionar a explosão de uma fábrica na área de indústria alimentícia e promover medidas de segurança do empreendimento em relação aos fenômenos elétricos e magnéticos, comparada com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.786 Palavras / 8 PáginasData: 7/6/2013 -
Fisica III
SUMÁRIO 1. SUMÁRIO .............................................................................................. 02 2. INTRODUÇÃO ....................................................................................... 03 3. ETAPA 01 - CAMPO ELÉTRICO – LEI DE GAUSS ............................ 04 3.1. Passo 02 ............................................................................................. 05 3.2. Passo 03 ............................................................................................. 05 3.3. Passo 04 ............................................................................................. 05 4. ETAPA 02 - POTENCIAL ELÉTRICO – CAPACITÂNCIA ................... 03 4.1. Passo 01 ............................................................................................. 03 4.2. Passo 02 ............................................................................................. 04 4.3. Passo 03 ............................................................................................. 04 4.4. Passo 04 ............................................................................................. 04 ETAPA 1 Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2013 -
Fisica III
As explosões ocasionadas pela centelha ocorrem devido a dois corpos com potenciais elétricos diferentes em uma distância determinada, Pós combustíveis, oxigênio, fonte de energia, liberando uma corrente elétrica, rompendo a rigidez dielétrica da situação apresentada. Essa rigidez do material tem certo valor de acordo com sua espessura, sendo que a partir desses valores os átomos se ionizam e deixam de funcionar como um isolante térmico, tornando-se posteriormente um condutor de eletricidade. Onde a poeira tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
Fisica III
Etapa 3: Trabalho e Energia Essa etapa é importante para aprender a calcular a energia de um sistema de partículas e a aplicar o teorema do trabalho e energia cinética a esse sistema, além da aplicação de um modelo. Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5mv2) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.342 Palavras / 10 PáginasData: 20/9/2013 -
Fisica III
ETAPA 1 Passo 1 Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, noticias que envolvem explosões de fabricas que tem produtos que geram ou são à base de pó. Noticia. Explosão destrói parte de torre de fábrica de leite em pó no RS Não houve feridos, de acordo com o Corpo de Bombeiros. Acidente ocorreu na cidade de Três de Maio, no noroeste do estado. Uma explosão destruiu parte da torre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2013 -
Fisica III
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2013 -
Física III
ETAPA 1 Passo 2 (Equipe) Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma densidade volumétrica r . O campo elétrico E aponta para o eixo do cilindro ou para longe do eixo? Justificar. Elas apontam para longe do eixo. Pois a carga negativa é a que tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2013 -
Fisica III
Nessa primeira etapa foram realizadas conversões de unidades de medida e também o calculo da velocidade média de um avião que decolou do aeroporto de Parnaíba , realizando a viagem em duas etapas; Na primeira metade, numa velocidade de 300 km/h e na segunda, numa velocidade de 400 km/h. Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) para a unidade pés. 1 km = 3.280,84 [ft] 300 Km = x [ft] X
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 15/11/2013 -
Fisica III
Etapa 1 Passo 1 (Aluno) Sites pesquisados: Atmosferas explosivas de pós: Todo cuidado é pouco. Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0Bx50NPmVz1UwU0d0cU13dFlsVlE/edit>. Acesso em: 20 abr. 2012. http://pt.wikipedia.org/wiki/Campo_el%C3%A9trico#Lei_de_Gauss_no_Campo. Passo 2 (Equipe) Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma densidade volumétrica r . O campo elétrico E aponta para o eixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2013 -
Fisica III
Aula-tema: Corrente e Resistência. Circuitos. Essa atividade é importante para discutir as cargas em movimento, isto é, corrente elétrica e relacionar com resistência elétrica. Essa etapa também é importante para compreender os cálculos envolvidos em um circuito elétrico como potência e energia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2013 -
FISICA III
Na figura, as cargas das partículas são q1 = - q2 = 100 x 10⁹ C e q3 = -q4 = 200 x 10⁹ C. O lado do quadrado? é ''a" = 5,0 cm. Determine (a) a componente x e (b) a componente y da força eletrostática a que está submetida a partícula 3 A partir dela concluímos que no eixo X, a componente da força que age em q3 é Fx, Da Lei de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2014 -
FISICA III
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE – UNIBH FÍSICA – CARGA ELÉTRICA PROF: CLÁUDIA ADRIANA DE SOUSA SILVA 1) Reportagem A época é de tomar choques no carro. Mas dá para evitar A baixa umidade do ar no inverno faz a eletricidade estática se acumular no ocupante do veículo.Veja como pelo menos reduzir o problema. Inverno é época de tomar choque ao sair do carro. Com a baixa umidade do ar, a eletricidade estática criada enquanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.513 Palavras / 7 PáginasData: 5/9/2014 -
Fisica III
1. Uma carga puntiforme de 3C dista 12cm de uma segunda carga puntiforme de 1,5C. Calcular o módulo da força eletrostática que atua sobre cada carga. R: 2,8125N 2. Calcule a intensidade do campo elétrico criado por uma carga Q = 250μC, no vácuo, em um ponto situado a 12cm de desta carga. R: 1,5625.108 N/C 3. Calcular a densidade superficial de cargas em uma superfície metálica cilíndrica de 40cm de altura com base de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Física III
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Produção Mecânica 4ª Série Física III A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 PáginasData: 2/10/2014 -
FISICA III
Introdução Neste texto vamos aprender sobre vários assuntos referentes à eletricidade, com ênfase em carga elétrica, campo elétrico, Lei de Coulomb e Lei de Ohm. Com o intuito de simplificar a exposição dos tópicos abordados, procurou-se, através de uma linguagem simples, clara e direta, expor o conteúdo de forma sucinta e objetiva. Em todos os tópicos, são apresentadas textos para auxiliar na compreensão do conteúdo teórico propostos. Para complementar a teoria e auxiliar na fixação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.122 Palavras / 13 PáginasData: 12/10/2014 -
Fisica III
Ligação em série 1. Montar um circuito em série 2. Medir as resistências com o multímetro nos resistores R1, R2 e R3: R1: 98 Ω R2: 218 Ω R3: 2.15 K Ω 3. Alimentar o circuito com 5 VDC 4. Medir a tensão em cada resistor R1: 0.18 VDC R2: 0.40 VDC R3: 3.80 VDC 5. Medir a corrente elétrica medida no Amperímetro 1.9 MA 6. Medir o valor da resistência equivalente do circuito pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
Física III
Campo Magnético (É a região próxima a um ímã que influencia outros ímãs ou materiais ferromagnéticos e paramagnéticos, como cobalto e ferro.)Definição Campo Magnético Uniforme De maneira análoga ao campo elétrico uniforme, é definido como o campo ou parte dele onde o vetor indução magnética é igual em todos os pontos, ou seja, tem mesmo módulo, direção e sentido. Assim sua representação por meio de linha de indução é feita por linhas paralelas e igualmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 15/12/2014 -
Física III
1 INTRODUÇÃO O presente relatório aborda a demonstração sobre: campo, Potencial elétrico e lei de Gauss. Campo elétrico é a capacidade que um corpo energizado tem de realizar trabalho, ou seja, atrair ou repelir outras cargas elétricas. O potencial elétrico é uma propriedade do espaço em que há um campo elétrico, sabendo que uma carga pontual cria um campo elétrico e que o potencial elétrico depende da carga que cria esse campo e da posição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 14/3/2015 -
Fisica III - Condutor, Semidondutor E Isolante
Eletrônica Digital – 2015-1 Prof. Ildeberto de Genova Bugatti Primeira Lista de Exercícios – Submetida em 24/02/2015 Mecatrônica – Matutino – FATEC – 3º TERMO Alunas: Gabriela Maria de Almeida Jéssica Mayumi Matsumoto 1- Relacione e escreva as principais bases numéricas utilizadas em sistemas digitais. Mostre a configuração de todos os dígitos das bases relacionadas, representados na base 2. A principal base utilizada em sistemas digitais é base binário ,representada por dois dígitos(0e1).Cada digito no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2015 -
Física III - Indução Eletromagnética
1. Introdução A indução eletromagnética é um fenômeno físico presente em diversas aplicações no mundo real. Observa-se tal fenômeno, por exemplo, numa usina geradora de energia elétrica, que produz energia elétrica mediante a conversão de outras formas de energia: energia potencial gravitacional em uma usina hidroelétrica, energia química em uma usina termoelétrica que queima carvão ou óleo e energia nuclear em uma usina nuclear. Segundo (SEARS, ZEMANSKY, et al., 2012, p. 280) Quando o fluxo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.197 Palavras / 9 PáginasData: 26/11/2017 -
Fisica III - Lei De Gauss
Faculdades Anhanguera, Unidade FACNET. Engenharia Elétrica 4a série B Disciplina – Física III Atividades Práticas Supervisionadas ATPS Etapa 1: Aula tema 1: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Etapa 2: Potencial Elétrico. Capacitância. Professor: Valdone Acadêmicos: Loiane Cunha Reis...........................................................RA:4211799783 Luiz Felipe Silva Rocha..................................................RA:4204773438 Philipe Vilela Souza...................................................... RA:4200057819 Robson de Abreu Carvalho.............................................RA:4246853203 Roniere Nascimento de Jesus Souza...............................RA:4211809577 Yuri Cardoso Marques Daquila..................................... RA:4211798454 Brasília, 10 de setembro de 2013. Loiane Cunha Reis Luiz Felipe Silva Rocha Philipe Vilela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Fisica III O Eletroscopio De Folhas
FISÍCA III Experimento I O princípio do funcionamento do eletroscópio de folhas e a distribuição de cargas em um condutor. Objetivos Os objetivos deste experimento são de descrever o funcionamento do eletroscópio de folas, reconhecer que as cargas elétricas (estáticas) se distribuem na superfície externa do condutor e descrever o motivo desta distribuição de cargas. Material utilizado Montagem experimental Metodologia Inicialmente citamos as três partículas fundamentais do átomo elétrons (carga negativa), prótons (carga positiva) e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Fisica importa
Existem propriedades que são características de algumas matérias. Por exemplo, o ouro apresenta propriedades que o ferro não possui. Ele e o ferro apresentam propriedades que a água não tem. Já a água apresenta propriedades não encontradas no oxigênio, e assim por diante. Isso ocorre porque as substâncias ouro, ferro, água, oxigênio etc. são diferentes entre si. As propriedades específicas nos permite distinguir uma substância de outra. Dentre as propriedades específicas, podemos citar: •: ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
Fisica informações sobre o projeto na água
para solução de problemas na área da física. Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatório com as informações trabalhadas nessa etapa e entregá-lo ao professor conforme seu planejamento. Nessa etapa foram encontrados valores de tempo, velocidades e aceleração, conforme as informações dadas e o objetivo pedido nas atividades, com a importância dos cálculos para solução de problemas na área da física.Passo 1 (Equipe) Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014