Atps arte

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (conhecimento do mundo volume 3). A presença da arte na Educação Infantil ao longo da história tem demonstrado um descompasso entre os caminhos, apontada pela produção teórica e a pratica pedagógica existente.

A arte tem sido bastante utilizada como reforço para a aprendizagem dos mais variados conteúdos, são comuns as práticas de colorir imagem feita por adulto (mãe, pai, etc).  Como exercício de coordenação , e também como uma brincadeira realizada no dia a dia das crianças. Essa passagem é possível graças as interações da criança pelo ato de desenhar e como desenhos de outras pessoas.

O desenvolvimento da arte como os rabiscos iniciais contribui cada vez para a construção, logo que a criança já possui suas próprias impressões, ideias, e interpretações sobre a produção da arte.

Segundo o autor as artes envolvem os mais diferentes tipos de materiais que indicam as possibilidades de transformação e de construção de novos desenhos, que se dá a uma relação com diferentes materiais por meio de exploração sensorial e de sua utilização em diversas brincadeiras.

Concluímos que para a construção da criança através da arte é necessário utilizar de materiais que elas tenham algum conhecimento na sua vivencia do dia a dia, para que elas façam uma associação dos objetos, afim de relacionar a função de diferentes argumentos.

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Faculdade Anhanguera

Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação

Professora: Miriam Fernandes

Curso: Pedagogia        6°B

Nome: Daniela Borges Marto                                   RA: 3745718584

Nome: Josemara Silva de Souza                               RA: 4237816042

Nome: Maria de Fatima Mascena Landim               RA: 3730726349    

Nome: Paula Roberta de Souza                                RA: 3730718286

Nome: Rejane Lopes do Santos                                RA: 4247831509

Nome: Valéria Aparecida Alves Valoto                   RA: 4242822799