A EDUCAÇÃO E O SEU PAPEL NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS E NA POSTURA DO EDUCADOR

RESUMO

Este trabalho tem por objetivo mostrar como a forma com que as disciplinas são ministradas interfere diretamente no aproveitamento e aprendizado do aluno, por isso cabe ao professor ter uma visão clara de como elas estão sendo recebidas por cada um deles. Não adianta ter um grande conteúdo programático desenvolvido sem se atentar se os alunos estão correlacionando as disciplinas que vão sendo ensinadas e o educador deve dispor de meios para possibilitar que o aluno consiga guardar estes ensinamentos de maneira ordenada, para que possa realmente obter o conhecimento necessário para seu desenvolvimento. O conhecimento é o processo pelo qual o homem tem a possibilidade de interferir na natureza, transformá-la e adaptá-la as suas necessidades. A aprendizagem se modifica na história e passa pela visão de homem e de mundo que possuí. Sendo assim, temos que nos adaptar à nova realidade que é o uso da tecnologia que vem se acentuando cada vez mais, adequar a interação da tecnologia ao aprendizado e usar esses recursos como facilitadores do desenvolvimento educacional. È necessário que haja esforço político para as mudanças necessárias e aumento do aproveitamento em sala de aula, mas tudo pode começar com uma mudança na própria sociedade e atitudes tomadas por nós podem fazer a diferença na formação de novos cidadãos. Ensino de qualidade é um direito e para podermos exigir uma boa educação, precisamos conhecer os nossos direitos e deveres e cobrar dos que nos representam o cumprimento desses direitos. Enquanto a educação brasileira não for prioridade dos nossos políticos, não conseguiremos dar esse salto de qualidade tão necessário. A educação deve ser algo muito maior que um conjunto de informações a serem transmitidas e sim formar pessoas conscientes e críticas e a escola tem a responsabilidade de ajudar a preparar e educar os alunos, criando condições adequadas para que esses alunos sejam recebidos em um ambiente agradável onde eles queiram estar, onde haja um respeito as culturas socioeconômicas, deve-se então se fazer um estudo da população que irá usufruir daquele ambiente e verificar o que mais seria interessante para incentivar o aprendizado.  O governo deve fazer os investimentos necessários de maneira certa e ordenada, criar uma política de ensino onde sejam respeitados os indicadores culturais de cada região e investir na formação de professores, reciclar, preparar e valorizar esse profissional e o professor deve estar disposto a se capacitar sempre, tenha mente aberta para inovações no ensino, auxiliando o aluno a pensar e organizar todo ensinamento adquirido de maneira ordenada para que se tornem cidadãos responsáveis e atuantes na sociedade democrática.

ABSTRAT

           This work aims to show how the way subjects are taught directly interferes with the use and learning of the student, so the teacher should have a clear vision of how they are being received by each of them. No use having a great program content developed without heed if students are correlating the subjects that are being taught and the teacher should have the means to enable the student to keep these teachings in an orderly manner, so you can really get the necessary knowledge for its development. Knowledge is the process by which man has the ability to interfere with nature, transform it and adapt it to your needs. Learning changes the story and pass the vision of man and of the world that possess. So we have to adapt to the new reality that is the use of technology which has been increasing more and more, adjust the interaction of technology to learning and using these features as facilitators of educational development. It is necessary to have political effort to the necessary changes and increased use in the classroom, but it can start with a change in society itself and actions taken by us can make a difference in the formation of new citizens. quality education is a right, in order to require a good education, we need to know our rights and duties and charge of representing the fulfillment of these rights. While the Brazilian education is not a priority of our politicians, we can not take that leap in quality as needed. Education must be something much bigger than a set of information to be transmitted, but make people aware and critical and the school has a responsibility to help prepare and educate students, creating appropriate conditions for these students are received in a pleasant environment where they want to be where there is a respect socioeconomic cultures, you should then make a study of people who will take advantage of that environment and see what else it would be interesting to encourage learning. The government should make the necessary investment right and orderly way, create an education policy where cultural indicators are respected in each region and invest in teacher training, recycle, prepare and value this professional and the teacher must be willing to be trained always, keep an open mind to innovations in teaching, helping the student to think and organize all teaching acquired in an orderly manner so that they become responsible and active citizens in democratic society.

Sumário

1        Introdução        

1.1        Objetivo        

1.2        Justificativa        

1.3        Metodologia        

2        O papel do professor em sala de aula:        

3        Recursos disponíveis em sala de aula:        

4        Os papeis do governo e da sociedade no desenvolvimento do aluno:        

5        Conclusão:        

6        Referencias Bibliografia:        

Introdução

A visão que o texto simboliza são alunos em uma sala de aula recebendo uma série de informações do entregador (professor), isso representa as diversas disciplinas que são ministradas diariamente e vão sendo assimiladas, guardadas, na caixa que simboliza a mente do aluno. O que precisamos entender é o quanto estes objetos estão realmente sendo guardados de uma forma organizada em que o aluno possa tirar proveito deles. Muitos educadores chegam em sala de aula e enxergam os seus alunos como grandes caixas vazias que precisam ser cheias, eles chegam com um grande conteúdo programático desenvolvido sem se atentar se os alunos estão correlacionando as disciplinas que vão sendo ensinadas, eles precisam entender que existe um relacionamento organizado entre estas disciplinas e este educador deve dispor de meios para possibilitar que o aluno consiga guardar estes objetos de maneira ordenada, para que ele possa em seu desenvolvimento realmente obter o conhecimento necessário para desenvolver novos objetos.  

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