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Atividades de filosofia

Por:   •  9/7/2018  •  Resenha  •  1.466 Palavras (6 Páginas)  •  22 Visualizações

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                                     Cooperativa de Educadores de Pedro Afonso[pic 2]

                                     Professora: Catarina Guimarães

                          Data: ____/______/________.    Turma: __________________

  Nome: _________________________________

Atividade de filosofia  6º ano

  1. Qual a importância do olhar para formar o conhecimento?

  1. A visão é superestimulada na atualidade, por meio de inúmeras mensagens visuais que recebemos a todo o momento, seja nas ruas da cidade, seja na televisão ou na internet. Em sua opinião, tudo o que vemos é real? Por quê?
  1. O olhar filosófico é marcado por algumas características específicas. Por exemplo:
  1. (   ) a necessidade de contar com o apoio de instrumentos científicos.
  2. (   ) a curiosidade e a admiração diante do mundo.
  3. (   ) a atenção voltada apenas para o que ainda não é conhecido.
  4. (   ) a busca de um único ponto de vista sobre o que é observado.
  1. A Filosofia tem uma ferramenta especial para ajudar as pessoas a compreender melhor o mundo que experimentam pelos sentidos. Essa ferramenta se chama
  1. (   ) certeza.
  2. (   ) pergunta.
  3. (   ) resposta.
  4. (   ) amizade.
  1. Quando tentamos explicar algo que não sabemos exatamente o que é, criamos
  1. a) (   ) dúvidas.
  2. b) (   ) conceitos.
  3. c) (   ) hipóteses.
  4. d) (   ) certezas.
  1. Para cada caso a seguir, apresente pelo menos três hipóteses prováveis.
  1. Acabou a luz de repente.
  1. A plateia aplaudiu o espetáculo de pé.
  1. Amanhã, não vou à aula.
  1. Os sonhos são como janelas que se abrem para um mundo novo e diferente. Cite uma diferença entre os sonhos e a realidade.
  1. Complete a tabela a seguir com as informações solicitadas.

Meu sonho é...

O que preciso fazer para concretizá-lo?

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                                     Cooperativa de Educadores de Pedro Afonso[pic 4]

                                     Professora: Catarina Guimarães

              Data: ____/______/________.    Turma: ____________

  Nome: _________________________________

Atividade de filosofia  7º ano

  1. No caminho pela busca do saber, as pessoas desejam encontrar a verdade, mas, muitas vezes, também encontram a mentira. De acordo com seus conhecimentos, defina o que é verdade e o que é mentira.

  1. Causos populares são histórias que povoam o folclore de um povo. Como exemplos de

personagens de histórias do folclore brasileiro, podemos citar o Curupira, protetor das matas, a Iara, rainha das águas, o Saci-Pererê, que se diverte pregando peças, entre outros. Sobre o gênero causos populares, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

(   ) Os causos populares contam os fatos exatamente como eles acontecem.

(   ) Os causos populares misturam histórias reais com histórias imaginárias.

(   ) Para uma história ser considerada um causo popular, é necessário apresentar provas concretas dos fatos relatados.

(   ) O gênero causos populares caracteriza-se como tradição oral do folclore de um povo.

(   ) Um causo popular pode se relacionar com a verdade e com a mentira.

  1. Ao longo da história, a humanidade criou diversas formas de buscar o saber e de explicar a realidade. A esse respeito, enumere as afirmativas a seguir conforme a legenda.

(1) Mitologia                        (2) Filosofia                        (3) Ciências

(   ) Busca um conhecimento rigoroso da realidade por meio de perguntas, diálogos e raciocínios lógicos e racionais.

(   ) Busca um conhecimento objetivo da realidade, de modo que se possa provar se suas hipóteses são verdadeiras ou falsas.

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