MAPA LITERATURAS LINGUA INGLESA

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MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo;
4. Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem.
5. Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está disponível no mural de avisos.
6. Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade. Esses, em caso de uso, estarão na pasta Material da disciplina.
7. A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web.

*Em caso de dúvida, entre em contato com seu professor(a) mediador(a).

Bons estudos!

Já na fase adulta o poeta lamenta sua infância, por não ter dado o devido valor a ela. A comparação com a história de Robinson Crusoé nos leva a entender que sua infância teria de fato sido muitíssimo boa, pois se subentende que Crusoé tenha vivido diversas aventuras, pois em razão de um naufrágio, vive afastado da civilização sem nenhum contato com humanos.

Contudo, sendo a sua vida na infância, isolada, no campo e longe de outras pessoas, a mais bela do que a do personagem cuja história ele lia, pois se tratava de sua história vivida e sentida.

Ao ler o poema identificamos dois olhares do eu lírico, a do menino que vive a infância, de uma vida monótona, cheia de sensação de solidão. E ainda a do adulto que relembra sua infância, valorizando a simplicidade e beleza do cotidiano no campo.

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