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Prática de Ensino: Observação e Projeto

Por:   •  22/5/2016  •  Trabalho acadêmico  •  352 Palavras (2 Páginas)  •  516 Visualizações

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Observação

Método:

Observação “Assistemática”, “não participante” e “na vida real”.

Local:

Parque do Ibirapuera

Ambiente educativo

Escolas:

Escola Estadual Martim Francisco

Rua Domingos Fernandes, 583.

Ensino Fundamental ao Ensino Médio

Escola Carandá VivaVida

Rua Estado de Israel, 1033.

Privada

Do berçário ao Ensino Médio

Ambiente não-educativo

Teatros:

Auditório Oscar Niemeyer

Avenida Pedro Alvares Cabral, Portão 03.

Funcionamento: De quinta a domingo

Capacidade: 800 pessoas

Espaço usado para apresentações de: Peças, shows, concertos, etc.

Parques:

Parque do Ibirapuera

Ampla área verde, conta com ciclovias e quadras.

Museus:

MAM- Museu de Arte Moderna

MAC- Museu de Arte Contemporânea

Museu Afro Brasil

Bibliotecas:

Espaço Sapucaia: Espaço dedicado à pesquisa do meio ambiente, com acervo de aproximadamente três mil obras.

Parques, escolas de inglês ou música e outros ambientes educativos não escolares, existentes.

Objetivo:

Integração entre um ambiente não escolar e uma escola, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa dos alunos, em determinada matéria.

Observação

Método:

Observação “Assistemática”, “não participante” e “na vida real”.

Local:

Parque do Ibirapuera

Ambiente educativo

Escolas:

Escola Estadual Martim Francisco

Rua Domingos Fernandes, 583.

Ensino Fundamental ao Ensino Médio

Escola Carandá VivaVida

Rua Estado de Israel, 1033.

Privada

Do berçário ao Ensino Médio

Ambiente não-educativo

Teatros:

Auditório Oscar Niemeyer

Avenida Pedro Alvares Cabral, Portão 03.

Funcionamento: De quinta a domingo

Capacidade: 800 pessoas

Espaço usado para apresentações de: Peças, shows, concertos, etc.

Parques:

Parque do Ibirapuera

Ampla área verde, conta com ciclovias e quadras.

Museus:

MAM- Museu de Arte Moderna

MAC- Museu de Arte Contemporânea

Museu Afro Brasil

Bibliotecas:

Espaço

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