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AS DICAS DE PLANEJAMENTO

Por:   •  27/1/2021  •  Artigo  •  1.572 Palavras (7 Páginas)  •  88 Visualizações

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DICAS DE PLANEJAMENTO 

Agenda 2021

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SUGESTÕES PARA UM BOM ESTUDO DO CONTEÚDO E PLANEJAMENTO DA LIÇÃO BÍBLICA:

Leia o texto bíblico por completo;

Leia outra vez, versículo a versículo, sublinhando os pontos mais relevantes;

Descubra a mensagem espiritual do texto que corresponderá à necessidade espiritual de seus alunos.

Daí a necessidade de depender do Espírito Santo nesta hora. Só Ele conhece seus alunos por dentro! Reflita sobre as seções da lição.

Lembre-se que o Espirito Santo é o melhor orientador.

Siga sempre os passos do maior mestre JESUS CRISTO!

"Qualquer coisa que eu faça, farei bem porque a faço para o Senhor, não para a aprovação dos outros". (Cl. 3.23 p/a)[pic 7]

[pic 8]        Qual de vocês se quiser construir uma torre, primeiro não se assenta e calcula o preço, para ver se tem dinheiro suficiente para completá- la? Pois, se lançar o alicerce e não for capaz de terminá-la, todos os que a virem rirão dele, dizendo: Este homem começou a construir e não foi capaz de terminar’. (Lucas 14: 28-30)

Onde não há sábia direção, o povo cai. (Provérbios 11.14ª).

         Planejamento para Janeiro

Tema do mês:  colocar o tema do trimestre                                                                                       Texto bíblico:          

Desenvolvimento do tema por semana (O que ensinar):

O professor irá colocar abaixo de forma resumida as informações solicitadas.

1ª semana: colocar a data do dia da aula.

Tema: colocar o tema do dia.

Objetivo: colocar o objetivo  principal da aula.

2ª semana:

Tema:        

 Objetivo:          

3ª semana:

Tema:         

Objetivo:          

4ª semana:

Tema:         

Objetivo:          

5ª semana:

Tema:         

Objetivo:          

Plano de aula

      Lição: Tema da lição do dia.

      Base bíblica: Leitura biblica   Data: Data do dia da aula.

      Versiculo: Texto para memorização e citação (texto auréo).

      ● Objetivos: Descrever os objetivos da lição do dia.

      (já vem na lição, porém verifique se é de acordo com a realidade da sua classe).

         É uma meta a ser atingida. É algo que se deseja alcançar! Objetivo é aquilo que você deseja

         que seu aluno aprenda que fique gravado  na sua mente, em seu coração e no viver cristão diário.

   

    ● Musicas / corinhos: Quais os corinhos que irá utilizar na aula?

Os corinhos devem ser de acordo com o tema ou assunto da lição.

    ● Dinâmica / Brincadeira: Qual dinâmica irá usar? (devem ser de acordo com o tema ou assunto da lição).

É sempre bom utilizar dinâmicas para iniciar a lição ou para recapitular e exercitar o que foi      estudado e socializar o assunto.

As dinâmicas torna o ensino aprendizagem mais prazeroso, é uma importante ferramenta para o engajamento dos alunos, desperta a curiosidade e a fixação do assunto abordado.

 

    ● Recursos Didáticos: São os materiais que o professor irar utilizar        para explanar o conteudo da lição.

Ex: Bíblia, quadro, notebook, filmes, data show, musicas, corinhos vizualizados, versiculos vizualizados, roda de conversas, ecenação, caneta, lápis, folha, livro, figuras, avental, caixa, bonecos, lição biblica, tesoura, fita adesiva, cartolina etc.

Os recursos são essenciais para dinamizar a aula. Tudo deve estar preparado para a aula que será explanada. Os professores devem preparar e utilizarem os recursos adequando-os à realidade de sua classe.        

       

    ●Atividades Para Fixação do Assunto: Qual é atividade que irá     aplicar aos alunos para verificar o que eles aprenderam.

Ex: questionario da lição biblica, dinamica, questionario elaborado pelo professor, indicação de livros ou textos para os alunos lerem e debaterem, pesquisas sobre o assunto da lição.

Avaliação: O professor irá verificar se os objetivos da lição foram alcançados.

A avaliação é um meio de verificar. É um recurso educacional essencial a professores para verificarem o nível de aprendizagem de seus alunos. A avaliação revela o que foi feito, o que deixou de ser feito e o que precisa melhorar.

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