ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ELABORAÇÃO DE ATIVIDADE PLANO DE ATIVIDADE

UNIDADE 4

ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ELABORAÇÃO DE ATIVIDADE

PLANO DE ATIVIDADE

INDICAR O GRUPO ETÁRIO: crianças pequenas (4 a 5 anos e 11 meses)

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO E SEU CÓDIGO DA BASE E DESCRIÇÃO: Traços, sons, cores e formas.  Expressar –  se  livremente por  meio de  desenho,  pintura, colagem,dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais( EI03TSO2);

RECURSOS NECESSÁRIOS: Livro A batalha das cores  (Autora Cláudia Corrêa ) Anilina azul, amarelo e vermelha; Copos transparentes; Água;

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Na sala de referência, irei sentar em rodas com as crianças irei contar a história: A batalha das cores  (Autora Cláudia Corrêa ) usando o recurso do livro, em seguida irei conversar sobre as cores com as crianças. E falarei que as  cores são tradicionalmente classificadas da seguinte forma: Cores Primárias: são as cores puras, ou seja, o vermelho, azul e amarelo. Cores secundárias união de duas cores primárias, por exemplo, verde (azul e amarelo), laranja (amarelo e vermelho) e roxo ou violeta (vermelho e azul). Irei propor as crianças para produzirmos a magia das cores, então  na mesa colocarei três copos com água até próximo a borda. Num copo colocarei a anilina azul, no outro anilina vermelha e no outro amarelo. Logo depois convidarei as crianças para  misturar as cores correspondes nos copos que ficaram vazios da seguinte forma: (amarelo + vermelho: laranja), (vermelho +azul: roxo), (azul + amarelo: verde).  Deixarei as crianças  experimentarem também, misturando as cores primárias para formar as cores secundárias. Reunirei as crianças de modo que possam utilizar as cores uns dos outros, entregarei  a   Folha   A4,   onde  as   crianças   começaram  a   desenhar   usando  os   dedos e  utilizando a   tinta   feita   com a mistura das cores.

FORMA DE AVALIAÇÃO: Avaliação formativa,   acompanhando   o   processo   de   aprendizagem   da   criança de  forma   participativa   e   colaborativa  durante   o   desenvolvimento  das   atividades propostas.

...