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Alfabetização e Letramento: Um estudo do processo de conhecimento na Educação Infantil

Por:   •  8/10/2014  •  Trabalho acadêmico  •  5.140 Palavras (21 Páginas)  •  270 Visualizações

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Quanto ao surgimento da escrita, pode-se dizer que, mesmo criada pelo engenho humano tardiamente, em relação à longa presença da oralidade na cultura humana, ela permeia hoje quase que todas as práticas sociais dos povos em que conseguiu penetrar. Até mesmo os analfabetos, em sociedades dotadas da escrita estão sob influência do que contemporaneamente se convencionou chamar de práticas de letramento, isto é, um tipo de processo

histórico social que não se confunde com a realidade representada pela alfabetização regular e institucional, lembrada há pouco. Frisando mais uma vez o que dizia Street (1995), deve-se ter imenso cuidado diante da tendência à escolarização do letramento, o qual sofre de um mal crônico ao supor que só existe um letramento. O letramento não é o equivalente à Aquisição da escrita. Existem letramentos sociais que surgem e se desenvolvem à margem da Comunicação Empresarial – (alfabetização)

Alfabetização e Letramento: Um estudo do processo de conhecimento na Educação Infantil

JANETE BISPO DOS SANTOS

KATIA REGINA GONÇALVES BORGES

MARIA CATARINA PADILHA AMORIM COLUSSI

MARIA LIGIANE SANTOS BATISTA

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