INTRODUÇÃO AO LETRAMENTO COMO PROCESSO HISTÓRICO-IDEOLÓGICO DE ACULTURAÇÃO

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             UNIS – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO SUL DE MINAS

                                         CURSO LETRAS

                            TATIANA APARECIDA DA SILVA

LIN – LINGUÍSTICA III

                                                Trabalho Apresentado Ao Curso LETRAS

                                                    Unis-Centro Universitário Sul de Minas

                                                        5º Período – Tatiana Aparecida da Silva

                                          Profª. Ana Paula Bovo

Varginha

2010/05

INTRODUÇÃO AO LETRAMENTO COMO PROCESSO HISTÓRICO-IDEOLÓGICO DE ACULTURAÇÃO - RESENHA

        O estudo da linguagem é muito importante, uma vez que nos comunicamos através da fala. Desde os tempos mais remotos da humanidade a fala sempre esteve presente, muito antes da escrita. Falar certo ou errado vai muito do ponto de vista de cada ouvinte, embora exista a gramática para nos direcionar e nos informar a maneira gramaticalmente correta de nos expressarmos. Muitos estudiosos da língua portuguesa debatem este fator estético da fala. Quando Gnerre afirma que “os falantes valem o que vale o seu modo de falar na sociedade”, ele está corretamente seguro nestas afirmações, pois, vivemos numa sociedade onde aquele que tem mais conhecimento cultural, certamente dominará o espaço social onde vive.

        A escrita revolucionou a história da humanidade, pois passou a ser mais importante que a fala, porém com isso, ela tornou-se também um marcador separador social onde se delimitou e estigmatizou os analfabetos, impossibilitando-os de efetiva participação cidadã no espaço social.

        O que ocorre hoje apesar de muitos já saberem ler e escrever, mas, que ainda estão fora do chamado contexto social, são aqueles que não sabem se expressar corretamente como manda os padrões gramaticais. Vemos esta separação gramatical, principalmente nos exames de vestibular, por exemplo, onde o peso maior são as provas de Redação. O aluno que não atinge os objetivos exigidos é automaticamente eliminado. No meio em que vivem não tem tanta importância à maneira coloquial como se comunicam, porém, quando este mesmo indivíduo está fora do seu âmbito familiar ou social ele será taxado por não saber se expressar com uma linguagem mais adequada ao ambiente em que ele se encontra.

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