As Discussões Sobre Didática: Troca de Aprendizado Professor x Aluno

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

NICOLLY PEREIRA ANTUNES  

 Discussões sobre didática: troca de aprendizado professor x aluno

Rio de janeiro

2021

Numa sala de aula em que o aluno expressa a sua vivência sociocultural nós professores devemos incentivar a discussão sobre o tema, aproveitar a fala do aluno para inserir o conteúdo e interdisciplinarizar apresentando conteúdos diferentes.  

Podemos utilizar métodos práticos para melhor absorção do conteúdo na sala de aula, por exemplo, levar uma pizza para trabalhar fração interdisciplinarizando com Português (divisão silábica).

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As avaliações podem ser orais ou escritas. A avaliação oral se dá por meio de uma conversa formal ou informal com os alunos enquanto a avaliação escrita é feita através de exercícios avaliativos. Observe abaixo alguns exemplos de avaliação oral e escrita.  

1. Avaliação oral:

- “O que vocês aprenderam na aula de hoje?”

- “Qual a fração corresponde ao pedaço da pizza que Joãozinho comeu?”

- “Digam uma palavra que se divide em 3 sílabas.”

2. Avaliação escrita:

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Numa sala de aula existe uma troca entre o aluno e o professor. Essa troca é muito valiosa pois os saberes se permeiam. É necessário para o professor atentar que os saberes dos alunos também são muito valiosos para as trocas dentro da sala de aula. Devemos cuidar para que o professor não se torne apenas um transmissor do conhecimento, mas sim um facilitador do mesmo.  

REFERÊNCIAS

JÚNIOR, José Ruy Giovanni. A conquista da matemática. 1. ed. São Paulo: FTD, 2018.

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