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Atps de ensino fundamental 9 anos

Por:   •  3/6/2015  •  Trabalho acadêmico  •  433 Palavras (2 Páginas)  •  246 Visualizações

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Etapa 2

Passo 3 (Equipe)

Convivendo  Com  as Diferenças

Plano de Aula

  • Projeto: Língua portuguesa, literatura, Matemática e geografia.
  • Publico Alvo: 2º Ano do ensino fundamental l
  • Perfil da turma a qual será preparada a aula: Alunos de 6 à 7 anos de idade, pré alfabetizado
  • Tempo de duração: 4 horas  (1 dia)
  • Tema da aula: Reconto A Bonequinha Preta – Construindo um portifólio
  • Justificativa: Estimular a criança o gosto pela literatura. Com a literatura a criança desenvolve suas emoções, sentimentos, imaginação e seu senso para as artes em geral. Utilizar a contagem oral e relacionar número-quantidade.

  • Objetivo da aula a ser planejada:

Literatura- Incentivar a criança ao mundo da imaginação descobrindo o maravilhoso universo da literatura infantil, reconhecendo a própria identidade, valorizando a imagem do outro.

Português- Desenvolver o habito da leitura escrita, de ouvir com atenção, amor e ainda a imaginação, humor e senso de observação ao longo do dia no qual será trabalhado seu conceito, desenvolver o valor da amizade e o combate ao bullying. Matemática- Ter noção de quantidade; reconhecer números; saber utilizar a contagem oral e fazer adições entre quantidades apresentadas. 

Geografia- levar os alunos a reconhecer na paisagem local e lugar em que se encontram inseridos, as diferentes manifestações da natureza e a apropriação e transformação dela pela a ação de sua coletividade e de seu grupo social.  

  • Procedimentos de ensino e método: primeiramente será feito uma pesquisa para podermos entender a necessidade dos alunos e logo após daremos andamento ao projeto em sala de aula.

1 – Nossa escola é democrática?

2 – Nossa escola trata homens e mulheres igualmente?

3 – Quais atos mais comuns, que comprometem a liberdade e ao direito de igualdade na escola?

Explicar aos alunos que todos gostarão da aula e dizer que irão brincar com o jogo das imagens. Entregar imagens para os alunos, que irão contar a quantidade de objetos encontrados em cada imagem. Fazer uma breve explicação sobre conceitos naturais, arvores e plantas, ressaltando a importância e preservação da natureza local

  • Recursos de ensino: Livro da Bonequinha preta – Haide Lisboa de Oliveira, folhas xerocadas de atividades diversas, data show, folhas de sulfite brancas e coloridas, lápis de cor, giz de cera, carvão, pinceis, massinha, retalhos de panos, cola, linhas, agulhas, botões, fitas adesivas, papel camurça preta. Lápis, tesoura e imagens de impressão. Jornais, revistas, cartolina e vídeos sobre natureza
  • Avaliação:  A avaliação se dará através da participação de todos os alunos que estarão envolvidos no projeto. Será uma avaliação processual quantitativa, qualitativa pela observação da motivação e interesse de todos  

 

Referências:

www.projetosparaeducacao.blogspot.com.br

www.mirellaazera.blogspot.com.br 

www.aulaonline.spaceblog.com.br

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