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Base Nacional Comum Curricular (BNCC): História, Concepção, Política e Referenciais Pedagógicos

Por:   •  27/4/2022  •  Trabalho acadêmico  •  553 Palavras (3 Páginas)  •  292 Visualizações

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NIVIANNE RODRIGUES DA SILVA SOUZA

RA: 8147913

PORTFÓLIO:

2º Ciclo de Aprendizagem

Disciplina:

Base Nacional Comum Curricular (BNCC): História, Concepção, Política e Referenciais Pedagógicos

Professor Responsável e Tutor: Prof. Dr. Gustavo Pimenta Ricci

2022

Resposta da atividade 1:

1.   É fundamental que o professor conheça seu aluno, suas   dificuldades   e suas

limitações, para que se possa garantir um ensino de qualidade.

2. Aplicar avaliações com o intuito de  analisar a evolução do aluno, dessa forma se avalia, também, o professor e suas metodologias de ensino,   e se os níveis de aprendizagem desejados estão sendo alcançados.

3. O diálogo entre professor, pais e/ou  responsáveis pelos  alunos deve ser constante,  com  o   objetivo  de  conhecer e acompanhar  sua   realidade fora do   ambiente   escolar.   A realidae   vivida   por esse   aluno   no ambiente   fora da   escola   interfere   totalmente   na   sua aprendizagem.

4. O professor deve conhecer a   BNCC e ter entendimento de seus objetivos,  para   assegurar   que   os   alunos   desenvolvam     todas   as   habilidades e competências necessárias para sua aprendizagem na educação básica.

5. O   professor   deve estar em constante aprendizado, buscando conhecimento e se atualizando,   para  levar um ensino com maior qualidade aos seus alunos.

Resposta da atividade 2:

1.   Seria importante os professores   da   Educação   infantil   registrarem,   em   forma   de   portifólio,   todas   as   etapas   de desenvolvimento das crianças,  para que  assim  os professores  do  ensino fundamental,   por   exemplo,   conheçam   a   realidade   destas. Dessa forma estariamos contribuindo para a progressão  da aprendizagem.

2.   A empatia e o acolhimento do professor são de suma importância, principalmente   quando o aluno   acaba   de   sair   da   educação   infantil   para   o ensino fundamental.

3. O   professor   deve   ser   paciente,   entender   que   o   aluno   aprenderá   no   seu tempo, respeitando o espaço e os limites da criança.

4. É   preciso,   pricipalmente   na   educação   infantil,   uma   parceria   entre professor e pais, com o objetivo de assegurar aos alunos todos os direitos de aprendizado.

5. É  fundamental  que   o  professor  da  educação  infantil  tenha  conhecimento  da

BNCC,   principalmente   no   que   diz respeito   aos   direitos   de   aprendizado   da

criança. Ter   o   conhecimento  integral  de   todos   os   campos   de   experiência

que a criança precisa vivenciar.

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