CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MUNDO DE CONTOS

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA

CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MUNDO DE CONTOS

ALINE AZARIAS GOUVÊA

INHUMAS

2015

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ALINE AZARIAS GOUVÊA

PROJETO MALA DE LEITURA

Trabalho de projetos e práticas de ação pedagógica.

INHUMAS

2015

SUMÁRIO

1. Tema	4
2. Justificativa	4
3. Situação-problema	4
4. Público alvo	4
5. Objetivos	5
6. Embasamento Teórico	5
7. Recurso metodológico	5
8. Recursos	6
9. Cronograma de atividades	6
10. Avaliação	6
11. Considerações Finais	6
Referências bibliográficas	7

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1. Tema

Os problemas de aprendizagem são um obstáculo para o desenvolvimento normal da criança, as formas do aprender tem uma particularidade específica de cada ser humano, o processo de aprendizagem não é individualizado, depende de um processo coletivo por parte de quem aprende e quem ensina. Visando evitar dificuldades futuras, é necessário criar o hábito e o prazer pela leitura nos alunos, este trabalho tem como tema: Projeto Mundo de Contos.

2. Justificativa

O interesse pela escolha do presente tema surgiu devido a diversas reflexões realizadas durante as aulas no curso de Pedagogia, por meio de estudos onde a aprendizagem é um tema amplo e importante para todos envolvidos no processo educativo. O presente estudo busca melhor entendimento quanto a importância da leitura e escrita iniciando-se na educação infantil, alcançando melhor resultado quanto a aprendizagem dos alunos.

O projeto mundo de contos foi criado para incentivar a leitura de forma divertida e atraente, visando estimular os alunos para que os mesmos criem o hábito e despertem o prazer pela leitura. As crianças se apropriam de culturas e saberes por meio da leitura, obtendo informações que a ajudarão na construção de seu conhecimento, este projeto tem por finalidade contribuir para a formação humana e crítica da criança.

3. Situação-problema

Para que o aluno sinta o desejo de aprender é preciso sentir-se motivado, é papel do professor auxiliar o aluno para que o mesmo seja capaz de superar os desafios diários.

Sendo assim os conhecimentos são adquiridos por meio da leitura, tornando indispensável uma leitura contínua, pois é através da mesma que se torna possível alcançar o conhecimento, realizar interpretação, descobrir os elementos fundamentais em um texto.  

4. Público alvo

O projeto apresentado tem como público alvo alunos dos Jardim I e II, visando promover o gosto pela leitura, o prazer e o conhecimento do mundo.

5. Objetivos

5.1. Objetivos Gerais

• Promover o hábito e o prazer pela leitura entre os alunos, enfatizando histórias infantis e contos de fada.

5.2. Específicos

• Despertar o prazer pela leitura.
• Incentivar a valorização pelo hábito de ler.
• Promover a cooperação e socialização.
• Desenvolver a criatividade, raciocínio e memória.

6. Embasamento teórico

Para formar leitores é necessário despertar o prazer pela leitura. A função do professor e a participação da família são fundamentais nesse processo de construção do conhecimento. O profissional de educação deve respeitar a particularidade e o tempo de cada um, oferecendo um ambiente que favoreça a alfabetização, promovendo situações que favoreçam a leitura.

Para KLEIMAN,

A leitura é um ato social, entre dois sujeitos – leitor e autor – que interagem entre si, obedecendo a objetivos e necessidades socialmente determinados. Essa dimensão interacional, que para nós é a mais importante do ato de ler, é explicitada toda vez que a base textual sobre a qual o leitor se apoia precisa ser elaborada, pois essa base textual é entendida como a materialização de significados e intenções de um dos interagentes à distância via texto escrito (1997; pág. 10).

7. Recursos metodológicos

O presente projeto contempla análise do referencial teórico buscando compreensão das concepções de autores sobre o tema abordado. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica envolvendo aspectos qualitativos, relacionando diversos estudos sobre o tema abordado, conforme os referenciais teóricos abordados. Tem como recursos metodológicos oferecer ao aluno aulas planejadas o professor irá apresentar o mundo de contos e livros abordando histórias com o tema do projeto, leituras para os alunos com histórias e contos clássicos da literatura infantil enfatizando o lúdico e o prazer pela contação de histórias.