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ESCOLA PARA TODOS: UMA REALIDADE POSSÍVEL? OS DESAFIOS ENCONTRADOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JUNDIAÍ, SP – ESTUDO DE CASO

Por:   •  30/5/2015  •  Projeto de pesquisa  •  7.733 Palavras (31 Páginas)  •  343 Visualizações

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FACULDADE DE CAMPO LIMPO PAULISTA- FACCAMP

REINALDO COSTA PONTES

ESCOLA PARA TODOS: UMA REALIDADE POSSÍVEL?

OS DESAFIOS ENCONTRADOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JUNDIAÍ, SP – ESTUDO DE CASO

JUNDIAÍ, SP

2010

REINALDO COSTA PONTES

ESCOLA PARA TODOS: UMA REALIDADE POSSÍVEL?

OS DESAFIOS ENCONTRADOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JUNDIAÍ, SP – ESTUDO DE CASO

Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção do título de pós-graduação em docência da Faculdade de Campo Limpo Paulista - FACCAMP.

JUNDIAÍ, SP

2010

SUMÁRIO

1. JUSTIFICATIVA..................................................................................................        3

2. PROBLEMA..........................................................................................................        5

3. HIPÓTESE.............................................................................................................        6

4. OBJETIVO.............................................................................................................7

        4.1 Objetivo Geral..................................................................................................        7

        4.2 Objetivos Específicos.......................................................................................        7

5. REVISÃO DA LITERATURA..............................................................................8

        5.1        O Histórico da Educação Especial.................................................................        8

        5.2        Os Primeiros Passos da Educação Especial no Brasil...................................        10

        5.3        Os Alunos com Necessidades Educacionais Especiais..................................        14

        5.4        Inclusão Escolar de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais.......        15

        5.5        O Professor e a Inclusão Especial..................................................................        17

        5.6        Escola para Todos..........................................................................................        19

                5.6.1        O que é e qual sua Origem..................................................................        19

                5.6.2        A Reforma do Ensino..........................................................................        20

                5.6.3        O Desafio............................................................................................        21

6. METODOLOGIA DA PESQUISA.......................................................................        23

        6.1        Delineamento da Pesquisa.............................................................................        23

        6.2        A População da Pesquisa...............................................................................        23

        6.3        Cenário do Estudo..........................................................................................        23

        6.4        Critérios de Inclusão......................................................................................        24

7. CRONOGRAMA DO ESTUDO...........................................................................        25

8. ORÇAMENTO......................................................................................................        26

        8.1 Materiais de Consumo......................................................................................26

        8.1 Equipamentos...................................................................................................        26

REFERÊNCIAS.........................................................................................................        27

...

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