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ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Por:   •  12/11/2019  •  Trabalho acadêmico  •  1.606 Palavras (7 Páginas)  •  50 Visualizações

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CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PEDAGOGIA (LICENCIATURA)

                                      STELLA MARIS GOMES

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA

NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

                                UBATUBA – SP

                                      2019

Stella Maris Gomes       RGM: 21187177

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA

NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS.

Proposta de Projeto para o Programa de estágio curricular supervisionado em Pedagogia (licenciatura), sob os cuidados e orientações das Professoras Edna Rosa da Silva e Amanda de Almeida Santos.

RESUMO

O Estágio Supervisionado para o curso de Pedagogia consiste em uma etapa fundamental para que o estagiário possa aplicar os conhecimentos adquiridos tanto durante o curso, quanto durante o próprio estágio. O Estágio Supervisionado ocupa um lugar importante na formação docente, sendo um momento fundamental. O documento é composto por descrições das observações e das experiências vivenciadas no período de regência em sala de aula, no qual foi trabalhado o tema dengue, assunto atualmente muito comentado. Como também é relatado a importância do estágio para a formação do futuro profissional da área do magistério, pois o mesmo oferece oportunidades de ambientação do discente com a área que atuará, viabilizando a interação da teoria estudada com a pratica, aprimorando os saberes e a pratica educativa de forma a construir uma nova aprendizagem.

SUMÁRIO

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA        5

INTRODUÇÃO        5

REFLEXÕES SOBRE A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO E PARTICIPAÇÃO        6

PERFIL DOS PROFESSORES        6

PRÁTICA PEDAGÓGICA  DOS PROFESSORES        7

FOCO I        7

FOCO II        8

CONSIDERAÇÕES FINAIS        8

REFERÊNCIAS        8

 

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

Realizei meu estagio na escola,

EMEB Sr. Joviano da Silva, localizada na rua Brigadeiro Tobias, 131, no Jardim Santa Luiza. Poá- SP

Estrutura física da escola:  Infraestrutura

Há na escola 6 salas de aulas todas usadas nos dois períodos, a escola conta com vários profissionais para atender todos os alunos, áreas de lazer, biblioteca, sala de vídeo com data show, Tv, Aparelho de som e com todos equipamentos multimídias, sala de brinquedos e palco para apresentações. São realizada festival de músicas, brincadeiras. A sala sempre está bem decorada com as próprias artes dos alunos, o que se torna bom, pois assim conserva o ambiente colorido. O pátio é bem limpo, com várias lixeiras para reciclagem, banheiros sempre cheirosos, e salas bem limpas e organizadas. Nessa escola a merenda é de primeira qualidade e tem seu cardápio acompanhado por uma nutricionista.

INTRODUÇÃO

 

O Estágio Curricular Supervisionado em Pedagogia foi realizado através da observação e participação de diversas atividades incluindo a coparticipação na correção de avaliações e participação na produção de instrumentos para atividades práticas. A equipe pedagógica é formada por 01 diretor, 01 vice-diretor, 03 coordenadores, 01 professor de serviço de atendimento pedagógico especializado, 01 professor bibliotecário e 02 professores itinerantes além da equipe de professores especializados. Todos os profissionais são bem capacitados, cumprem com as normas estabelecidas pelo governo e atendem às necessidades particulares de aprendizagem dos alunos.

     

REFLEXÕES SOBRE A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO E                                PARTICIPAÇÃO        

O estágio consistiu na observação e auxílio à professora durante atividades pedagógicas trabalhadas em sala de aula. A leitura foi o principal tema durante o processo de estágio e a maioria das atividades praticadas foi relacionado ao mesmo. A professora observada abordou também: Arte em garrafas pet– onde o auxílio foi na organização dos grupos para atividades e customização dos das garrafas para uma exposição e apresentação. A internet foi muito utilizada para fins de pesquisas acadêmicas sobre os assuntos tratados, tanto na sala de informática quanto nos smartphones dos alunos, com a permissão da professora. Houve também coparticipação durante as aulas de Geografia através da organização dos mapas utilizados, antes e depois das atividades.

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