ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Por: cacausantos • 29/3/2016 • Trabalho acadêmico • 3.419 Palavras (14 Páginas) • 6.904 Visualizações
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD
PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EDUCAÇÃO INFANTIL
Acadêmicos:
MARIA CLAUDIA DA SILVA SANTOS: 140103271
ELAINE CLARICE BROSTEIN DA SILVA: 140100856
TANIA LUIZA MACHADO LIMEIRA: 140103025
Duque de Caxias - RJ
NOVEMBRO/ 2015
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA– FAEL
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por:
MARIA CLAUDIA DA SILVA SANTOS: 140103271
ELAINE CLARICE BROSTEIN DA SILVA: 140100856
TANIA LUIZA MACHADO LIMEIRA: 140103025
Relatório de estágio, apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Estágio Supervisionado
na Educação Infantil - Curso de Pedagogia.
Orientadora: Professora Maristela
Cristina Metz
Duque de Caxias-RJ
NOVEMBRO/ 2015
SUMÁRIO:
- Introdução ___________________________________________ 4
- Desenvolvimento _________________________________ 5 a 6
- Considerações finais ___________________________________7
- Referências bibliográficas _____________________________8
- Anexo: __________________________________________9 a 18
- INTRODUÇÃO:
O estágio supervisionado é uma questão importante para a formação do profissional de educação,proporcionando uma vivencia entre teoria e prática, possibilitando que o educador ao entrar na sala de aula tenha uma posição crítica diante as dificuldades existentes no contexto escolar.
Este trabalho foi realizado atravez da observção em escoal de ensino infantil, sendo que se relata as experiências e atividades vivenciadas na observação dentro do estágio supervisionado na escola, sendo este uma das etapas que compreende o curso de licenciatura plena em pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa (FAEL).
O relatório de observação do estágio supervisionado estabelece a relação de ser uma ferramenta de registro fundamental para o profissional e pessoal acadêmico,pois neles são apontados de forma crítica os momentos de conflitos e diversidade existentes no contexto escolar durante a observação.
Além de ser uma fonte de pesquisa, tem como propósito instigar o leitor a pensar sobre o processo de ensino-aprendizagem e as metodologias que são aplicadas na atualidade escolar.
A seguir serão relatadas as contribuições das observações no colégio Padrão de Ensino, realizado do dia 31 de Agosto a 02 de Outubro de 2015.
2- DESENVOLVIMENTO:
O estágio Supervisionado em educação infantil aqui apresentado foi realizado no O Colégio Padrão de ensino, localizada na Rua proclamação nº 921 , no Bairro de Bonsucesso no Municipio do Rio de Janeiro.No dia 31 de Agosto do ano corrente,às 13 hrs.
O Colégio Padrão de Ensino possui 160 alunos 20 funcionários, com formação administrativa de: 2 secretaria escolar, 1 e diretora, o pedagógico é composto por 2 coordenador e , o corpo docente é formado por 8 professores e na parte da educação infantil possuem 1 auxiliar de turma. Mais a equipe de apoio sendo 1 auxiliares de serviço gerais e 2 faxineiras.
As turmas estão distribuidas nos seguintes segmentos: Educação Infantil e Educação Fundamental.Durante o estágio supervisionado foram observadas as atividades desenvolvidas pela professora regente Kátia na turma de pré escola 2 no turno da tarde com foco na relação entre teoria e práticas desenvolvidas neste estabelecimento de ensino, ao entrar na sala foram observadas os alunos e a professora.
As crianças sentam em mesa pequena com quatro cadeiras que ficam disposta de forma que todos se interagem. A turma é composta de quinze crianças,sete meninos e oito meninas na faixa etária de 4 e 5 anos eles são bem independêntes não aceitando qualquer tipo de ajuda, cuidam do proprio material que trazem nas mochilas, seus lanches são retirados da mochila e entregue a professora para colocar no refrigerador e no momento indicado pelo educador degustam seus lanches com muito cuidado e organização tudo sob a supervisãoda professora.
A organização da escola é bem estruturada, visando a total segurança dos alunos evitando objetos que posssam provocar acidentes.
A escola dispõe de um espaço bem estruturado e organizado, parquinhos para realização de atividade recreativa, quadra coberta onde são realizados apresentações e ultilizado para educação fisica, cantina, sala de direção, secretária, coordenção e sala de informática. No total são sete salas de aula sendo três salas disponível para educação infantil.
A sala é bastante colorida, com uma decoração atrativa, muitos cartazes enfeitas confeccionados pelas professoras, alguns trabalhos expostos que foram feito pelos alunos.
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