ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: katiadanilla • 30/5/2020 • Relatório de pesquisa • 5.665 Palavras (23 Páginas) • 196 Visualizações
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
JOSINÉA GESUINO AMORIM, 170117564
KÁTIA DANILLA DA SILVA LEITE, 170111361
ARCOVERDE
2018
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado na Educação infantil, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL.
Orientador: Prof. (a). Cleonice Soares de Sales
JOSINÉA GESUINO AMORIM, 170117564
KÁTIA DANILLA DA SILVA LEITE, 170111361
ARCOVERDE
2018
SUMÁRIO
- INTRODUÇÃO 1
- DESENVOLVIMENTO 2
- CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 2
- INCLUSÃO NA ESCOLA ESTAGIADA 4
- OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE DA TURMA 6
- PARTICIPAÇÃO EM REUNIÃO DE PROFESSORES 8
- DESCRIÇÃO DA DOCÊNCIA 8
- CONSIDERAÇÕES FINAIS 13
REFERÊNCIAS 14
ANEXO A – Ficha de Avaliação na Escola-campo 15
1 INTRODUÇÃO
Este trabalho refere-se ao Relatório de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, realizado na Creche Municipal DR. Jennecy Ramos, localizada na cidade de Arcoverde.
Com o principal objetivo de preparar o licenciando de pedagogia para a sua prática no campo de educação infantil, o estágio supervisionado também permite uma significativa experiência com a realidade vivenciada na relação entre professor, aluno e comunidade escolar. Através da observação e construção dos planos de aula, pode-se perceber a importância de participar de atividades que enriquecem e contribuem significativamente na formação docente, alcançando, desta forma, o objetivo proposto.
A educação infantil, por ser uma das primeiras etapas da educação básica, se trabalhada com qualificação poderá gerar um forte impacto positivo na formação e desenvolvimento da criança. Esta modalidade de educação atende crianças de 0 a 6 anos de idade, pode ser oferecida em creches para crianças de até 03 anos e em pré-escolas para crianças de 04 a 06 anos de idade. A avaliação é feita através de registros das crianças nas atividades propostas, tendo como principal objetivo desenvolver os aspectos físicos, psicológicos, sociais e intelectuais do educando, com a ajuda da família e da comunidade através do cuidar e do educar.
O estágio foi dividido nas seguintes etapas: observação da escola e de seus participantes; observação de uma das turmas; Participação em reunião de professores; planejamento e elaboração com execução de 5 planos de aula que contemplaram a matéria de natureza e sociedade, matemática e arte no pré I. Os conteúdos abordados nestes planos são de extrema importância para o desenvolvimento da criança nas suas diversas esferas, para isso foram trabalhados eixos como noções de posição, órgãos e sentidos, educação no trânsito, formas geométricas e cores primárias.
O presente trabalho organiza-se da seguinte forma: a introdução que apresenta o contexto geral do trabalho; o desenvolvimento que está subdividido em caracterização da instituição, inclusão na escola estagiada, observação participante da turma, participação em reunião de professores e descrição da docência; considerações finais que apresenta um breve texto dos objetivos alcançados, pontos positivos e negativos, e aspectos relevantes da vivência; referências que apresenta a descrição das obras utilizadas durante o processo de construção deste trabalho; anexos que são as fichas de avaliação na escola- campo.
2 DESENVOLVIMENTO
A seguir, serão apresentados os relatos de todas as etapas exigidas e desenvolvidas no processo de Estágio Supervisionado de educação Infantil. As descrições das ações e observações realizadas durante este período terão embasamento teórico relacionado as suas respectivas abordagens.
2. 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
O Estágio Supervisionado de Educação Infantil foi realizado na Creche Municipal Dr. Jennecy Ramos, localizada no Município de Arcoverde/ PE, bairro Cidade Jardim, às margens da PE-270. Esta instituição conta com um quadro funcionário de 02 professores efetivos, 14 auxiliares de creche, 01 diretora, 01 coordenadora pedagógica, 01 auxiliar de secretaria, 01 porteiro, 02 vigias, 03 merendeiras, 01 auxiliar de lavanderia e 05 auxiliares de serviços gerais. Estão matriculadas 220 crianças de 06 meses a 6 anos de idade, cerca de 100 matriculadas em período integral, distribuídas em berçário I e II / Creche I, II, III. No turno matutino funciona, além do berçário e creche, o maternal I com cerca de 20 crianças, Pré-escola I e II com a média de 20 crianças cada sala. No turno vespertino também funcionam 3 turmas (maternal, Pré I e II) com 20 crianças atendidas em cada turma. Observou-se também que a instituição possui uma política que visa suprir as carências das crianças de baixa renda que é o maior público atendido.
O espaço físico da instituição é formado por 01 diretoria, 02 salas de aula, 06 salas de creche, 02 salas de recreação, 01 lactário, 01 lavanderia, 01 sala de reunião, 01 secretaria, 01 cozinha com refeitório e 10 banheiros, sendo 02 para pessoas com deficiência. O espaço atende crianças de 6 meses a 2 anos de idade em 06 espaços em horário integral, que são as salas de creche e também faz uso de lactário e salas de recreação. Possui um pátio com cobertura e arejamento, é um espaço amplo que atende às necessidades dos usuários com eficiência.
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