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Estágio Supervisionado Educação Infantil

Por:   •  18/10/2016  •  Trabalho acadêmico  •  3.059 Palavras (13 Páginas)  •  477 Visualizações

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CIBELLY SILVA CARNEIRO - 1299137724

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ENSINO FUNDAMENTAL

SÃO GONÇALO – RJ

2016

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CIBELLY SILVA CARNEIRO - 1299137724

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ENSINO FUNDAMENTAL

                                                                Relatório de Estágio apresentado ao Curso

de PEDAGOGIA do Centro de Educação a

                                                                Distância - CEAD da Universidade

                                                                Anhanguera UNIDERP como requisito

Obrigatório para cumprimento da disciplina de

 Estágio Supervisionado Ensino Fundamental

SÃO GONÇALO - RJ

2016

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SUMÁRIO

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO        

INTRODUÇÃO        

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL:        

1DADOS DE IDENTIFICAÇÃO        

2 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA        

3 OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA        10

4 PLANO DE AULA -  PROJETO: “MEIO AMBIENTE”        1

CONHECER O MEIO EM QUE VIVEMOS.............................................................11

CONFECÇÃO DE MURAL.....................................................................................12

VIVÊNCIAS DO NOSSO DIA A DIA......................................................................13

5 REGÊNCIA        5

6 AVALIAÇÃO        

7 REGÊNCIA        

CONSIDERAÇÕES FINAIS        

REFERÊNCIAS        


FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO

Nome do Estagiário: Cibelly Silva Carneiro

RA: 1299137724

Curso: Pedagogia

Semestre: 5°

Ano: 2016

Início do estágio: 18/03/2016

Término do Estágio: 25/04/2016

INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado do curso de Pedagogia tem como objetivo principal, aprimorar os conhecimentos do acadêmico, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida.

Em cumprimento a LDB 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação), conforme estabelece em seu art. 82, diz que “os sistemas de ensino estabelecerão normas para realização dos estágios dos alunos regularmente matriculados no ensino médio ou superior em sua jurisdição”.

Dessa forma, constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte da formação acadêmica, partindo de um referencial teórico, para uma confirmação na prática em uma sala de aula.

Desse modo, o período destinado ao estágio serve de base para o aluno, refletir se realmente, é aquilo que quer para sua futura profissão, pois é no estágio que se descobre as grandezas de ser professor.

Enfim, é durante o estágio supervisionado que o curso de Pedagogia proporciona ao aluno uma forma de se especializar e de se tornar um grande profissional na área da pedagogia, podendo adquirir técnicas e habilidades para lidar com crianças de forma qualificada e com competência.

O referido estágio foi desenvolvido na Escola Espaço Alfabeto.

.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da escola: Escola Espaço Alfabeta Ltda.

Endereço: Rua Walcir Jose do Amaral 287 Surui - Mage RJ

Órgão mantenedor: Federal (   )   Estadual (   )   Municipal (   )   Particular (X)  

Horário de funcionamento: Manhã ( X  )   Tarde (   )   Noite (    )  

Séries ofertadas: 1° e 2° do Ensino Fundamental

Número de alunos:

2 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA

  1. Ambientes físicos

(x) Salas de aula - Quantas? 5

(x) Secretaria        

(x) Pátio interno

(  ) Pátio externo

(x) Quadra coberta         (  ) Quadra aberta

(  ) Refeitório

(  ) Cozinha

(x) Sanitário feminino

(x) Sanitário masculino

(x) Sanitários para professores

(x) Biblioteca

(  ) Sala de vídeo e TV

(  ) Sala de leitura

(  ) Laboratórios. Especificar:

Outros:

  1. Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados:

(x) Individualmente, sendo um atrás do outro.

(  )  Em grupos.

(  ) Em duplas.

(  ) Em trios.

(  ) Em outra formação.

  1. Quais recursos didáticos foram utilizados na aula?

(x) Jogos.

(x) Livros didáticos.

(  ) Vídeos.

(  ) Calculadoras.

(x) Lousa e giz.

(x) Mapas, gráficos...

(x) Livros paradidáticos.

(  ) Outros recursos. ________________________

  1. O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco:

(  ) Números e sistemas de numeração.

(  ) Espaço e forma.

(  ) Grandezas e medidas.

...

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