Experimento de Matemática

Experimento de Matemática

Identificação:

Escola Municipal de Ensino Fundamental Dona Joaquina

Professor (as): Greice, Claudia, Daiana e Paula

Disciplina: Matemática

Ano: 4º ano

Objetivo:

• Ampliação e construção de um repertório de calculos organizados;
• Elaboração de procedimentos de calculo mental;
• Resolução e elaboração de problemas a partir do jogo.

Conteúdos:

• Adição
• Resolução de problemas

Tempo

2 dias

Material

• Garrafas pet
• Etiquetas
• Fita adesiva ( colorida)
• Fita adesiva
• 1 bola
• Dado

Desenvolvimento:

1º etapa: (1º dia)

Verificar quais calculos os alunos ja sabem resolver com autonomia e quais ainda não. Deve-se uma avaliação diagnostica com calculos em que apareçam adição  e multiplicação, para que não haja nenhum tipo de problema na hora do jogo.

2º etapa:(2º dia)

Anunciar aos alunos que iremos realizar um jogo de boliche para auxiliar no aprendizado de adição e multiplicação. Para isso daremos as orientações necessarias.

3º etapa:

As garrafas serão numeradas de 1 á 10, depois iremos organizar as garrafas em forma de triangulo, sendo na base 4 garrafas, em seguida 3, 2 e 1 na ponta). Depois as professoras traçaram um linha no chão e ela não deve ser ultrapassada.

4º etapa:

O jogo inicia, cada aluno jogará a bola uma vez derubando as garrafas, depois de jogar ele irá verificar e falar a professora quais os numeros que correspondem as garrafas que ele derrubou, ela colocará no quadro e o aluno irá resolver, depois de resolvido jogará um dado o qual terá que multiplicar pelo resultado obtido anteriormente. Logo após outro criança joga e assim sucessivamente.

Exemplo:

Joaquim lançou a bola e derrubou as garrafas 5 , 3, 1 e 4, respectivamente a professora colocara no quadro em forma de adição ( 5 + 3 + 1 + 4 ) o resultado será 13, depois Joaquim jogara o dado e então caiu no numero 5, a professora colocará no quadro o resultado obtido no calculo de adição que é 13 multiplicando o valor que caiu no dado 5 ( 13x5) e então Joaquim achará o resultado ( 65).

Relatório

Devido as ferias escolares tivemos que fazer com outras crianças, sendo 3 meninas de 14 ( 4º ano), 11 (3º ano) e 9 ( 3º ano) anos. Primeiramente distribuimos folhas de oficio de fomos ditando alguns calculos aleatórios, para termos uma noção do que elas sabiam e do que não sabiam. Logo notamos que as de 14 e de 11 tinham dificuldades, então resolvemos diminuir o numero de garrafas para não ficar muito dificil para elas. Iniciamos e então vimos que não sabiam nem armar um conta e muito menos somar e multiplicar, e tivemos que auxilia-las. Pegamos uns pratos e palitos de dente, onde pediamos para colocarem a quantidade de palitos referente ao valor das garrafas, e depois na multiplicação o resultado do dado jogado vezes o resultado da soma. A menina de 9 anos tinha facilidade em efetuar os calculos com algumas dificuldades normais para a idade, mas as de 14 e 11 anos tivemos difuldade para entendessem o que queriamos passar para elas.