Guia Para Relatório De Estágio
Por: Francina Freitas • 1/4/2023 • Abstract • 1.100 Palavras (5 Páginas) • 44 Visualizações
ESTAGIO SUPERVISIONADO
Nome da Escola
Localização
TELEFONE
Numero de professores
NUMERO DE ASES
NUMERO DE ASGS
PROFESSOR ORIENTADOR
SUPERVISOR DE ENSINO
DIRETOR
Numero de alunos
Alunos por período FAIXA ETARIA
Alunos por sala
NUMEROS DE SALA DE AULA
BANHEIROS ALUNOS E FUNCIONARIOS OU PAIS
PATIO
OUTRAS SALAS E OU ESPAÇOS
PROJETOS DE MAIOR IMPACTO FREQUENCIAS COM QUE ACONTECEM
RELAÇÃO COM AS FAMILIAS, COMO E QUANDO SÃO FEITAS AS REUNIÕES COM OS PAIS, QUAL A APRTICIPAÇAO DOS PAIS NA ESCOLA
LUDICIDADE, COM QUE FREQUENCIA O LUDICO ESTÁ PRESENTE, SE É DADA A DEVIDA IMPORTAÑCIA
AVALIAÇÃO COMO ACONTECE NA ESCOLA, QUAIS SÃO INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
ESCOLA FRENTE A INCLUSÃO, EXISTEM ALUNOS INCLUSOS, QUANTOS APRESENTAM LAUDOS, QUAIS SÃO AS DEFICIENCIAS EXISTENTES, O QUE A ESCOLA FAZ PARA GARANTIR A APRENDIZAGEM PARA TODOS OS ALUNOS
TEM ALUNOS AEE, QUANTOS APRESENTAM LAUDOS, QUAIS AS DEFICIENCIAS PRESENTES
CONSELHO DE CLASSE COMO ACONTECE
ASSOSSIAÇÃO DE PAIS MESTRE E FUNCIONARIOS COMO ESTÁ ORGANIZADA E ORIENTADA
Caracteristicas físicas números de salas
Outros espaços
Cópia do PPP
Muitas outras situações devem ser observadas.
O olhar do estagiario de ser atento amplo e minucioso.
ESTAGIO SUPERVISIONADO
Nome da Escola
Localização
TELEFONE
Numero de professores
NUMERO DE ASES
NUMERO DE ASGS
PROFESSOR ORIENTADOR
SUPERVISOR DE ENSINO
DIRETOR
Numero de alunos
Alunos por período FAIXA ETARIA
Alunos por sala
NUMEROS DE SALA DE AULA
BANHEIROS ALUNOS E FUNCIONARIOS OU PAIS
PATIO
OUTRAS SALAS E OU ESPAÇOS
PROJETOS DE MAIOR IMPACTO FREQUENCIAS COM QUE ACONTECEM
RELAÇÃO COM AS FAMILIAS, COMO E QUANDO SÃO FEITAS AS REUNIÕES COM OS PAIS, QUAL A APRTICIPAÇAO DOS PAIS NA ESCOLA
LUDICIDADE, COM QUE FREQUENCIA O LUDICO ESTÁ PRESENTE, SE É DADA A DEVIDA IMPORTAÑCIA
AVALIAÇÃO COMO ACONTECE NA ESCOLA, QUAIS SÃO INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
ESCOLA FRENTE A INCLUSÃO, EXISTEM ALUNOS INCLUSOS, QUANTOS APRESENTAM LAUDOS, QUAIS SÃO AS DEFICIENCIAS EXISTENTES, O QUE A ESCOLA FAZ PARA GARANTIR A APRENDIZAGEM PARA TODOS OS ALUNOS
TEM ALUNOS AEE, QUANTOS APRESENTAM LAUDOS, QUAIS AS DEFICIENCIAS PRESENTES
CONSELHO DE CLASSE COMO ACONTECE
ASSOSSIAÇÃO DE PAIS MESTRE E FUNCIONARIOS COMO ESTÁ ORGANIZADA E ORIENTADA
Caracteristicas físicas números de salas
Outros espaços
Cópia do PPP
Muitas outras situações devem ser observadas.
O olhar do estagiario de ser atento amplo e minucioso.
ESTAGIO SUPERVISIONADO
Nome da Escola
Localização
TELEFONE
Numero de professores
NUMERO DE ASES
NUMERO DE ASGS
PROFESSOR ORIENTADOR
SUPERVISOR DE ENSINO
DIRETOR
Numero de alunos
Alunos por período FAIXA ETARIA
Alunos por sala
NUMEROS DE SALA DE AULA
BANHEIROS ALUNOS E FUNCIONARIOS OU PAIS
PATIO
OUTRAS SALAS E OU ESPAÇOS
PROJETOS DE MAIOR IMPACTO FREQUENCIAS COM QUE ACONTECEM
RELAÇÃO COM AS FAMILIAS, COMO E QUANDO SÃO FEITAS AS REUNIÕES COM OS PAIS, QUAL A APRTICIPAÇAO DOS PAIS NA ESCOLA
LUDICIDADE, COM QUE FREQUENCIA O LUDICO ESTÁ PRESENTE, SE É DADA A DEVIDA IMPORTAÑCIA
AVALIAÇÃO COMO ACONTECE NA ESCOLA, QUAIS SÃO INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
ESCOLA FRENTE A INCLUSÃO, EXISTEM ALUNOS INCLUSOS, QUANTOS APRESENTAM LAUDOS, QUAIS SÃO AS DEFICIENCIAS EXISTENTES, O QUE A ESCOLA FAZ PARA GARANTIR A APRENDIZAGEM PARA TODOS OS ALUNOS
TEM ALUNOS AEE, QUANTOS APRESENTAM LAUDOS, QUAIS AS DEFICIENCIAS PRESENTES
CONSELHO DE CLASSE COMO ACONTECE
ASSOSSIAÇÃO DE PAIS MESTRE E FUNCIONARIOS COMO ESTÁ ORGANIZADA E ORIENTADA
Caracteristicas físicas números de salas
Outros espaços
Cópia do PPP
Muitas outras situações devem ser observadas.
O
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