MÉTODOS E PRÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

DECA CURSOS

Stefanie de Sousa Nesinho

Licenciatura em Pedagogia

DICIPILINA: MÉTODOS E PRÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Nº Tema: 1

TEMA: Crie um planejamento escolar para as disciplina de Língua Portuguesa para o Ensino Médio (10 aulas).

São Paulo - SP

2015

INTRODUÇÃO

Este planejamento tem como objetivo o ensino formal da Língua portuguesa no ensino Médio visando desenvolver no educando as habilidades de leitura e escrita. Será trabalhado os aspectos da leitura, análise, interpretação e produção de textos, além de aspectos gramaticais relevantes para o desenvolvimento e utilização da língua portuguesa em sua variante padrão. Levando o aluno a compreender e usar a linguagem como geradora de significação e integradora da organização de mundo e da própria identidade.

Plano de aula

Aula 1

Tema: Brincando com as palavras        

Atividade: Narrativa a partir de palavras aleatórias.

Materiais: fichas ou tiras de papel com palavras aleatórias.

Objetivos gerais: 

Desenvolver habilidades de comunicação escrita; Levá-los à familiaridade e flexibilidade com as palavras.

Objetivos específicos:

Fazer com que os alunos construam uma história a partir de muitas palavras diferentes.

Metodologia:

A turma será dividida em grupos, cada grupo, arranjando e rearranjando as fichas de palavras, os jogadores constroem uma história que inclua todas as palavras se necessário podem ser criadas fichas com palavras para complementar;

Quando a primeira história estiver completa, incluindo todas as palavras originais, um jogador escreve a história em uma folha de papel e reúne as fichas originais e as novas em seu envelope;

Avaliação:

A avaliação será feita diante da participação, e verificação da utilização de todas as palavras.

Aula 2

Tema: Narrativa em três vias        

Atividade: Continuando a história 

Materiais: folhas, lápis, caneta.

Objetivos gerais: 

 Levar os alunos ao desenvolvimento da escrita imaginativa (literária); Motivar os alunos a manter contato com a literatura;

Objetivos específicos:

Desenvolver técnicas de narração; Desenvolver a habilidade de concentração.

Metodologia:

• Os alunos deverão dividir uma folha de caderno, na horizontal, em três colunas; Peça para que enumerem as colunas de 1 a 3;
• Dite para eles somente o início de três narrativas famosas ou não (uma em cada coluna);
• Explique que, daquele ponto em diante das narrativas, eles irão dar continuidade às histórias;
• No entanto, somente escreverão por intermédio de seus comandos, isto é, o professor determinará o tempo e em qual coluna eles irão escrever.
• Dê o comando para que mudem de coluna de modo alternado. Ex.: "Agora, coluna número 3!", passados alguns minutos, "Coluna número 1!". E assim por diante. Obs.: vá diminuindo o espaço de tempo entre uma mudança e outra.
• Decorridos alguns minutos, eles devem dar um final para história, isto é, um desfecho, para encerrar o jogo.

Avaliação: Serão avaliadas a concentração ao mudar de historia, o gral de dificuldade ao criar uma narração e a participação na atividade.

Aula 3

Tema: Poemas        

Atividade: Leitura de poemas brasileiros

Materiais: Livros, ou poemas impressos.

Objetivos gerais:

Incentivar a prática de leitura, escrever poesias; usar linguagem poética no cotidiano da escola; perceber a especificidade da linguagem poética em contraposição a de outros tipos de textos; compreender o seu contexto, dando a oportunidade de refletir e aprimorar esse gênero textual; realizar pesquisas acerca do conteúdo (poesias); estudar a biografia de alguns autores; conhecer alguns escritores de poesias de nossa região;

Objetivos específicos:

 Elaborar uma antologia de poemas brasileiros, que expresse o interesse, o conhecimento, o gosto e as escolhas estéticas e temáticas dos educandos.

Metodologia:

Selecionar os textos mais significativos para integrarem a antologia. Os alunos deverão ler, interpretar e elaborar um pequeno texto para acompanhar cada poema com comentários sobre autor e época dos textos e depois apresenta-los.

Avaliação:

Não terá avaliação, essa aula será introduzida no intuito de incentivar a pratica da leitura de poemas brasileiros.

Aula 4

Tema: Estudo os verbos        

Atividade: Verbos: textos e contextos

Materiais: Revistas, jornais ou textos impressos.

Objetivos gerais: 

Trabalhar com reescrita de textos a fim de levar o discente a compreender o funcionamento das categorias de pessoa, modo, tempo e aspecto do verbo na construção do sentido do texto.

Objetivos específicos:

Levar o aluno além do conhecimento de gramática e dar condições para ele desenvolver o conhecimento de verbos em textos orais e escritos percebendo a língua como instrumento de interação social no tempo e no espaço de produção.

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