O Estágio Supervisionado

FASES E/OU PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO CURRICULAR PARA CURSO DE: SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA                                                       CARGA HORÁRIA INFERIOR A 800h.

Regência para Educação Infantil (Alfabetização, 1º e 2º período).	Práticas de regência que irão subsidiar e atestar a veracidade no preenchimento do formulário em anexo. O aluno deverá fazer um relatório informando os pontos negativos e positivos da prática pedagógica na educação Infantil                                                                                  ( Alfabetização, 1º e 2º período).	Carga horária 100 horas.
Regência Ensino Fundamental I (Anos Iniciais do 1º ao 5º ano).	Práticas de regência que irão subsidiar e atestar a veracidade no preenchimento do formulário em anexo. O aluno deverá fazer um relatório informando os pontos negativos e positivos da prática pedagógica na educação fundamental I (do 1º ao 5º ano).	Carga horária 100 horas.
RELATÓRIO	(Práticas de gestão educacional apresentado através de relatório informando sobre os documentos da escola (PPP, PDE, Conselho Escolar, dentre outros) que fazem parte do processo administrativo da Instituição).	Modelo consta no Guia

FASES E/OU PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO CURRICULAR PARA CURSOS DE

 SEGUNDA LICENCIATURAS (Diferente do Curso de Pedagogia)

Regência Ensino Fundamental II (Do 6º ao 9º ano).	Práticas de regência que irão subsidiar e atestar a veracidade no preenchimento do formulário em anexo. O aluno deverá fazer um relatório informando os pontos negativos e positivos da prática pedagógica no Ensino Fundamental II.	Carga horária 100 horas.
Regência Ensino Médio (Do 1º ao 3º ano ou EJA).	Práticas de regência que irão subsidiar e atestar a veracidade no preenchimento do formulário em anexo. O aluno deverá fazer um relatório informando os pontos negativos e positivos da prática pedagógica no Ensino Médio (Do 1º ao 3º ano ou EJA).	Carga horária 100 horas.
RELATÓRIO	(Práticas de gestão educacional apresentado através de relatório informando sobre os documentos da escola (PPP, PDE, Conselho Escolar, dentre outros) que fazem parte do processo administrativo da Instituição).	Modelo consta no Guia

ORIENTAÇÕES PARA CONFECÇÃO DA PASTA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

DESENVOLVIMENTO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO

        Estas recomendações baseiam-se nas normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas, e têm como objetivo o estabelecimento de padrões para apresentação de relatórios técnicos de estágios e facilitar a avaliação da coordenação de estágio. O relatório de estágio é obrigatoriamente e individual. O ESTAGIÁRIO deverá elaborar um relatório final com 3 laudas, sendo 2 páginas escritas 1 para anexos, apontando aspectos positivos e negativos do processo educativo. (Anexar 2 fotos do estágio).

ESTRUTURA DA PASTA DE ESTÁGIO

• Capa;
• Folha de rosto;
• Sumário;
• Termo de compromisso de estágio obrigatório (Todas as folhas devem ser assinadas);
• Carta de apresentação;
• Caracterização do estabelecimento;
• Ficha de avaliação do estagiário nas observações de aulas;
• Cronograma de observação de estágio curricular supervisionado;
• Relatório.

(Práticas de gestão educacional apresentado através de relatório informando sobre os documentos da escola (PPP, PDE, Conselho Escolar, dentre outros) que fazem parte do processo administrativo da Instituição).

• Capa

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• Folha de rosto (elemento obrigatório)

[pic 3]

• Sumário (elemento obrigatório)

Enumeração dos capítulos, seções e partes que compõem o relatório, seguido de sua localização no texto.

Os títulos devem ser destacados gradativamente, usando-se os recursos de negrito, itálico ou grifo, caixa alto e caixa baixa. Devem ser numerados de acordo com a Norma NBR 6024/2003 (Numeração progressiva).

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• Introdução da caracterização do estabelecimento.

        A introdução deve conter as principais atividades da escola onde o estagiário realizou o estágio, o período e o setor onde foi desenvolvido o estágio e uma descrição da principal função desempenhada.

Deve conter as principais características do local de estágio como endereço, nome e telefones para contatos.

• Caracterização de estabelecimento

        Introdução, caracterizar o estabelecimento, descrição das tarefas realizadas, conclusão e anexos. O desenvolvimento deve detalhar, se não todas, mas as principais atividades do estagiário, comentado individualmente cada tarefa. Nesse comentário, o aluno deve indicar as principais tarefas executadas no campo de estágio, apontar dificuldades encontradas na realização das tarefas, indicar aparelhos ou instrumentos utilizados para a execução das atividades realizadas.