O LÚDICO NA APRENDIZAGEM: APRENDER BRINCANDO
Por: ratogordo • 14/3/2016 • Trabalho acadêmico • 9.532 Palavras (39 Páginas) • 606 Visualizações
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA.
RENATO RODRIGUES PEREIRA
O LÚDICO NA APRENDIZAGEM: APRENDER BRINCANDO
XINGUARA[pic 2]
Xinguara
2012
RENATO RODRIGUES PEREIRA
O LÚDICO NA APRENDIZAGEM: APRENDER BRINCANDO
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia.
Coordenação: Melina Klaus
Orientador: Profª: Okçana Battini
Tutor de Sala: Paullete Abadessa Bernardes Xavier.
Xinguara
2012
Dedico este trabalho a minha família, em especial aos meus filhos Micaelly e Alliff e a minha querida esposa Vírginia como resultado dos momentos que estive ausente de corpo e em pensamentos, pessoas estas que desejo compartilhar esta conquista e dividir os lucros de mais uma vitória.
AGRADECIMENTOS
"AGRADEÇO: Os quais pela minha vida expuseram as suas cabeças."
(Romanos 16 : 4)
A DEUS: Por me conceder a graça e por estar sempre presente nos momentos mais difíceis e felizes deste caminhar.
AOS MEUS FILHOS: Micaelly e Alliff que mesmo na sua inocência souberam compreender a minha ausência.
AOS MEUS FAMILIARES: Que se fizeram presentes e constantes diante de minha impossibilideda de estar com eles em seus momentos importantes.
À MINHA ESPOSA: Virgínia , que me apoiou, fornecendo auxílio,compreensão e carinho.
AOS MEUS AMIGOS E COLEGAS DE TRABALHO: Alzira Soares, Ronay Pinho,Ediléia Siqueira e Eliana Ribeiro por estarem me dando suporte, por confiarem em mim e acreditarem que através da luta e da perseverança era possível concluir este trabalho.
AOS MEUS AMIGOS: Valmir de Paula, Zé Filho, Antonio Martins e Marivan por me auxiliarem quando lhes solicitava ajuda.
À AMIGA, MESTRE, TUTORA DE SALA: Paullete Abadessa Bernarde Xavier, pela sabedoria, paciência e estímulo durante esta jornada.
A PROFESSORA ORIENTADORA: Okçana Battini pela orientação e compreênsão.
A COORDENADORA: Melina Klaus pela atenção e suporte na realização dos trabalhos no decorrer de todo curso.
AOS FUNCIONÁRIOS DA UNOPAR DE XINGUARA: Por sempre me atenderem com atenção, quando solicitei seus serviços.
A TODOS OS MEUS PROFESSORES: Que ao longo da minha formação contribuíram de forma decisiva para o meu crescimento, proporcionando este momento.
A TODOS OS ALUNOS: Que tive oportunidade de com eles trabalhar , enquanto isto , me ensinavam tantas coisas sobre o “ser professor”.
AOS COLEGAS DE TURMA: Pela amizade, ensinamentos e apoio quando mais precisei.
A TODOS: Que de maneira direta ou indireta contribuíram de forma significativa para a conclusão deste trabalho acadêmico.
Para haver aceitação desse novo processo e estratégia de ensinar e aprender é preciso mudar a mentalidade dos professores porque foram formados numa outra escola, onde a visão era de um grande armário cheio de gavetas.
Werneck
PEREIRA, Renato Rodrigues.O Lúdico na aprendizagem: Aprender brincando: 2012. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Xinguara, 2012.
RESUMO
Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a importância do lúdico no processo ensino-aprendizagem de alunos de 0 a 6 anos da Educação Infantil. Realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de levantar argumento sobre a importância do lúdico como facilitador da aprendizagem e do desenvolvimento. Pois há muito tempo discute-se a questão da lúdicidade e sua importância no processo de ensino-aprendizagem e na formação da personalidade humana. Traz um breve histórico da Educação Infantil e do brincar ao longo da história, bem como uma discussão sobre a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar, como sendo um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente lúdico. Também, analisa a prática e o papel do educador da Educação Infantil frente à atividade lúdica como um recurso que pode proporcionar uma aprendizagem significativa às crianças. No entanto, acredita-se que o trabalho com o lúdico é uma ferramenta fundamental na aprendizagem, pois é na brincadeira, que a criança usa suas fantasias, sua imaginação e se realiza num mundo criado por ela mesma.
Palavras-chaves: Ludicidade - Aprendizagem - desenvolvimento
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ........................................................................................................09
CAPÍTILO 1- BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL........11
1.1-O BRINCAR AO LONGO DA HISTÓRIA............................................................16
CAPÍTULO 2- O LÚDICO NO CONTEXTO PEDAGÓGICO ...................................21
2.1- A BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE ESCOLAR.............................................25
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