O Projeto de Intervenção Psicopedagógico Institucional

CENTRO DE AVALIAÇÃO, PLANEJAMENTO E EDUCAÇÃO DO MARANHÃO – CAPEM[pic 1]

CURSO: Especialização Lato Senso em PSICOPEDAGOGIA

Projeto de Intervenção Psicopedagógico  Institucional

São Luís - MA

2021

Elissandra Pereira da Silva

Maria Francisca Arouche

Leidinalva de Andrade Ribeiro

Lícia Raquel N.Pinheiro

Rossana Maria de Oliveira Gomes

Projeto de Intervenção Psicopedagógico Institucional

Projeto de intervenção  apresentado ao curso de Especialização Lato Senso em Psicopedagogia para obtenção de nota na disciplina Estágio Institucional do Centro de Avaliação, Planejamento e Educação do Maranhão – CAPEM.

 Prof(a).Esp.:Nubia da Luz Botelho Vale.

São Luís - MA

2021

1. Justificativa

O projeto de intervenção na escola visa atender a demanda de alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem, e com a realização deste projeto vir contribuir com a melhoria do processo de aprendizagem do sujeito aprendente.  Com base na observação do sujeito percebe se que sua dificuldade de aprendizagem é a falta de concentração  nas aulas e nas atividades, por isso traçamos o projeto com atividade simples especificas para atender o nível de dificuldade do mesmo.

1. Objetivos

• Intervir no processo de concentração, atenção e coordenação motora.
• Realizar atividades psicopedagógicas que atendem as necessidade do sujeito aprendente.

1. Público alvo - ( educação infantil) crianças da creche ll matriculados na creche escola Turminha da Graça.

1. Metodologia 

Na construção do conhecimento propomos trabalhar com jogos das cores e também brinquedos educativos de montar.

• Cronograma de aplicabilidade das atividades de intervenção. 

1. sessão( atividade com jogos das cores)

objetivos da atividade: trabalhar a percepção visual, o raciocínio lógico e a memoria.

1. sessão (atividade com brinquedos de montar)

 objetivo da atividade: trabalhar o cognitivo de forma descontraída e dinâmica.

Os materiais utilizados serão:

• folhas de papel;
• giz de cera;
• tampinhas de garrafa;
•  brinquedos de montar.

1. Resultados esperados

Espera-se que durante esse período de intervenção sejam evidenciado os avanços no processo de desenvolvimento da aprendizagem, objetivando assim que esse sujeito possa sanar as suas dificuldades de concentração e atenção.

1. Conclusão

O presente trabalho de intervenção psicopedagógica na instituição infantil foi intervir e aprimorar as habilidades do sujeito aprendente para que o mesmo supere a sua dificuldade de aprendizagem.

1. Equipe de trabalho:  

Elissandra Pereira da Silva, Maria Francisca Arouche, Leidinalva de Andrade Ribeiro, Lícia Raquel N.Pinheiro e Rossana Maria de Oliveira Gomes.

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