O Relatório de Estágio

[pic 1]	FACULDADE CIDADE DE GUANHÃES SOCIEDADE EDUCACIONAL DE GUANHÃES LTDA CREDENCIADA PELA PORTARIA MEC Nº 1593 D.O.U.15/09/2006

FABIANA SILVA MISSIAS

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

GUANHÃES - MG

2011

[pic 2]	FACULDADE CIDADE DE GUANHÃES SOCIEDADE EDUCACIONAL DE GUANHÃES LTDA CREDENCIADA PELA PORTARIA MEC Nº 1593 D.O.U.15/09/2006

FABIANA SILVA MISSIAS

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório apresentado para obtenção da graduação no curso de Licenciatura Plena em Psicopedagogia oferecido pela FACIG - Faculdade Cidade de Guanhães. 

                                                                         

GUANHÃES - MG

2011

SUMÁRIO

1 APRESENTAÇÃO ...................................................................................................3

2 OBSERVAÇÃO.........................................................................................................6

3 CO-PARTICIPAÇÃO - REGISTRO DE OBSERVAÇÕES DE AULAS....................8

4 REGÊNCIA .............................................................................................................11

5 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO ........................................................................13

ANEXOS ....................................................................................................................14

ANEXO 1 – CORRESPONDÊNCIA DE ACOMPANHAMENTO ...............................15

ANEXO 2 – PLANOS DE AULA ................................................................................16

ANEXO 3 – FICHAS DE ACOMPANHAMENTO .......................................................26

ANEXO 4 – AVALIAÇÃO DE DOCÊNCIA: REGÊNCIA ............................................30

ANEXO 5 – AUTO AVALIAÇÃO ................................................................................31

 

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1 APRESENTAÇÃO

O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o aluno-professor tem com

seu futuro campo de atuação. Por meio da observação, da participação e da regência, o licenciando poderá refletir sobre futuras ações pedagógicas. Assim, sua formação tornar-se-á mais significativa quando essas experiências forem socializadas em sua sala de aula com seus colegas, produzindo discussão, possibilitando uma reflexão crítica, construindo a sua identidade e lançando, dessa forma, “um novo olhar sobre o ensino, a aprendizagem e a função do educador”.

A teoria não é a única ferramenta que formará um bom profissional. É preciso que a formação se dê por meio “de leituras, de realização de projetos, de trocas de experiências, de investigações sobre a própria prática, de reflexões sobre experiências passadas e presentes, como aluno, no contato com outras pessoas”.

O Estágio Supervisionado poderá ser um agente contribuidor na formação do professor, caracterizando-se como objeto de estudo e reflexão. Ao estagiar, o futuro professor passa a enxergar a educação com outro olhar, procurando entender a realidade da escola e o comportamento dos alunos, dos professores e dos profissionais que a compõem. Com isso faz uma nova leitura do ambiente, procurando meios para intervir positivamente.

A realização deste relatório de estágio tem por objetivo proporcionar um momento de reflexão e avaliação de vivências e aprendizagens acumuladas durante o desenvolvimento do estágio, onde na construção deste relatório poderemos refletir sobre a sistematização de conhecimentos e a análise da contribuição do estágio para minha qualificação profissional.

Neste relatório será apresentado: descrição das observações realizadas no período de estágio, destacando as fases de observação, co-participação e regência. Será relatado ainda os pontos positivos e negativos vivenciados na prática pedagógica em sala de aula, trazendo em anexo: correspondência de acompanhamento, planos de aula, fichas de acompanhamento e avaliação de docência.

2 OBSERVAÇÃO

FICHA DE OBSERVAÇÃO

Curso: Psicopedagogia Aluno Estagiário: Fabiana Silva Missias Escola: Grupo Escolar Raulindo Cardoso Pimenta Professor Regente: Aparecida Silva Santos

Relatório de Observação

             Na Escola Grupo Escolar Raulindo Cardoso Pimenta, no dia 13 de setembro, às 13:00 horas, na cidade de Tanque Novo, foi observada a aula da professora regente Aparecida Silva Santos, pela estagiária da FACIG, Fabiana Silva Missias.            

A turma de Educação Infantil era composta por 27 alunos, com faixa etária de 04 a 05 anos.

Ao chegar na sala para realizar a observação, os alunos voltaram os olhares para mim e ficaram indagando sobre a minha presença, mas assim que expliquei o motivo de eu estar ali todos entenderam e agiram com naturalidade.

        A professora iniciou a aula com um trabalho de rotina (oração, chamada, música), feito esse procedimento iniciou o conteúdo do dia com uma conversa sobre a importância da preservação da natureza, em seguida fez leitura e questionamento do texto “vida nas árvores”. Às 10:00 as crianças saíram para o intervalo. Durante o intervalo os meninos, jogaram bola, peteca e as meninas brincavam com diversos jogos.