PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

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2. UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ

PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

1.                    LILIAN GLEYCE DE OLIVEIRA BEZERRA 
2.                          

BELÉM

2015

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

4. Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação do Professor  MARIA CRISTINA DE LIMA

                               

                       

 Curso: Pedagogia

BELÉM

2015 

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                                                                SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.......................................................................................................................04CAPITULO I – CAPITULO I – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DO COTIDIANO.05

1. -  CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA........................................................................................05

1.2 -  CUIDAR, EDUCAR E BRINCAR.................................................................................06

CAPITULO II – DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS  E REALIZADAS......................................................................................................................07

2.1 – CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E DAS ATIVIDADES OBSERVADAS...............07

2.2 – ATIVIDADES REALIZADAS PELO ESTAGIÁRIO...................................................09

CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................................10

REFERÊNCIAS........................................................................................................................11

ANEXOS..................................................................................................................................12

1-INTRODUÇÃO:

Este Relatório elaborado pela aluna da Universidade Estácio-Fap. Lilian Gleyce de Oliveira Bezerra, irá descrever uma experiência de estágio em educação infantil  realizada na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Alda Eutropio de Souza, localizada no conjunto Aldo Almeida, S/N, Bairro-Tapanã, Belém-Pará.

                                                                             

O estágio foi realizado no período do dia trinta e um de agosto ao dia vinte e cinco de setembro de dois mil e quinze. Com o objetivo de Buscar compreender a escola e analisar o comportamento dos alunos, a conduta do educador e o próprio espaço onde ocorre á mediação do sujeito com o conhecimento. O estágio é de fundamental importância para a formação profissional, com fins de aproximar a teoria com a vivência em sala de aula, estabelecendo assim um elo entre a teoria e a prática .

 

O presente relatório relata as observações feitas no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde está sendo realizado o estágio, a caracterização da escola e do cotidiano, seu histórico, localização, contexto socioeconômico e sua estrutura e funcionamento e a importância do cuidar, educar e brincar no cotidiano do espaço escolar na educação infantil.                                         Relata as características da turma e das atividades observadas e  desenvolvidas. Observando como é o desenvolvimento  de uma rotina escolar de educação infantil e a interação com as crianças nos diferentes ambientes dentro e fora da sala de aula onde se realiza o estágio.

Ao iniciar o estágio busquei observar de que forma a teoria se aplica na prática ,refletindo como podemos nos nortear a exercer a profissão de educador, por meio da observação da atuação de outros profissionais. É o momento de aplicar os conhecimentos adquiridos no período do curso de pedagogia e que seja um momento de aprendizado , um momento de esclarecer ás duvidas e familiarizar se ao ambiente escolar, ratificando assim a escolha da profissão. Pois ser professora era um sonho de criança que está se tornando realidade.

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CAPITULO 1 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DO COTIDIANO.

      1.1  -  CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.

Histórico:

      A Escola Municipal de Ensino Infantil e Ensino Fundamental Alda Eutrópio existe desde 2006, funciona  com o ensino Infantil e Fundamental I, tem como origem o nome da professora Alda Eutrópio de Souza. Foi fundada  em 10 de Janeiro de 2011, na gestão de Duciomar Costa, tendo como Secretária de Educação, Terezinha Moraes Gueiros e administrada pela diretora Denize Del-TeTo.

       Até  2011 a instituição possuía seis salas de aula, com a Educação Infantil até o 1° ano do Ensino Fundamental I, nos turnos da manhã, intermediário e tarde, tinha no seu quadro de funcionários 02 corpos administrativos, 07 professores e 04 operacionais. Somente em janeiro de 2014, com a construção e inauguração de mais seis salas de aula, um laboratório de informática e biblioteca, a escola aumentou as turmas para as séries da Educação Fundamental l e passou a oferecer vagas para o 2º e 3º ano da Educação Fundamental l.