Pensamento e linguagem
Por: tchula • 21/9/2015 • Pesquisas Acadêmicas • 413 Palavras (2 Páginas) • 205 Visualizações
Alfabetização de crianças de seis anos
Com essa mudanças, a Educação Infantil passou a ter muito mais o papel de promover a socialização e a preparação para a alfabetização, ou seja, trabalhar a motricidade, lateralidade, dimensão espacial e tantos outros requisitos importantes para que ocorra uma boa alfabetização.
No mundo atual sabemos que alfabetização e o a letramento são temas de grandes importância, pois as crianças amplia seu conhecimentos, incluindo em diversos momentos que exigem esforços do educador para uma boa aprendizagem.
Acredita-se que as crianças devem aprender a ler o quanto antes, e com essa duração de nove anos fica mais abrangente, porém para uma boa aprendizagem o educador deverá realizar de uma forma lúdica (através de jogos e brincadeiras) para que sintam prazer em aprender, o limite da criança sempre deve ser respeitada, para que ela não passe a odiar o ambiente de aprendizagem.
O professor precisa de capacitação e um espaço único e seja capaz de abranger toda complexidade que esse processo de aprendizagem possa exigir.
Claramente o desenvolvimento humano é importante para a aprendizagem, pois facilita no processo de socialização, comunicação, de expressão na construção do pensamento; auxiliando-a. Assim cada vez mais conhecendo o desenvolvimento humano, os educadores estarão mais aptos com a diversidade do dia a dia.
Alfabetização de crianças de seis anos
Com essa mudanças, a Educação Infantil passou a ter muito mais o papel de promover a socialização e a preparação para a alfabetização, ou seja, trabalhar a motricidade, lateralidade, dimensão espacial e tantos outros requisitos importantes para que ocorra uma boa alfabetização.
No mundo atual sabemos que alfabetização e o a letramento são temas de grandes importância, pois as crianças amplia seu conhecimentos, incluindo em diversos momentos que exigem esforços do educador para uma boa aprendizagem.
Acredita-se que as crianças devem aprender a ler o quanto antes, e com essa duração de nove anos fica mais abrangente, porém para uma boa aprendizagem o educador deverá realizar de uma forma lúdica (através de jogos e brincadeiras) para que sintam prazer em aprender, o limite da criança sempre deve ser respeitada, para que ela não passe a odiar o ambiente de aprendizagem.
O professor precisa de capacitação e um espaço único e seja capaz de abranger toda complexidade que esse processo de aprendizagem possa exigir.
Claramente o desenvolvimento humano é importante para a aprendizagem, pois facilita no processo de socialização, comunicação, de expressão na construção do pensamento; auxiliando-a. Assim cada vez mais conhecendo o desenvolvimento humano, os educadores estarão mais aptos com a diversidade do dia a dia.
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