RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR- Filme: “Sociedade dos Poetas Mortos”
Por: nathaliabelo • 3/11/2018 • Dissertação • 1.217 Palavras (5 Páginas) • 5.574 Visualizações
PEDAGOGIA
1° SEMESTRE/2017
Aluno:__________________ R.A.: ___________
Disciplina: História da Educação Professora: Patrícia Giordano
Data: 05/04/2017 Horas: 2h
RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR- Filme: “Sociedade dos Poetas Mortos”.
O filme retrata a situação de uma escola preparatória nos moldes antigos em que discentes respeitam tradições e normas impostas pelos docentes.
A situação muda quando o novo professor de literatura, Mr. Keating ensina de forma inusitada: é preciso pensar, refletir a respeito das questões da vida. As palavras e ideias podem mudar o mundo. O que está no livro faz parte de um sistema repressor. A poesia é: romance, amor, sonho. As carreiras são importantes, porém não deixemos o ser humano de lado. É preciso lutar pelos sonhos, mesmo que isso signifique buscar o diálogo com os pais que estão acostumados somente a mandar. Aproveitar cada dia da melhor forma possível, com toda sua essência, com todo seu espírito!
APRECIAÇÃO PESSOAL:
O tema do filme é muito relevante para a nossa formação profissional pois como futuros pedagogos estamos lidando com seres pensantes.
Necessitamos de sensibilidade para provocar ideias, reflexões, inquietações, saída do lugar comum afim de que os futuros discentes sejam criaturas conscientes e críticas, capazes de mudar o mundo.
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Professor(a) Coordenador(a)
PEDAGOGIA
1° SEMESTRE/2017
Aluna: _________ R.A.: ___________
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e Ciclo Vital
Professora: Mirene Data: 25/03/2017 Horas: 10h
RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR- “CALOURO SOLIDÁRIO 2017”:
Os ingressantes e veteranos participaram de atividades de integração com o objetivo de demonstrarem um pouco do que cada profissional realiza na prática através de serviços oferecidos à comunidade em geral, além de trazerem informações a respeito do bullying.
APRECIAÇÃO PESSOAL:
Experiência relevante o de ter colocado em prática o experimento das maçãs com o objetivo de conscientizar as crianças a respeito do bullying na escola. A reação de espanto em relação a maçã machucada tanto por adultos como crianças não deixou dúvidas a respeito do que ser maltratado pode causar ao sujeito.
Vimos dificuldades em provocar os elogios. O ser humano por vezes também tem dificuldade em elogiar as boas obras.
A tendência à crítica ainda é mais fácil de ser realizada. Surpreendente: ao realizar o experimento com adultos, notou-se a dificuldade de retirar-se a maçã e xingar a pessoa diretamente. Era mais fácil xingar um elemento inerte que um vivo.
Como a classe de pedagogia do 1° semestre possui muitos alunos, foi uma boa oportunidade de integração.
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Professor(a) Coordenador(a)
PEDAGOGIA
1° SEMESTRE
Aluna: ____________ R.A.:____________
Disciplina: Educação Ambiental (EA)
Professora: Nilva Nunes Campina Data: 17/03/2017 Horas: 2h
RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR- “A História das coisas”:
Documentário realizado pela ativista e ambientalista americana Annie Leonard que conta através de quadros animados como é feito o processo de transformar os recursos naturais que são finitos em “coisas” industriais” que consumimos e na cadeia final se transformam em lixo cujo descarte se torna um incômodo do qual não queremos ter responsabilidade. Mostra de forma realista a destruição que estamos causando ao Planeta em nome de uma econômia que só atende ao status de ter “coisas” e não valoriza as qualidades do ser humano.
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