RELATÓRIO DE ESTAGIO EM GESTÃO E AMBIENTES NÃO ESCOLARES
Por: mah25 • 23/11/2016 • Relatório de pesquisa • 2.390 Palavras (10 Páginas) • 3.827 Visualizações
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FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
INSTITUIÇÃO ASSOCIAÇÃO PESTALOZZI DE SUMARÉ
ALUNO: Marleide Santos de Sousa
Curso: Pedagogia
Matricula: 7062545461
Sumaré
2016
Marleide Santos de Sousa
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
INSTITUIÇÃO ASSOCIAÇÃO PESTALOZZI DE SUMARÉ
Relatório de Estágio Curricular apresentado à Faculdade Anhanguera de Sumaré como requisito parcial do curso de Pedagogia .
Coordenador de Curso: Deborah Christina Lopes Costa
SUMARÉ
2016
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FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ
Relatório de Estágio Curricular Obrigatório em Gestão
Dados do Estagiário
Nome: Marleide Santos de Sousa
Registro Acadêmico: 7062545461
Curso e Período: Pedagogia 7º semestre
Dados do Local de Estágio
Empresa: Associação Pestalozzi de Sumaré
Supervisor: Selma Bispo de Jesus Silvino
N° de registro: 57.501.611/00001-30
Período de Estágio
Início: 01/03/2016 Término: 30/05/2016
Jornadas de trabalho: 40 horas semanais.
Total de horas: 50 horas em atividades
Sumaré
2016
SUMÁRIO
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 AMBIENTE DE ESTÁGIO (Instituição) 8
3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 11
3.1 Discussões 13
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15
REFERÊNCIAS 16
APÊNDICES 7
ANEXOS.........................................................................................................................................................18
INTRODUÇÃO
O Estagio Supervisionado é um momento que adquirir e aprimorar conhecimentos e habilidades, que são essenciais para o exercício profissional, e visa relacionar teoria e pratica. O estagio nos proporciona a participação em situações reais de vida e trabalho, fortalece a profissionalização e nos faz pesquisar as competências básicas para uma formação ética e co-responsável pelo desenvolvimento humano e melhoria da qualidade de vida.
O estagio em gestão e Ambientes não escolares, visa observar a atuação do pedagogo em espaço não escolares. Entendo que para ser um pedagogo nos dias atuais ,requer saberes ,competências e habilidades que ultrapassam a docência, e a pedagogia é uma possibilidade de realizar praticas pedagógica em espaços sócias diferentes.
Portanto é necessário aproximar esses espaço no processo de formação inicial.O estagio supervisionado realizado na Associação Pestalozzi de Sumaré, localizada na Rua Francisco Manoel de Souza ,nº 880,Chacara Bela Vista, na cidade de Sumaré .A instituição atende portadores de necessidades especiais, entre eles: autistas, crianças com síndrome de down, crianças com paralisia cerebral, cadeirantes e outras deficiências intelectuais.
De inicio o estagio foi um momento de observação em toda a instituição depois tive a oportunidade de vivenciar a docência, nesse momento foi possível relacionar teoria e pratica inerente ao processo de formação. Também foi possível observar a rotina do atendimento oferecido a essas crianças e aos responsáveis também, percebe-se que a Instituição é acolhedora ,ela disponibiliza todo apoio possível para ajudar aos pais, principalmente os de primeira viajem ,o que é de grande importância ,pois sabemos que não é fácil para os pais lhe dar com qualquer tipo de deficiência.
AMBIENTE DE ESTÁGIO
A Associação Pestalozzi de Sumaré ,tem uma coordenadora, que é responsável pela realização dos projetos elaborados. A coordenadora pedagógica, Selma Bispo de Jesus Silvino formada em pedagogia ,e especializada em Educação Especial , há 6 anos ela atua nessa profissão .Existem reuniões periódicas entre ela e os professores .
A empresa tem um quadro de 42 funcionários ,que são: professor de Ed. Física, fonoaudiólogo, ajudante de cozinha, terapeuta ocupacional, Pedagoga, professor de dança, fisioterapeuta, professor de educação artística, serviços de zeladoria ,serviços gerais ,instrutor de cursos, auxiliar administrativo ,merendeiras, estagiário em fisioterapia ,psicóloga ,auxiliar administrativo ,motorista ,professor de musica, assistente social ,coordenadora e monitora.
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