RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Por: gisa.cambara • 23/9/2015 • Relatório de pesquisa • 3.884 Palavras (16 Páginas) • 215 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
GISLAINE MARTINS LEITE, RU: 918237, TURMA 2013/02
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL – EDUCAÇÃO E TRABALHO FASE I
CAXIAS DO SUL
2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
GISLAINE MARTINS LEITE, RU: 918237, TURMA 2013/02
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL – EDUCAÇÃO E TRABALHO FASE I
Relatório de Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental apresentado à UTA – Educação e Trabalho Fase 1 no curso de Pedagogia.
Tutora Local: Carla Machado
Polo de Apoio Presencial: Caxias do Sul
CAXIAS DO SUL
2015
SUMÁRIO
1. Introdução.................................................................................................................4
2. Identificação da Instituição Estagiada......................................................................5
2.1 Localização da Escola............................................................................................5
2.2 Filosofia da Escola.................................................................................................5
2.3 Objetivos da Escola................................................................................................6
2.4 O Trabalho Pedagógico..........................................................................................6
2.5 Organização do Ambiente Físico...........................................................................7
3. A História da EJA.....................................................................................................8
4. Perfil do Aluno da EJA............................................................................................12
5. A Turma Estagiada.................................................................................................13
6. Observação no 6º Ano da EJA – Ensino Fundamental..........................................14
7. Considerações Finais.............................................................................................16
8 Referências Bibliográficas.......................................................................................17
9. Plano de Estágio....................................................................................................18
10. Anexo I.................................................................................................................19
11. Anexo II................................................................................................................20
CAXIAS DO SUL
2015
1 INTRODUÇÃO
A experiência do estágio é essencial para a formação integral do aluno, considerando que cada vez mais são requisitados profissionais com habilidades e bem preparados. Ao chegar à universidade o aluno se depara com o conhecimento teórico, porém muitas vezes, é difícil relacionar teoria e prática se o estudante não vivenciar momentos reais em que será preciso analisar o cotidiano.
O estágio supervisionado vai muito além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas, é uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional, além de ser um importante instrumento de integração entre universidade, escola e comunidade.
Segundo Pimenta e Lima (2004) “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia”.
O estágio foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Alzemiro Cândido de Oliveira, localizada na Cidade de Cambará do Sul – RS, cujo objetivo foi o de observar as aulas da EJA (Educação de Jovens e Adultos) na turma do 6º ano do Ensino Fundamental, colocando frente às situações vividas em sala de aula, compreendendo a forma como estão sendo desenvolvidas e sua relação com o contexto, bem como resgatar os conhecimentos das construções das práticas educativas.
As conclusões apresentadas constituem análises críticas e construtivas das vivências de aprendizagem e o redimensionamento da ação pedagógica na turma estagiada.
A metodologia adotada para compor este relatório foi basicamente a pesquisa nos livros base da UTA, artigos em sites na internet e visita a instituição de ensino onde realizei o estágio para a elaboração do relatório.
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA
2.1 Localização da Escola
A Escola Municipal de Ensino Fundamental Alzemiro Cândido de Oliveira, localiza-se na Rua Dorvalino José Pereira, nº 071, no Bairro Boa Esperança foi criada sob Decreto Municipal de funcionamento nº. 979 de 05 de outubro de 1994, e autorização oficial em 04 de abril de 1995.
A escola atualmente funciona nos turnos da manhã, tarde e noite, seu quadro de funcionários é composto por 28 professores, todos com formação superior, sendo 2 professores substitutos, 5 serventes, 2 secretários de escola, 1 monitor, a diretora e a vice-diretora. Também contamos com uma supervisora e uma psicóloga para atender aos alunos.
Nos turnos da manhã e tarde 8 professores atendem currículo por atividades, 16 atendem por disciplina do 5º ao 9º ano, e 4 professores atendem a EJA (Educação de Jovens e Adultos) no turno da noite, esta modalidade de ensino tem o total de 52 alunos matriculados e no ensino fundamental 182.
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