RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO
Por: adrianoejacira • 9/4/2017 • Monografia • 9.846 Palavras (40 Páginas) • 1.038 Visualizações
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TATIANE SOUZA DOS ANJOS
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TATIANE SOUZA DOS ANJOS
“Refletindo sobre a importância da família na aprendizagem Infantil
Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do
Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a ointenção do titulo de pedagogia.
Orientador: Prof. Lilian Gavioli de Jesus,Natalia Gomes
dos Santos,Okçana Battini,Vilza
ANJOS, Tatiane Souza. “Refletindo sobre a importância da Familia na Aprendizagem Infantil”. 2016. 30. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, IBOTIRAMA, 2016.
RESUMO
Este trabalho constitui-se num estudo sobre o relacionamento da família no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, tendo como objetivos: investigar a importância da educação escolar e da família na formação da criança, verificar os valores atribuídos à família e sua participação no contexto escolar, compreender o papel da escola e dos professores na educação escolar da criança, e sua relação com a família. Onde irei destacar a trajetória histórica do conceito de participação da família na escola, no decorrer dos tempos e as diversas formações familiares que ocorrem na atualidade, enfatizando que a criança e os seus pais ou responsáveis, trazem consigo uma ligação íntima de afeto e é com eles que se aprendem os primeiros valores, sentimentos e expectativas de vida. Visando a sua importância no processo de desenvolvimento do educando, procurando fazer com que o mesmo se perceba como um ser natural e social.
Para tanto, o propósito é promover situações práticas com ações de boa convivência, orientando para que haja o dialogo entre ambos. Para a avaliação deste trabalho, foi realizada uma pesquisa a qual fala da possível participação dos pais no desenvolvimento da criança e sua relação com o ambiente escolar, Por fim, como os resultados destas ações dizem respeito a isso, é explicado como se dá o processo de aprendizagem, baseado nas teorias de: ARIÈS, KRAMER, DURKHEIM, GADOTTI, entre outros.
Palavras-chave: Educação. Família. Escola. Aprendizagem. Desenvolvimento.
SUMÁRIO
1 Introdução....................................................................................................
2 Revisão Bibliográfica ...................................................................................
3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino...................................
3.1 Tema e linha de pesquisa...........................................................................
3.2 Justificativa.................................................................................................
3.3 Problematização.........................................................................................
3.4 Objetivos....................................................................................................
3.5 Conteúdos.................................................................................................
3.6 Processo de desenvolvimento...................................................................
3.7 Tempo para a realização do projeto..........................................................
3.8 Recursos humanos e materiais..................................................................
3.9 Avaliação....................................................................................................
4 Considerações Finais...................................................................................
5 Referências..................................................................................................
6 Apêndice (opcional)......................................................................................
7 Anexos (opcional) ........................................................................................
- INTRODUÇÃO
O tema escolhido para elaboração do meu projeto foi, “Refletindo sobre a importância da família na aprendizagem Infantil”, Porém com este projeto pretendo discutir a importância da presença familiar no processo de escolaridade de maneira a promover a construção de parceria no desenvolvimento das ações que favoreçam o sucesso escolar e social atendidos pela instituição. Para tanto este trabalho tem como objetivo promover uma interação significativa com pais, docentes, discente, visando oportunizar vivências que possibilitem o refletir sobre o processo de desenvolvimento, para que possam assumir o compromisso, colaborando com a construção de horizontes, os quais terão posteriormente impactos positivos em suas vidas. Além disso, esclarecer a importância de os pais estarem em contato com a vida escolar dos filhos, ajudando nas tarefas de casa. Ainda mostrar interesse pelo conteúdo do que é oferecido em cada disciplina, pois a família precisa acompanhar o desenvolvimento da criança na escola e a escola deve também acompanhar os valores que são vividos na família.
Nesse contexto, busca-se trabalhar, de forma diversificada, através da participação de todos para melhor desenvolverem essas relações e proporcionarem um melhor desempenho com as crianças. A função dos pais é dinâmica (êxitos e fracassos), as práticas educativas vão-se transformando ao longo das interações da família com a criança. Assim, as relações familiares, os mundos conhecidos da rotina da casa se tornam as primeiras referências da criança. A criança é um agente ativo nessa interação, capaz de modificar o seu próprio ambiente. É extremamente importante, buscar compreender a relação e a influência familiar no desenvolvimento educacional de uma criança, pois o professor pode contribuir para que compreendam as atitudes e dificuldades enfrentadas no ambiente escolar.
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