RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL PARTE I

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO:

EDUCAÇÃO INFANTIL PARTE I

UBERABA – MG

2012

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ..................................................................................................3

1. DESENVOLVIMENTO..............................................................................4

1.1 A ESCOLA E SUA HISTORIA...............................................................4

1.2 A ESCOLA E SUA CULTURA..............................................................7

1.3 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLITICO – PEDAGOGICO DA ESCOLA..............................................................................................9

1.4 A PRATICA DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA......................................................................................................11

RECOMENDAÇOES............................................................................................14

REFERENCIAS.................................................................................................15

ANEXOS ...........................................................................................................16

1.1 ANEXO – IMAGEM DO LOGO DO COLÉGIO........................................16

INTRODUÇÃO

“Os estágios devem propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem a serem planejados, executados, acompanhados e avaliados em conformidade com os currículos, programas e calendários escolares, a fim de se constituírem em instrumentos de integração , em termos de treinamento pratico, de aperfeiçoamento técnico cultural, cientifico e de relacionamento humano.”

( A lei n° 6.494 de 07/12/1977, artigo 1°, parágrafo 2°).

O presente relatório tem como objetivo relatar os acontecimentos do estagio em cumprimento de 100 horas de Estagio Curricular em Educação Infantil, realizado no Colégio Mundo do Saber, situado na Avenida Moacir Vieira Coelho, n° 3807, no Jardim Redentor, CEP 14409-275 Franca – São Paulo.

Durante o estagio supervisionado foi observado a historia e a cultura da escola, o trabalho da diretora – coordenadora pedagógica, os fundamentos do projeto político pedagógico e sua influencia no cotidiano da escola.

É o momento de ampliar alguns conceitos adquiridos no período do curso de Pedagogia e que seja um momento de aprendizado, um momento de tirar dúvidas, de integrar-se ao novo ambiente em que iremos trabalhar, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, poderemos formar um perfil de professor que queremos ser.

Contudo, o estagio proporciona um olhar cientifico da verdadeira realidade presenciada na escola, podendo assim, compreender a complexa relação que há entre a teoria e a pratica no trabalho de um docente da Educação Infantil.

DESENVOLVIMENTO

1.1 A ESCOLA E SUA HISTORIA

O COLÉGIO MUNDO DO SABER está situado na Avenida Moacir Vieira Coelho, nº3807, no Jardim Redentor CEP: 14409-275 Franca - São Paulo, tel. 3704-7281/ 3025-0788, email: diretoria@colégiomundodosaber.com.br.

A região onde a escola está instalada é predominantemente voltada para residência e pequeno e médio comércios.O atendimento comercial é bom, havendo grande quantidade de estabelecimentos do tipo padarias, farmácias, pequenos comércios em geral.A maioria das ruas da região é asfaltada, havendo ainda boa rede de água, esgotos, eletricidade, correio e telefonia.

A clientela do é de classe média, predominado, por famílias onde pais e mães trabalham fora, empregados na indústria, comércio e serviços (escritórios, bancos e funcionalismo público), ou até proprietários de micro empresas.

O colégio atende uma clientela de 4 (quatro) meses a 6 (seis) anos de idade.O critério para formação de grupos de alunos é feito segundo faixa etária, nos níveis, berçário, Maternal, Jardim I, Jardim II, Pré I e Pré II, relacionando os alunos por ordem numérica e alfabética do pré-nome.

Embora o critério básico adotado quanto ao agrupamento dos alunos seja o de homogeneidade de idades, serão atendidas as exigências quanto às diferenças individuais.

Segue abaixo a tabela quanto aos números dos alunos por turma.

Berçário I (de 0 a 1 ano) [ 1 ] turmas [ 12 ] alunos

Berçário II ( de 1 a 2 anos) [ 1 ] turmas [ 16 ] alunos

Maternal I (de 2 a 3 anos) [ 2 ] turmas

[ 27 ] alunos

Maternal II (de 3 a 3 anos e 11 m) [ 4 ] turmas [ 58 ] alunos

Pré-escola ( fase I – 4 anos) [ 3 ] turmas [ 48 ] alunos

Pré-escola ( fase II – 5 anos) [ 2 ] turmas [ 31 ] alunos

Atividades complementares [ 1 ] turmas [ 6 ] alunos

TOTAL [ 14 ] turmas [ 198 ] alunos.

Segue abaixo também a relação dos funcionários e funções desempenhadas.

NOME

FORMAÇÃO

FUNÇÃO

Larisse Castaldi

Habilitação em Pedagogia plena

Diretora e Proprietária

Regnon M. Guilherme

Técnico em Informática

Sócio Proprietário

Camila da S. Caretta

Habilitação em Pedagogia

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