Relatório sobre mapa conceitual do PENAIC
Por: figueira • 1/1/2016 • Dissertação • 482 Palavras (2 Páginas) • 607 Visualizações
PREFEITURA MUNICIPAL DE CALDAS NOVAS
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
ORIETADORA: NELY GONÇALVES
MAPA CONCEITUAL
CALDAS NOVAS - OUTUBRO
2015
Magali Figueira da Silva Angelo
RELATÓRIO
ATIVIDADE DESENVOLVIDA SOBRE MAPA CONCEITUAL
Niquelândia
2015
ESCOLA MUNICIPAL FELIPE MARINHO DA CRUZ
TURMA: 1ºANO “A e B”
DIA DA SEMANA: TERÇA FEIRA
PERÍODO: MATUTINO E VESPERTINO
ATIVIDADE APLICADA PELA CURSISTA EM FORMAÇÃO :
MAGALI FIGUEIRA DA SILVA ANGELO
RELATÓRIO
No primeiro momento foi feito a inspiração através de questionamento sobre a capa do livro levando os alunos a fazerem inferência sobre história através das perguntas: Porque o livro chama Balas ,Bombons e Caramelos ? Vocês concordam que o personagem da história chupa balas ,Caramelos e come bombons e em seguida foi feito a contação da história e logo após fizemos o mapa conceitual com uso de fichas que foi confeccionada antecipadamente onde exploramos: em história - o nome da autora do livro em Língua portuguesa - nome dos personagens principais e secundários exploramos também o tema do livro em . Em Geografia exploramos os animais domésticos e selvagem e em ciências exploramos alimentação saudável e não saldável e higiene bucal .Tudo foi feito através de questionamentos e levantamentos de dados
A aula transcorreu com muita tranquilidade e todos participaram da atividade com muito entusiasmo.
Na aula seguinte fizemos um trabalho coletivo construímos uma tabela com recortes de alimentos saudáveis e guloseimas , fizemos também um cartaz expondo os animais domésticos e selvagens.
Para fechamento da leitura do livros fizemos duas atividades de registro onde os alunos com apoio do mapa conceitual puderam responder as questões da atividade de interpretação do texto e completar uma tabela com as características dos animais.
Ao realizar essa atividade percebi que quando usamos essa ferramenta que é o mapa conceitual se torna mais fácil trabalhar a sequência didática pois as informações
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