TCC de Estágio de Pós Graduação

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC

CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE

CURSO DE PEDAGOGIA

MARISTELA CRISTINA RAMGRAB

MÔNICA BATTISTI

PROJETO DE PESQUISA

SÃO MIGUEL DO OESTE – SC

                                                                         2018

MARISTELA CRISTINA RAMGRAB

MÔNICA BATTISTI

        

PROJETO DE PESQUISA

Projeto de pesquisa da disciplina Prática e Investigação na Gestão dos Processos Educativos I apresentado ao Curso de Pedagogia, área das Ciências das Humanas, da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC – Campus de São Miguel do Oeste, com requisito parcial a obtenção de grau em pedagogia.  

Orientadora M.ª. Dilva...

São Miguel do Oeste

2018

SUMÁRIO

1 TEMA        4

2 PROBLEMA        4

3 JUSTIFICATIVA        4

4 OBJETIVOS        5

4.1 Objetivo Geral        5

4.2 Objetivos Específicos        5

5 QUESTÕES DE PESQUISA        5

6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA        5

6.1 HISTÓRIA DA GESTÃO ESCOLAR        5

6.2 LEGISLAÇÃO DA GESTÃO        10

6.3 ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA        12

6.3.1 Gestão Pedagógica        13

6.3.2 Gestão Financeira        14

6.3.3 Gestão administrativa        14

6.4 GESTÕES DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA        15

6.5 A GESTÃO ESCOLAR E O INCENTIVO AS PRÁTICAS DE LEITURA        18

6.6 O LÚDICO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM E AS PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA        21

6.6.1 Práticas de Leitura na Escola        22

6.6.2 O Lúdico como Incentivador da Leitura        24

6.6.3 Criação da Gibiteca        25

7 METODOLOGIA        28

8 CRONOGRAMA        28

9 ORÇAMENTO        29

REFERÊNCIAS        30

APÊNDICES        32

1DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR

Escola: Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Marechal Arthur da Costa e Silva

Turmas:

• Turno: Vespertino
• Número de alunos:
• Carga horária do estágio: 10 horas
• Datas da realização do Estágio:
• Organização curricular:

A aula inicia às 7h45min com término às 11h45min. cada aula tem duração de 45 minutos. Conforme o planejamento da escola é feitas atividades diferentes. É uma pratica da escola, no início da aula, fazer quinze minutos de leitura.

2 TEMA

A importância da gestão na formação de leitores no ambiente escolar

3 PROBLEMA

Entender qual o papel do gestor frente a organização dos espaços e projetos de leitura

4 JUSTIFICATIVA

    No decorrer do sétimo semestre do Curso de Pedagogia, sentiu-se a necessidade de analisar e compreender mais sobre essa tão importante prática social que se faz presente no ambiente escolar incluindo a gestão escolar.

Esse estudo será de grande importância para a formação acadêmica, possibilitando, assim, um melhor planejamento de práticas pedagógicas que têm na sua essência a leitura em uma perspectiva que possibilite o hábito da leitura de forma prazerosa.

A importância atribuída à temática justifica-se pelo fato de que quando a leitura é feita de forma prazerosa proporciona um aprendizado mais amplo e diferenciado, pois as crianças aprendem mais quando são utilizados recursos diferenciados fazendo com que o aprendizado se torne mais amplo e prazeroso.

Durante diálogo mantido com a gestora e as coordenadoras pedagógicas aproveitamos o momento para socializar com os coordenadores e direção algumas ideias que tivemos durante a observação e estas foram bem recebidas, além disso expressaram a importância e necessidades relacionadas a Gibiteca e a revitalização da Biblioteca e organização do cantinho de leitura na biblioteca. O cuidado com a formação inicial de leitores é essencial, pois as crianças devem ter acesso a livros adequados que conversem com a sua faixa etária. A ilustração é tão importante quanto o texto, pode se dizer que o gibi desperta na criança uma paixão pela leitura. E quanto a organização do espaço para a leitura precisa favorecer a exploração de diferentes títulos e ter uma estrutura e mobiliário planejados para longos momentos de leitura. Um espaço bem organizado na biblioteca dará oportunidade das crianças se interessarem mais pela leitura.

Destaca-se ser o estágio de gestão um momento de grande importância às acadêmicas, pois estas, certamente, no cotidiano da escola, colocarão em prática os conhecimentos teórico-metodológicos adquiridos ao longo da graduação, para que a sua prática, no campo da gestão, esteja a serviço da melhoria da qualidade da educação.

Essa parte abaixo é da justificativa do projeto que você fez não sei mas acho que pode ser utilizada para complementar. [pic 1]

     Para esse Projeto propomos como tema um olhar para a leitura vivenciada no contexto escolar e a importância do comprometimento dos gestores com práticas de incentivo a formação de leitores no espaço escolar, pois acreditamos que o um espaço para leitura é estimulante e alegre, motiva as crianças a não apenas a ler, mas sim gostar e sentirem-se felizes em praticar o ato da leitura.