A Psicologia da Aprendizagem

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

TURMA HT-1

PROFA. EMMANUELLE CHAVES

2014.2

Atividade  Avaliativa para 1ª VA

1) Na teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo, destacam-se quatro conceitos: Esquema cognigito, processo de assimilação e acomodação e equilibração. Expliue a definção de cada um desses conceitos e, sempre que possível, ilustre com exemplos.

2)Considere as implicações pedagõgicas da teoria de Jean Piaget e responda as questões abaixo:

a) A partir da teoria de Jean Piaget é possível dizer ue o professor deve, em sua sala de aula, provocar o desequilíbrio cognitivo. O que significa, de acordo com Piaget, este desequiíbrio cognitivo?

b)No contexto da sala, quais os papeis do aluno e do professor, de acordo com a teoria de aprendizagem de Jean Piaget?

3) ESobre a teoria Behaviorista responda:

a) Explique os tipos de condicionamento proposto pelo Behaviorismo (Clássico e Operante) e exemplifique com situações que podem ser observadas em sala de aula.

b) Para os Behavioristas, qual o papel do reforço (recompensa, elogio) e da punição no processo de aprendizagem do ser humano? (Se necessário, utilize exemplos para ilustrar sua resposta).

4) Para responder a esta questão vocês deverão assisitr ao clipe da música "The Wall" da banda Pink Floyd. Segue abaixo o link da internet para vocês acessarem o clipe. Depois de assistir o clipe responda relacionando o mesmo com a teoria de aprendizagem proposta pelo Behaviorismo.

a) Descreva duas cenas do videoclipe "The Wall" que tenham relação com o modo como o Behaviorismo compreende a aprendizagem. Neste sentido, para cada cena, explique a relação com conceitos que o behaviorismo propôs para explicar como o ser humano aprende.

b) No vídeoclipe "The Wall", descreva duas cenas em que é possível observar o uso de "punições" pelo professor. Em cada cena, que tipo de comportamento as punições aplicadas pelo professor parecem tentar diminuir?